人教部編版中外歷史綱要（下）《第4單元 資本主義制度的確立》2021年單元測試卷（34）
發(fā)布：2024/12/17 21:30:2
一、選擇題
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1．英國“光榮革命”發(fā)生的時間是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．他們（啟蒙思想家）試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動，試圖發(fā)現(xiàn)與牛頓的物質(zhì)世界的定律相當?shù)?、具有普遍適用性的法則。這說明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：28難度：0.6 -
3．英國偉大的戲劇作家莎士比亞是文藝復興高潮時期的杰出代表人物。下列各項，屬于莎士比亞代表作品的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.9 -
4．牛頓的成就證明，通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識，神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學的規(guī)則下，《圣經(jīng)》不是人們獲得知識的唯一源泉。這說明牛頓力學（ ）
組卷：23引用：51難度：0.7 -
5．拉斐爾創(chuàng)作《圣母的婚禮》，作品中圣母瑪利亞及其夫約瑟端莊、文雅。達?芬奇創(chuàng)作《圣母、圣嬰與圣安妮》，圣母赤著腳，更像一位村姑。這主要表明當時（ ?。?/h2>組卷：33引用：18難度：0.6 -
6．如圖是電影《流浪地球》的海報，該影片被廣大網(wǎng)友稱為中國科幻的里程碑。影片中流浪的地球差一點因被木星引力捕獲而亡。可以佐證此現(xiàn)象的科學理論是（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.6 -
7．如圖為文藝復興時期意大利最受歡迎的家具之一，梳妝臺下的丘比特欲將愛神之箭射向打扮的居家淑女，另一位小天使手握鮮花準備獻給梳妝的女主人。該家具反映當時（ ?。?/h2>組卷：3引用：16難度：0.6 -
8．愛因斯坦評論牛頓道：“在他以前和以后都沒有人能像他那樣決定著思想、研究和實踐的方向?！痹撛u論旨在強調(diào)牛頓（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.5 -
9．美國著名的神學思想史家奧爾森說，馬丁?路德“自視為卑微的修士與神學教授，卻使整個世界天翻地覆”。由此可見，馬丁?路德（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
10．如表為19世紀60年代重要革命或改革簡表。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是（ ?。?br />
時間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者 1861年 俄國農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制，農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世 1861年起 中國洋務運動 興辦近代工業(yè)，創(chuàng)辦新式學堂等 恭親王奕?等 1868年 日本明治維新 廢藩置縣，文明開化等 明治天皇 組卷：27引用：13難度：0.6
二、非選擇題
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29．近代民主政治發(fā)展過程中，出現(xiàn)過多次妥協(xié)，這些妥協(xié)在一定程度上推動了社會的進步。閱讀材料：
材料一：（1660年 英國斯圖亞特王朝復辟后）無論是繼續(xù)革命還是反革命復辟，都難以獲得普遍的認同，都會導致社會的激烈而反復的震蕩，決定了一個穩(wěn)固的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。為此，英國當時的政治精英試圖打破上述革命與復辟循環(huán)震蕩的怪圈。
--高全喜《英國憲制中的妥協(xié)原則》材料二：英國1832年議會改 革之前社會情況復雜，傳統(tǒng)貴族勢力盤踞在社會的上層，他們高高在上，把持著國家基本權(quán)力，社會中下層，新興的工業(yè)資產(chǎn)階級隨著工業(yè)革命的繼續(xù)推進，更加謀求政治地位來保障其進一步發(fā)展；議會制度自身的弊病也突出明顯…當1831年開始的議會改革浪潮如火如荼之時，以托利黨為代表的土地貴族尋得歷史的傳統(tǒng)，放棄部分利益，以求得更好的生存。英國注重歷史傳統(tǒng)以及尋求妥協(xié)的慣例造就了1832年改革的勝利。
--馮春《論英國1832年議會改革的原因及影響》材料三：（ 美國1787年憲法制定過程中）以漢密爾頓為首的聯(lián)邦派主張建立一個強有力的中央集權(quán)的政府，認為當各州不能立法或各州的立法妨礙聯(lián)邦的和諧時，應由中央立法，任何州的法律被認為違反聯(lián)邦憲法時，中央可以否…州權(quán)派堅持抱住州權(quán)至上、立法至上的原則不放，雖然同意中央有權(quán)規(guī)定通商和稅收，有權(quán)對不服從中央的少數(shù)州采取行動，但要求中央權(quán)力在行使前必須經(jīng)若干州的同意。
--摘編自易中天《費城風云》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，指出斯圖亞特王朝復辟后，英國資產(chǎn)階級面臨的難題。結(jié)合所學知識，說明當時的政治精英給出的解決方法。
（2）據(jù)材料二，概括英國1832年議會改革的原因以及推動改革成功的因素。
（3）據(jù)材料三，指出聯(lián)邦派和州權(quán)派矛盾的焦點，結(jié)合所學知識，說明美國1787年憲法化解這一矛盾的方案。組卷：4引用：8難度：0.4 -
30．英美兩國的《權(quán)利法案》都是資本主義發(fā)展過程中的重要憲法性文件。閱讀下列材料：
材料一 威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，不應在國會以外之任何地方受到彈劾或訊問；議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準定為法律，即《權(quán)利法案》。
--摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》材料二《權(quán)利法案》作為美國的憲法修正案，更側(cè)重于從側(cè)面保護公民的權(quán)利，其從如下幾方面限制立法權(quán)：首先，第一條修正案明確規(guī)定不得立法的事項來保護公民的宗教自由、言論自由和集會請愿權(quán)；其次第三至八條修正案通過賦予公民憲法上的程序性權(quán)利來維護其實體權(quán)利。“不得立法”條款在立法權(quán)行使的邊界上建起了一道堅不可摧的防線。國家的立法權(quán)始終不能逾越公民基本權(quán)利的藩籬，有利于立法者時刻反思自己的權(quán)力界限，并通過程序正義和公平去維護實質(zhì)正義和公平。
--摘編自張凌飛《淺析《權(quán)利法案》對美國立法權(quán)的限制》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定所體現(xiàn)的原則，并歸納《權(quán)利法案》被視為英國君主立憲制的奠基性文件的最主要依據(jù)。
（2）據(jù)材料二，概括美國《權(quán)利法案》保護公民權(quán)利的特點及主要方式；結(jié)合所學知識，簡述美國對立法機關(guān)的約束機制。
（3）綜合上述材料，簡析兩部《權(quán)利法案》對世界各國實踐依法治國的影響。組卷：13引用：20難度：0.4