2021-2022學(xué)年山東省煙臺市福山區(qū)四年級（上）期末語文試卷

一、填空題

• 1．選擇正確拼音的序號。
  

  墜（A.duò B.zhuì）   落	骨髓（A.suí B.suǐ）	傾（A.qīng B.qǐng）   斜
  氣氛（A.fēn B.fèn）	劈（A.pī B.pì）   開	石漿（A.jiǎng B.jiāng）
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列加點字的讀音全對的一項是（　　）

  A．鐵釘（dīng） 哲（zé）學(xué) 鳥卵（lǎn） 花圃（pǔ）

  B．投降（xiáng） 哄（hōng）笑 角（jiǎo）色 扎（zh?。┽?/label>

  C．寧可（nìng） 倒霉（méi） 露（lòu）臉 家雀兒（qiǎo）

  D．少女（shào） 肝臟（zàng） 要求（yāo） 薄（báo）霧
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列說法有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．讀到“三頭六臂”這個詞語，我想到了《西游記》中的唐僧。

  B．牛的家叫牛棚，魚的家叫魚塘，馬的家叫馬廄，豬的家叫豬圈。

  C．做事遭到拒絕或者受到挫折時，可以用“碰釘子”這個詞語。

  D．在京劇舞臺上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽世界。
  組卷：14引用：4難度：0.9

  解析

• 4．以下八字成語不正確的一組是（　?。?/h2>

  A．一言既出，駟馬難追。	B．機不可失，時不再來。
  C．病從口入，禍從口出。	D．尺有所短，謬以千里。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列和“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！本涫较嗤氖牵ā　。?/h2>

  A．為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！

  B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

  C．蟋蟀有特別好的建筑住宅的工具嗎？沒有。

  D．知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 14．閱讀短文，按要求完成文后各題。
  一只空瓶子的溫暖??①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13 歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。
  ??②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。
  ??③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對浪費的。
  ??④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！?br />??⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐那，把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”
  ??⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。
  ??⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。
  ??⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。
  （1）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫表。
  

  事件	心理
  女兒把空瓶子放到垃圾箱旁	爸爸想要教育女兒
  爸爸（①   ）	女兒（②   ）
  女兒重新把瓶子放回原處，并說明原因	爸爸（③   ）

  （2）第③段中的“不屑一顧”，本意是不值得一看，表示非常輕視，看不起，文中指的是

   

  
  （3）“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”運用

   

  描寫，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種

   

  、

   

  心理。
  （4）選擇（只填序號）。
  ①聯(lián)系上文想一想，第④段中“我”設(shè)下的“圈套”是

   

  
  A.“我”故意撿回女兒扔掉的瓶子，想借此教育女兒要節(jié)儉。
  B.讓女兒自己把空瓶子放回到垃圾旁。
  C.教育女兒不要隨手亂扔垃圾。
  ②第⑦段中“一個真正需要它的人”是指什么樣的人

   

  
  A.指那個撿廢品的老人。
  B.指需要空瓶子的人。
  C.一方面是指那個撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。
  （5）讀第⑥～⑧段，按要求寫批注。
  ①選一處，批注上你獲得的啟示。
  ②選一處，批注上你提出的問題。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 15．習(xí)作
  ??周恩來十二三歲的時候就樹立了遠(yuǎn)大的志向——“為中華之崛起而讀書”，他把拯救祖國和人民作為自己的人生奮斗目標(biāo)。他的事跡為后人所傳頌，啟示我們要有自己奮斗的方向，從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想。如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？想一想，給親友或其他人寫一封信，告訴他們你的理由。注意格式正確。
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析