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2022年山西省晉中市小升初科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題1分,共20分)

  • 1.男孩和女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間相比較,大多數(shù)是( ?。?/h2>

     
    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.對青春期的心理特點(diǎn),下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.如圖測量身高的方法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 4.生物遺傳規(guī)律是孟德爾研究(  )雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的。

    組卷:14引用:7難度:0.7
  • 5.在人們?nèi)粘I钪泻凸I(yè)生產(chǎn)所需的總能量中,( ?。?nbsp;所占的比重非常大。

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 6.“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,這句話是對生物( ?。┈F(xiàn)象的描述。

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 7.澄江生物化石表明,生命由單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變可能是一個(gè)( ?。┑倪^程。

    組卷:0引用:1難度:0.7

三、科學(xué)閱讀(2小題2分,其余每空1分,共8分)

  • 22.請大家仔細(xì)閱讀下文,完成各題。
    人兔大戰(zhàn)
    如果讓澳大利亞的人們票選出一種生物離開澳洲,那么兔子將會毫無意外地位居榜首。為什么可愛的兔子到了澳大利亞變得如此令人討厭呢?
    澳大利亞原本是沒有兔子的,直到18世紀(jì),一位英國官員,因?yàn)橄矚g打獵,所以從英國當(dāng)?shù)貛Щ亓?4只穴居兔、5只野兔。沒成想,過了不久,這里的兔子居然泛濫成災(zāi),數(shù)量不斷增加,導(dǎo)致草地大面積減少。到了1926年時(shí),全澳洲的兔子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了100億只,是當(dāng)時(shí)澳大利亞人口的2000倍。
    澳大利亞人采用了打獵、投毒、修建“兔子長城”,甚至轟炸的方式,也無濟(jì)于事:最后,他們期望可以通過引進(jìn)兔子的天敵“狐貍”來控制兔子的瘋狂繁殖,可沒想到,狐貍雖然也抓兔子,但對當(dāng)?shù)仄渌锓N更加感興趣,反而對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡造成了惡劣影響。
    直到后來,生物學(xué)家們提取到了一種兔子黏液瘤病毒,這種病毒只感染兔子,不會感染其他生物。借著這種方式,人們才暫時(shí)壓制住了兔子的數(shù)量。不過那些幸存的兔子很快就對病毒產(chǎn)生了抗體,數(shù)量又升上去了。直到今天,澳大利亞人依舊在和兔子斗智斗勇。
    (1)導(dǎo)致澳大利亞兔子泛濫成災(zāi)的最主要原因是
     

    A.兔子繁殖力強(qiáng)
    B.兔子在當(dāng)?shù)貨]有天敵
    C.兔子聽力發(fā)達(dá),能趨避危險(xiǎn)
    (2)請你寫出上文中存在著的一條食物鏈
     

    (3)兔子的后代能保持與父母相似的特征,是因?yàn)?
     
    的原因。
    (4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子和狐貍屬于
     

    A.合作關(guān)系
    B.生存競爭關(guān)系
    C.吃與拒絕被吃的關(guān)系
    (5)為了進(jìn)一步拓展課外知識,老師要求大家課前收集國內(nèi)外關(guān)于生態(tài)平衡被破壞的事例,完成此項(xiàng)前置作業(yè)合適的做法是
     
    。
    A.通過詢問他人或上網(wǎng)查找資料等
    B.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)并開展研究
    C.只要上課認(rèn)真聽一聽其他同學(xué)的事例即可
    (6)做為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡,請寫出至少兩條。
     
    ;②
     
    。

    組卷:31引用:1難度:0.5

四、實(shí)踐創(chuàng)作(2、3小題各2分,其余每空1分,共7分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.科技節(jié)上,小琦團(tuán)隊(duì)展示了水火箭的發(fā)射。“水火箭”最遠(yuǎn)可以發(fā)射到600多米的距離,是不是很神奇?讓我們一起來探究“水火箭”的原理吧!
    水火箭制作完成后,只要利用打氣筒通過氣門芯向瓶內(nèi)充氣,直至可承受的最大氣壓,水火箭即可噴水發(fā)射。
    (1)如圖中,人身體中的
     
    能轉(zhuǎn)化為打氣時(shí)的
     
    ,打氣筒壓縮空氣產(chǎn)生的能量又轉(zhuǎn)化為水火箭的
     
    能,最終實(shí)現(xiàn)了水火箭的發(fā)射。
    (2)水火箭能發(fā)射到很遠(yuǎn)的距離,利用的原理是
     
    。
    A.浮力原理
    B.反沖原理
    C.杠桿原理
    (3)如果想要水火箭飛得更快、更遠(yuǎn),你有什么好的建議?
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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