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2023-2024學年廣東省深圳中學九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/19 11:0:2

一、基礎與運用(25分)

  • 1.學校舉辦“自強不息?不負青春”主題的朗誦活動,請你參與。
    下面是朗誦活動的開場白,根據(jù)要求完成問題。
          ①“自強不息”出自《周易》中的“天行健,君子以自強不息”,意思是天道運行剛健有力,永無止息,而君子處世,也應該遵循天道,剛毅堅韌,A.持之以恒。②“自強不息”既是我國傳統(tǒng)文化的精髓,又是中華民族生生不息的精神源泉之一。③范仲淹少有大志,發(fā)奮苦讀,終成一代名臣;鄧稼先心無旁wù           ,鞠躬盡瘁,無愧“兩彈元勛”;           。他們無一不是處在B.困厄之中,仍C.一意孤行,D.埋頭苦干。④青年強,則國家強。⑤當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。⑥為激發(fā)同學們勇攀高峰的熱情,弘揚積極奮進的精神,舉辦本次“自強不息?不負青春”主題的朗誦活動。⑦接下來,讓我們在詩海的誦讀里徜徉,從中jí           取精神養(yǎng)分,以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年!
    (1)根據(jù)拼音,將正確的漢字填寫在相應位置。
    ①wù
     

    ②jí
     

    (2)結合語境,選出詞語使用不正確的一項
     

    A.持之以恒
    B.困厄
    C.一意孤行
    D.埋頭苦干
    (3)選出第②句的復句類型
     

    A.遞進復句
    B.承接復句
    C.選擇復句
    D.并列復句
    (4)第⑥句有語病,請把修改意見寫在橫線上。
    (5)列舉事例時可采用相同句式結構使表達更有氣勢,請你仿照第③句的前兩個事例,將這個句子補充完整。

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 2.【詩歌朗誦】
    在朗誦活動中,你推薦了詩歌《請黨放心強國有我》。請你說說這首詩歌適合用怎樣的感情基調朗讀。
    《請黨放心強國有我》(節(jié)選)今天,我們站在天安門廣場,緊貼著祖國的心房今天,我們歌頌人民英雄的榮光,見證如他們所愿的夢想今天,我們向黨致以青春的禮贊走過百年,風華正茂的中國共產黨今天,我們對黨許下青春的誓言新的百年,聽黨話、感黨恩、跟黨走同心向黨,奔赴遠方……不忘初心,青春朝氣永在志在千秋,百年仍是少年奮斗正青春!青春獻給黨!請黨放心,強國有我!請黨放心,強國有我!請黨放心,強國有我!請黨放心,強國有我!【幫幫你】感情基調:恬淡 閑適 婉約 激越 清新 明快 憂郁 豪壯 悲傷 寂寞
    本首詩的感情基調是:
     
    、
     

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 3.中華民族的偉大復興,離不開無數(shù)青年的覺醒奮斗。本次“自強不息?不負青春”朗誦活動需設計一幅海報,請你從下面兩幅圖中選一幅,并說說理由。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:35引用:2難度:0.5

二、閱讀(47分)

  • 10.(1)閱讀《艾青詩選》里的甲、乙兩首詩歌,完成以下表格。

    雪落在中國的土地上,
    寒冷在封鎖著中國呀……
    透過雪夜的草原
    那些被烽火所嚙啃著的地域,
    無數(shù)的,土地的墾植者
    失去了他們所飼養(yǎng)的家畜
    失去了他們肥沃的田地
    擁擠在
    生活的絕望的污巷里:
    饑饉的大地
    朝向陰暗的天
    伸出乞援的
    顫抖著的兩臂。
    中國的苦痛與災難
    像這黑夜一樣廣闊而又漫長呀!
    雪落在中國的土地上
    寒冷在封鎖著中國呀……
    ——節(jié)選自《雪落在中國的土地上》
    僅只是一個平面
    卻又是深不可測
    它最愛真實
    決不隱瞞缺點
    它忠于尋找它的人
    誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己
    或是醉后酡顏
    或是鬢如霜雪
    有人喜歡它
    因為自己美
    有人躲避它
    因為它直率
    甚至會有人
    恨不得把它打碎
    ——《鏡子》
    閱讀詩歌的方法 舉例分析 學習探究
    ①把握詩歌意象:意象指詩歌中寄寓了作者主觀情感的事物。 余光中《鄉(xiāng)愁》用“郵票”“船票”等意象寄寓相思之情。 甲詩中詩人用A
     
    這一主要意象寄寓了這樣的情感:B
     
    。
    ②體會詩歌中耐人尋味的哲理。 弗羅斯特《未選擇的路》表面寫林中之路,實則蘊藏著選擇不同的人生道路的哲理。 乙詩中蘊藏的哲理是:C
     
    (2)艾青的詩歌創(chuàng)作有兩個創(chuàng)作高峰:其一是20世紀30年代,這個時期的詩歌充滿“土地的憂郁”,多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗,凝重、深厚而又大氣,創(chuàng)作上具有盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)等自由體詩的特點;另一個高峰是1978年后,詩人“歸來”,詩節(jié)、詩句變得更整齊,詩情變得更深沉,詩意更加含蓄、警策。據(jù)此,請你從甲、乙兩詩中任選一首推斷是他哪個時期的詩作,并結合內容簡述理由。

    組卷:29引用:1難度:0.5

三、寫作(45分)

  • 11.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
          人生路上有無數(shù)遇見。史鐵生在《病隙碎筆》中寫道:“我經由光陰,經由山水,經由鄉(xiāng)村和城市,同樣我也經由別人,經由一切他者以及由之引生的思緒和夢想而走成了我。那路途中的一切,有些與我擦肩而過從此天各一方,有些便永久駐進我的心魂,雕琢我,塑造我,錘煉我,融入我而成為我。”
          同學們,在你的成長路上,一定也有許多遇見,是怎樣的遇見影響了你?請以“遇見”為題,寫一篇作文。
          要求:(1)文體不限(詩歌除外),不少于600字;(2)不要套作,不得抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。

    組卷:19引用:1難度:0.5
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