2023-2024學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)華英雙語學(xué)校四年級(jí)（上）月考科學(xué)試卷（10月份）

一、精挑細(xì)選（每小題2分，共20分）

• 1．如圖，小蘭坐在校車?yán)?，她看到路邊的建筑物在往后退，則她選取的參照物是（　?。?/h2>

  A．路邊的樹木	B．路邊的建筑物
  C．校車
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．我們?nèi)祟惏l(fā)聲時(shí)振動(dòng)的部位是（　　）

  A．嘴唇

  B．聲帶

  C．舌頭
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．為了避免運(yùn)動(dòng)物體帶來的傷害，我們應(yīng)該（　　）

  A．高空拋物	B．遵守交通規(guī)則
  C．超速行駛
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 4．判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?/h2>

  A．物體運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短

  B．物體在單位時(shí)間內(nèi)通過路程的長(zhǎng)短

  C．物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的長(zhǎng)短
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 5．以地球?yàn)閰⒄瘴?，靜止的是（　?。?/h2>

  A．月亮	B．太陽
  C．地球同步衛(wèi)星
  組卷：16引用：11難度：0.7

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• 6．小車在下面哪種材質(zhì)水平面上滑過的距離更長(zhǎng)一些？（　　）

  A． 毛巾表面	B． 棉布表面
  C． 木板表面
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 7．如圖是一輛靜止的小車，想讓它按照箭頭指示的方向啟動(dòng)。下面方法正確的是（　　）

  A．向左拉

  B．向右拉

  C．向上拉
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 8．如果運(yùn)動(dòng)小車與水平面之間沒有摩擦力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)是（　?。?/h2>

  A．停止運(yùn)動(dòng)

  B．加速運(yùn)動(dòng)

  C．不會(huì)改變
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 9．剎車片屬于自行車剎車系統(tǒng)的（　　）

  A．傳動(dòng)部分

  B．制動(dòng)部分

  C．控制部分
  組卷：10引用：2難度：0.8

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五、實(shí)驗(yàn)探究（共22分）?

• 27．物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)。
  四（1）班同學(xué)在探究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃球從坡度不同的斜面上滾下后，運(yùn)動(dòng)的距離不同。
  （1）如果下面兩個(gè)斜面的材料完全一樣，你認(rèn)為玻璃球從哪個(gè)斜面上滾下后運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)？
  
  圖

   

  運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)。（填序號(hào)）
  （2）實(shí)驗(yàn)中，相同的條件是什么？在橫線上畫“√”，不是的畫“×”。
  斜面的長(zhǎng)度

   

  
  斜面的表面光滑度

   

  
  斜面的坡度

   

  
  玻璃球的大小

   

  
  玻璃球擺放的位置

   

  
  （3）實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是

   

  。
  （4）最后的結(jié)論是

   

  ，理由是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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六、快樂閱讀（共4分）

• 28．摩擦力       我們用力推或拉一個(gè)物體時(shí)，如果力量小，它就不會(huì)啟動(dòng)。這是因?yàn)殪o止的物體與桌面或地面有接觸，在你用力時(shí)，摩擦力會(huì)來“幫倒忙”。如果像秋千那樣，把一個(gè)物體吊起來，推動(dòng)它就省力多了，因?yàn)樗鼪]有和地面接觸。
         秋千，蕩著蕩著也會(huì)停下來，因?yàn)闆]有人推啊!空氣啊，這個(gè)無色、透明的物質(zhì)經(jīng)常被人們忽視。運(yùn)動(dòng)的秋千和空氣也會(huì)發(fā)生摩擦，產(chǎn)生摩擦力。另外，秋千繩在橫桿上擺動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力。
  摩擦力總是和運(yùn)動(dòng)“作對(duì)”，幫倒忙。那么摩擦力有沒有好處呢？
         冬天，你有在雪地或冰面上摔倒的經(jīng)歷嗎？平時(shí)可以隨意跑跳的地方，現(xiàn)在要小心翼翼地走，因?yàn)榕禄埂＿@說明，沒有摩擦力也不好，摩擦力對(duì)我們還是有幫助的。
         總之，摩擦力有時(shí)可恨、有時(shí)可愛，卻沒有辦法消滅它。
  問題：
  請(qǐng)找出一個(gè)我們生活中利用摩擦力的例子。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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