試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年吉林省松原市前郭縣三校聯(lián)考八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/25 2:0:2

一、選擇題(每題只有一個正確選項,每小題1分,共20分)

  • 1.水母是一種美麗的腔腸動物,但我們不能直接觸碰以免遭受攻擊,原因是其體表分布著( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.6
  • 2.某同學在清澈的小溪里發(fā)現(xiàn)了一個蠕動的小動物,用放大鏡仔細觀察發(fā)現(xiàn)這個小動物身體呈兩側對稱,背腹扁平。這個小動物可能是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.6
  • 3.血吸蟲與蛔蟲都是常見寄生蟲,關于兩種動物的特點,下列說法正確的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 4.下列關于蚯蚓與人類生活關系的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:10難度:0.5
  • 5.縊蟶、章魚等動物的形態(tài)各異但它們都屬于軟體動物,因為它們具有的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.如圖是某興趣小組在校園草叢中觀察到一些小動物,其中屬于昆蟲的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 7.蝗蟲適于生活在干燥的陸地上,在它的形態(tài)結構中,防止水分散失的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 8.在魚缸內飼養(yǎng)金魚,如果數(shù)量過多,金魚會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象,并很快死亡,那么金魚死亡的原因是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.6

二、非選擇題(每空1分,共30分)

  • 24.為了更好地落實《國家學生體質健康標準》,教育行政部門將中長跑、球類等作為中考測試題目,測試中,我們需要依賴一定的身體結構才能完成一系列的運動,請據圖回答下列問題.
    菁優(yōu)網
    (1)圖1為關節(jié)結構模式圖,關節(jié)外面有[b]
     
    包裹,所以關節(jié)很牢固。關節(jié)面表面覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨,可緩沖運動時兩骨間的撞擊。此外[c]
     
    內含有滑液,可減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)變得很靈活。
    (2)伸肘時,圖2,中①處于
     
    (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組骨骼肌相互配合共同完成的。圖3中A、B表示一塊肌肉兩端的
     
    (填“肌腹”或“肌腱”),則B應該連
     
    (填“1”或“2”)上。
    (4)運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要其他系統(tǒng)(如
     
    系統(tǒng))的調節(jié)。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 25.秋天,長白山地區(qū)的松子成熟了,紅松種子大而結實,依靠重力自然墜落傳播不了多遠,那紅松是如何繁衍的呢?請閱讀資料分析作答。
    資料一:長白山自然保護區(qū)生物組成復雜,有各種高大的喬木(如紅松)、低矮的灌木種大量的草本植物,樹上生長著各種昆蟲,昆蟲主要吃植物的莖和葉;千姿百態(tài)的鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲,松鼠以植物的果實為食;而松鼠又是鷹的食物,鷹也捕食其他鳥類。
    資料二:松鼠在秋季總是大量收集松子,一次將三五顆塞入頰囊,再埋到隱蔽處作為冬糧。冬天的雪一蓋,總是有一些“糧倉”被遺忘,過段時間松子就自然發(fā)芽了。
    資料三:每到松子豐收年份,就有數(shù)萬人非法進入保護區(qū)打松子,引發(fā)“松子大戰(zhàn)”。松子被大量掠走,導致一些動物餓死、逃亡。由于人類拿走了大部分松子,所以長白山里面幾乎見不到自然萌發(fā)的紅松幼樹了,紅松的量只能靠人工林填補,然而人工林容易爆發(fā)蟲害。
    (1)資料一中紅松通過
     
    作用將無機物合成為有機物,儲存在松子中。以松子為食的松鼠將攝取的食物轉變成自身能利用的物質和能量,因此松鼠作為消費者可以促進自然界的
     
    。
    (2)資料二中松鼠儲存松子的行為從獲得方式上來看,屬于
     
    行為,這種行為是由體內的
     
    決定的,使動物能夠適應環(huán)境,得以生存和繁衍后代。
    (3)資料三中人們與動物進行“松子大戰(zhàn)”,給長白山生態(tài)系統(tǒng)帶來了嚴重的破壞。請針對當?shù)刈匀毁Y源開發(fā)利用提出合理化建議:
     
    (答出一點即可)。

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正