2015-2016學(xué)年河北省保定市定州二中高三（上）寒假生物作業(yè)（10）

一、單選題．

• 1．下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　?。?/div>

  A．細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異

  B．細胞的衰老總是與個體的衰老同步發(fā)生

  C．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

  D．癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果
  組卷：30引用：8難度：0.9

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• 2．在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是（　?。?/div>

  A．DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制

  B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

  C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

  D．著絲點的分裂和同源染色體的分離
  組卷：29引用：20難度：0.9

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• 3．如圖表示生物化過程中的物質(zhì)代謝示意圖．對該圖的解釋，正確的是（　?。?br />

  A．在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進①、②過程

  B．在人的細胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶

  C．在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶

  D．在生物細胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸
  組卷：30引用：7難度：0.7

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• 4．某科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有如圖所示四種關(guān)系，分別用四種曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是（　?。?br />

  A．主動運輸

  B．自由擴散

  C．內(nèi)吞和外排

  D．無法判斷
  組卷：101引用：32難度：0.7

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• 5．某雙鏈DNA分子中，A為200個，占堿基總數(shù)的20%．若該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次，需要利用周圍環(huán)境中游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少為（　?。?/div>

  A．800個

  B．4000個

  C．4500個

  D．4800個
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 6．如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：362引用：68難度：0.9

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• 7．如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用

  B．若x表示物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

  C．若x表示時間，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因

  D．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度
  組卷：69引用：3難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（　　）

  A．協(xié)助擴散過程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATP供能

  B．人的紅細胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能

  C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓降低

  D．胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分
  組卷：43引用：16難度：0.9

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二、簡答題．

• 24．植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：
  （1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶。其中的葡萄糖苷酶可將

   

  分解成

   

  。
  （2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成

   

  色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的

   

  。
  （3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見表）：
  

  	酵母膏	無機鹽	淀粉	纖維素粉	瓊脂	CR溶液	水
  培養(yǎng)基甲	+	+	+	+	-	+	+
  培養(yǎng)基乙	+	+	+	-	+	+	+

  注：“+”表示有，“-”表示無。
  據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲

   

  （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

   

  ；培養(yǎng)基乙

   

  （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

   

  。
  組卷：629引用：49難度：0.5

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• 25．很多生物工程技術(shù)都需要進行“檢測”或“篩選”，請回答以下問題．
  （1）培育抗蟲棉時，檢測所得植株染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是

   

  ，從個體水平檢測所得植株是否具有抗蟲特性，需要做

   

  ．
  （2）植物細胞原生質(zhì)體融合后要進行篩選，目的是要獲得

   

  進行組織培養(yǎng)．體細  胞誘變育種過程中，可以對愈傷組織進行一定處理后，從中篩選

   

  ，以培育新品種．
  （3）單克隆抗體制備過程中，首先要用

   

  對融合的細胞進行篩選，之后還需進行克  隆化培養(yǎng)和抗體檢測，最終選擇出的細胞具有

   

  的特點．
  （4）在胚胎移植時，首先要對

   

  進行選擇和處理，胚胎移植后，要對受體進行是否

   

  的檢查．
  組卷：11引用：3難度：0.5

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