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部編版三年級下冊《第3課 荷花》2021年同步練習卷(10)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、讀句子,選擇理解正確的序號。
1.
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
A.能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。
B.這“一大幅活的畫”是大自然的杰作,大自然才是了不起的畫家。
組卷:627
引用:3
難度:0.5
解析
2.
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。( ?。?/h2>
A.“我”穿著白衣裳,變成了一朵荷花,站在陽光里。
B.看著這一池美麗的荷花,“我”陶醉了,覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體,進入到美妙的荷花世界中去了。
組卷:567
引用:3
難度:0.5
解析
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二、語言表達。
6.
找出句中的錯別字并改正。
(1)清早,我到公圓去玩,一進門就聞到一陳清香。
(2)我忽然覺得自己仿拂就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,戰(zhàn)在陽光里。
組卷:22
引用:1
難度:0.9
解析
三、現(xiàn)代文閱讀。
7.
課外類文閱讀。
古詩中贊美荷花的確實不少,荷花固然值得贊美,然而我卻更愛荷葉??窗?,這些荷葉墨綠、渾圓、厚重,風雨襲來,它們緊密團結(jié),
連成一片,不怕風吹雨打,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材,可去火清熱;作為特別的包裝材料,荷葉不怕油污,不怕水浸,不怕煙熏;用荷葉煮成的粥,碧綠清香,清爽可口……
當人們欣賞荷花時 荷葉從不計較 不爭名求利 不出風頭 不論地位 它總是默默地工作 默默地戰(zhàn)斗
荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以,我更愛荷葉。
(1)寫出下列詞語的反義詞。
團結(jié)--
炎熱--
吸引--
忘我--
(2)給短文的第3自然段加上標點。
(3)給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
(4)我知道文中的省略號表示
A.文章內(nèi)容列舉未盡。B.一時說不下去。C.語句不連貫。
(5)“我”愛荷葉的原因是:
。
組卷:123
引用:5
難度:0.3
解析
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