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2023-2024學(xué)年河南省洛陽市洛寧四校七年級(jí)(上)月考生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/24 3:0:9

一、選擇題。(每小題2分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.9
  • 2.廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是(  )

    組卷:394引用:34難度:0.9
  • 3.生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( ?。?/h2>

    組卷:447引用:59難度:0.9
  • 4.有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視。要了解我市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用(  )

    組卷:45引用:25難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:280引用:25難度:0.9
  • 6.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是(  )

    組卷:103引用:13難度:0.7

二、綜合題。(共30分)

  • 18.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     
     
     
     
     

    組卷:241引用:24難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響。相互依存。下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例。分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。
    (1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤(rùn),為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國(guó)分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。
    (2)生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,如圖是昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過
     
    關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松,但
     
    的數(shù)量會(huì)隨之增加,從未控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。
    (3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因,生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有
     
    ;食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條
     
    ;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過
     
    (答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

    組卷:220引用:9難度:0.3
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