2022年山西省晉中市小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題1分，共20分）
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1．男孩和女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間相比較，大多數(shù)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．對(duì)青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．如圖測(cè)量身高的方法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
4．生物遺傳規(guī)律是孟德?tīng)栄芯浚ā 。╇s交實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的。
組卷：14引用：7難度：0.7 -
5．在人們?nèi)粘Ｉ钪泻凸I(yè)生產(chǎn)所需的總能量中，（ ?。?nbsp;所占的比重非常大。
組卷：6引用：3難度：0.8 -
6．“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，這句話是對(duì)生物（ ?。┈F(xiàn)象的描述。
組卷：11引用：2難度：0.8 -
7．澄江生物化石表明，生命由單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變可能是一個(gè)（ ）的過(guò)程。
組卷：0引用：1難度：0.7
三、科學(xué)閱讀（2小題2分，其余每空1分，共8分）
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22．請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下文，完成各題。
人兔大戰(zhàn)
如果讓澳大利亞的人們票選出一種生物離開(kāi)澳洲，那么兔子將會(huì)毫無(wú)意外地位居榜首。為什么可愛(ài)的兔子到了澳大利亞變得如此令人討厭呢？
澳大利亞原本是沒(méi)有兔子的，直到18世紀(jì)，一位英國(guó)官員，因?yàn)橄矚g打獵，所以從英國(guó)當(dāng)?shù)貛Щ亓?4只穴居兔、5只野兔。沒(méi)成想，過(guò)了不久，這里的兔子居然泛濫成災(zāi)，數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致草地大面積減少。到了1926年時(shí)，全澳洲的兔子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了100億只，是當(dāng)時(shí)澳大利亞人口的2000倍。
澳大利亞人采用了打獵、投毒、修建“兔子長(zhǎng)城”，甚至轟炸的方式，也無(wú)濟(jì)于事：最后，他們期望可以通過(guò)引進(jìn)兔子的天敵“狐貍”來(lái)控制兔子的瘋狂繁殖，可沒(méi)想到，狐貍雖然也抓兔子，但對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锓N更加感興趣，反而對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡造成了惡劣影響。
直到后來(lái)，生物學(xué)家們提取到了一種兔子黏液瘤病毒，這種病毒只感染兔子，不會(huì)感染其他生物。借著這種方式，人們才暫時(shí)壓制住了兔子的數(shù)量。不過(guò)那些幸存的兔子很快就對(duì)病毒產(chǎn)生了抗體，數(shù)量又升上去了。直到今天，澳大利亞人依舊在和兔子斗智斗勇。
（1）導(dǎo)致澳大利亞兔子泛濫成災(zāi)的最主要原因是。
A.兔子繁殖力強(qiáng)
B.兔子在當(dāng)?shù)貨](méi)有天敵
C.兔子聽(tīng)力發(fā)達(dá)，能趨避危險(xiǎn)
（2）請(qǐng)你寫出上文中存在著的一條食物鏈。
（3）兔子的后代能保持與父母相似的特征，是因?yàn)?的原因。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子和狐貍屬于。
A.合作關(guān)系
B.生存競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.吃與拒絕被吃的關(guān)系
（5）為了進(jìn)一步拓展課外知識(shí)，老師要求大家課前收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于生態(tài)平衡被破壞的事例，完成此項(xiàng)前置作業(yè)合適的做法是。
A.通過(guò)詢問(wèn)他人或上網(wǎng)查找資料等
B.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)并開(kāi)展研究
C.只要上課認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)其他同學(xué)的事例即可
（6）做為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡，請(qǐng)寫出至少兩條。
①；②。組卷：31引用：1難度：0.5
四、實(shí)踐創(chuàng)作（2、3小題各2分，其余每空1分，共7分）
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23．科技節(jié)上，小琦團(tuán)隊(duì)展示了水火箭的發(fā)射?！八鸺弊钸h(yuǎn)可以發(fā)射到600多米的距離，是不是很神奇？讓我們一起來(lái)探究“水火箭”的原理吧！
水火箭制作完成后，只要利用打氣筒通過(guò)氣門芯向瓶?jī)?nèi)充氣，直至可承受的最大氣壓，水火箭即可噴水發(fā)射。
（1）如圖中，人身體中的能轉(zhuǎn)化為打氣時(shí)的，打氣筒壓縮空氣產(chǎn)生的能量又轉(zhuǎn)化為水火箭的能，最終實(shí)現(xiàn)了水火箭的發(fā)射。
（2）水火箭能發(fā)射到很遠(yuǎn)的距離，利用的原理是。
A.浮力原理
B.反沖原理
C.杠桿原理
（3）如果想要水火箭飛得更快、更遠(yuǎn)，你有什么好的建議？。組卷：4引用：1難度：0.5