2022-2023學(xué)年廣西南寧三中七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

• 1．我市某中學(xué)歷史老師在講授“我們的遠(yuǎn)古祖先”這一課時，出示了一幅圖片（見圖）并介紹說：“能直立行走，使用打制石器，學(xué)會使用火。”請你判斷此原始人類應(yīng)是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：124引用：19難度：0.8

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• 2．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！蔽闹小败庌@”指的是（　　）

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．秦始皇

  D．漢武帝
  組卷：226引用：27難度：0.9

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• 3．某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行課題研究，列出的關(guān)鍵詞是“黃河流域、半地穴房屋、粟”，請你判斷他們研究的是（　　）原始人群。

  A．元謀人

  B．河姆渡人

  C．半坡人

  D．山頂洞人
  組卷：117引用：72難度：0.9

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• 4．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．半坡人

  D．河姆渡人
  組卷：190引用：116難度：0.9

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• 5．以下早期人類中，最早懂得人工取火的遠(yuǎn)古人類是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．藍(lán)田人

  D．山頂洞人
  組卷：176引用：37難度：0.9

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• 6．中國人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了（　?。?/div>

  A．中國人善于想象

  B．華夏族是由不同部落融合而成

  C．中華民族的銳意進(jìn)取精神

  D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)
  組卷：304引用：72難度：0.9

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• 7．傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述，下列與禪讓制度密切相關(guān)的是（　?。?/div>

  A．炎黃戰(zhàn)蚩尤

  B．皇帝建宮室

  C．舜讓位于禹

  D．啟繼承父位
  組卷：447引用：93難度：0.9

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• 8．研究人類起源的最有價值的證據(jù)是（　?。?/div>

  A．神話

  B．化石

  C．傳說

  D．書籍
  組卷：60引用：19難度：0.9

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• 9．如圖是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶”的原始居民遺址中的文物。請問它出自（　?。?/div>

  A．元謀人遺址	B．半坡原始居民遺址
  C．河姆渡原始居民遺址	D．北京人遺址
  組卷：31引用：12難度：0.9

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• 10．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（　?。?/div>

  A． 堯

  B．   皇帝

  C． 舜

  D． 大禹
  組卷：6引用：11難度：0.9

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• 11．山東被稱為“齊魯大地”，河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實行的（　?。?/div>

  A．禪讓制

  B．郡縣制

  C．分封制

  D．行省制
  組卷：198引用：40難度：0.9

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四、材料解析題（本大題共2小題，共22.0分）

• 32．某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。
  【材料一】：商鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。
  --《史記?商君列傳》
  【材料二】：秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。
                                                                                                                              --《前漢書?食貨志》
  【材料三】：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。
                                                                                                                                     --《史記?商君列傳》
  （1）上述材料反映了什么歷史事件？商君采用的是哪一派別的思想？
  （2）根據(jù)材料二概括指出其主要措施？
  （3）根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
  （4）用材料二中原話來概括商君變法的歷史作用。
  
  （5）對商鞅變法的評價，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見上圖）。評價歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么？談?wù)勀銓ι鐣母锏恼J(rèn)識？
  組卷：4引用：6難度：0.3

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五、綜合探究題（本大題共1小題，共12.0分）

• 33．秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。某校七年級（1）班為了了解這個短暫卻影響深遠(yuǎn)的王朝，開展了以“走近秦朝”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與進(jìn)來。
  

  秦朝的起止時間		（1）秦朝建立于公元前   年，滅亡于公元前   年。
  鞏固統(tǒng)一的措施	政治		（2）“中國之政，自秦始皇始”指的是哪一制度的建立？秦朝在地方上實施的開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政基本模式的制度是什么？
  	經(jīng)濟(jì)		（3）秦朝規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是什么？秦始皇為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的便利，還統(tǒng)一了什么？
  	文化		（4）秦朝把什么作為全國統(tǒng)一的規(guī)范文字？
  	鞏固邊疆		（5）秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，修筑長城。寫出秦長城東西兩個端點。
  探究感悟		（6）秦朝在中國歷史上的位置是不可替代的。用一句話小結(jié)你在學(xué)習(xí)秦朝興亡史后的感悟。
  組卷：6引用：4難度：0.3

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