滬教版九年級上冊《1.2 化學研究些什么》2015年同步練習卷（遼寧省沈陽市和平區(qū)東北育才學校）

一、選擇題（有1-2個選項是正確的）

• 1．下列選項不屬于化學這門學科研究范疇的是（　　）

  A．物質的組成與結構	B．物質的性質與變化
  C．物質的運動狀態(tài)	D．物質的用途與制取
  組卷：114引用：13難度：0.9

  解析

• 2．蠟燭燃燒過程中，所發(fā)生的變化是（　?。?/h2>

  A．物理變化

  B．只有化學變化

  C．只有狀態(tài)改變

  D．既有物理變化，又有化學變化
  組卷：28引用：7難度：0.7

  解析

• 3．化學變化的本質特征是（　?。?/h2>

  A．有狀態(tài)變化	B．有顏色變化
  C．有發(fā)光、發(fā)熱	D．有新物質生成
  組卷：81引用：9難度：0.9

  解析

• 4．加熱某種固體產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（　　）

  A．屬于化學變化

  B．屬于物理變化

  C．可能是物理變化，也可能是化學變化

  D．既不是物理變化，也不是化學變化
  組卷：49引用：20難度：0.9

  解析

• 5．人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是（　?。?/h2>

  A．液化石油氣燃燒放出的熱量

  B．電燈通電發(fā)出的光

  C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能

  D．電熨斗通電發(fā)出的熱量
  組卷：44引用：108難度：0.9

  解析

• 6．化學家在當今環(huán)境問題上的最新構想是“變廢為寶，資源循環(huán)”．例如，燃料

  （

  1

  ）

  燃燒

  燃燒產(chǎn)物

  （

  2

  ）

  太陽能或生物能

  燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染．上述構想中兩個轉化過程的變化（　?。?/h2>

  A．均為物理變化

  B．（1）為物理變化，（2）為化學變化

  C．均為化學變化

  D．（1）為化學變化，（2）為物理變化
  組卷：38引用：28難度：0.9

  解析

• 7．下列敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察物質變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學變化發(fā)生

  B．固體燃燒時一定要熔化成液體再燃燒

  C．我國古代化學工藝在世界是享有盛名的是造紙、制火藥、燒瓷器

  D．物質發(fā)生化學變化時，同時存在物理變化
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 8．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）

  A．氯化氫和氨氣混合，產(chǎn)生白霧

  B．碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生黃色沉淀

  C．加熱碳酸氫銨，有刺激性氣味的氣體生成

  D．硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 9．下列物質的用途，由其化學性質決定的是（　?。?/h2>

  A．酒精可作燃料	B．銅絲可作導線
  C．氦氣用于充灌探空氣球	D．蠟燭用于照明
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

二、實驗題

• 28．某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是標有以cm為單位的刻度，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞。他們操作過程如圖：
  
  a、檢查裝置氣密性；
  b、將兩個可自由移動的活塞C分別調整到左右兩邊刻度的10cm處；
  c、將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；銅和氧氣能夠反應生成固體氧化銅；
  d、通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況。記錄兩活塞C之間的距離為h；
  e、根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。（注：A容器內的固態(tài)物質、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）
  （1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為

   

   cm時停止移動，說明裝置氣密性好。
  （2）b-d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是

   

  。
  （3）空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式（含字母h）為

   

  。
  （4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏

   

  （“大”或“小”）。
  組卷：44引用：2難度：0.5

  解析

• 29．某?；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：
  ①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好；
  ②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（其著火點是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中；（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
  ③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱；（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）
  ④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；
  ⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c；
  ⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
  根據(jù)以上信息，回答下列問題：
  （1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是

   

  。
  （2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式：

   

  。
  （3）組內成員小葛為了證明實驗完成后的集氣瓶內是否還有氧氣剩余，他沒有利用其它的儀器和藥品，仍是利用了上述實驗涉及的儀器和藥品，設計了一個實驗，最后得出了瓶內一定沒有氧氣剩余的結論。你知道他是如何實驗的嗎？寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象

  （4）組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是

   

  。
  （5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是

   

  。
  A．裝置氣密性不好
  B．實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
  C．集氣瓶沒有冷卻到室溫
  D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）
  組卷：50引用：1難度：0.2

  解析