2021-2022學年廣西南寧市青秀區(qū)三美學校七年級（下）期中道德與法治試卷

一、下列各小題的四個備選答案中，只有一個選項符合題意。（本卷17小題，每小題2分，共34分）

• 1．“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。這說明（　?。?/h2>

  A．想象力是社會實踐和創(chuàng)造的源泉

  B．敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，才能開發(fā)創(chuàng)造潛力

  C．人類社會的發(fā)展取決于工匠精神

  D．社會實踐能夠開辟創(chuàng)造空間．激發(fā)創(chuàng)造的熱情
  組卷：12引用：7難度：0.9

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• 2．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。青春，用汗水書寫難忘的故事，用淚水記錄成長的悲歡，用創(chuàng)造見證生命的喜悅。擁抱青春，我們要（　?。?/h2>

  A．消除學習壓力，享受美好青春

  B．追求外在美與內(nèi)在美的有機統(tǒng)一

  C．標新立異，有自己獨到的見解

  D．相信自己，唯我獨尊，超越別人
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．初中生由于知識和閱歷的局限，常常會對自己產(chǎn)生錯誤的判定，因此我們要努力避免（　?。?/h2>

  A．聽取他人的建議與批判	B．封閉自己，拒絕關(guān)心
  C．對自己的損害	D．不斷嘗試新的做法
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 4．下列異性同學交往中，不可取的做法有（　?。?br />①男生拽女生的辮子，女生拉扯男生的胳膊
  ②不和異性一對一的交往，盡量與集體交往
  ③放學時，男女生一起手牽手一起離校
  ④在和異性交流的時候要自然一些，不閃爍其詞，也不刻意表現(xiàn)自我

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 5．青春的回憶：在青春的歲月里，不知不覺愛上你，我無法自拔，但我知道現(xiàn)在還沒有力量去給彼此未來。所以我們一起努力，爭取多年以后，我們有足夠的力量去支撐我們的未來。幸運的是，我們在正確的時間做了正確的事情，所以我們的未來注定甜蜜。這告訴我們，當對異性產(chǎn)生朦朧情感時，我們應（　?。?br />①學會表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗
  ②學會慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情
  ③學會理智戰(zhàn)勝情感，因為初中把精力集中到學習上來才更有意義
  ④學會單獨在一起，才能保持純潔的友誼，因為男女搭配干活不累

  A．①④

  B．②③

  C．②④

  D．①③
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 6．腦科學方面的研究發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“男性腦”或者“女性腦”，我們的大腦更多的是二者的混合。對此，下列認識正確的是（　?。?/h2>

  A．男生和女生在生理方面存在差異

  B．我們要學會塑造良好的自我形象

  C．不要過于受性別刻板印象的影響

  D．男生和女生擁有各自的性別優(yōu)勢
  組卷：62引用：14難度：0.7

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二、非選擇題，共26分）

• 19．【調(diào)節(jié)情緒我有方】
  保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法：
  ①世界杯比賽前，女排教練為給隊員們減壓，放假一天帶隊員們?nèi)タ措娪啊?br />②受到委屈后，小張找個不會打擾別人的地方大哭一場。
  ③阿風競選班長失利很難過。但他對自己說，沒什么大不了的，要永不言敗，換個角度想別人當班長可能會更好地為班級服務。
  ④每次考試前，小欣感到焦慮緊張時，就會調(diào)整坐姿，深呼吸，想象自己很放松。
  （1）請你分析①②③④分別采用了哪種調(diào)節(jié)情緒的方法。
  （2）學會合理調(diào)節(jié)情緒，對我們有什么意義？
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 20．【品味情感我有悟】
  材料一：在日常生活中，有很多溫暖瞬間，讓我們體味美好情感。
  

  鏡頭一	鏡頭二	鏡頭三
  在一家煎餅店門口，一位耳背的老奶奶因腿腳不方便，無法上臺階買煎餅。路過的一名女生看到后，主動上前與老人耐心溝通，并替她付錢，順利購買了煎餅。	“我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟?！泵鎸ν廛姺欠ㄈ肭?、越界挑釁，我國邊防官兵誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。	七年級（1）班的亮亮參加學校一年一度的母親節(jié)慶?；顒?。在活動中，亮亮邀請媽媽一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與媽媽相擁而泣。

  （1）指出上述三個鏡頭分別傳遞了什么情感。
  材料二：正面情感讓我們感到溫暖，愉悅，但生活中也難免會有一些負面情感體驗。七年級（2）班的浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下一次辯論會中為班級取得好成績。
  （2）浩浩的經(jīng)歷啟示我們應該如何看待生活中的負面情感？
  材料三：2021年5月22日，袁隆平院士辭世。袁隆平院士被譽為“雜交水稻之父”，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應用與推廣，長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線。袁隆平院士是以身許國、品行高潔的科學家，是名副其實的民族脊梁，他的貢獻和事跡永遠銘刻在共和國史冊上，國士隕落，國人悼念，對他情真意切的自發(fā)悼念，是一種寶貴的社會風向標。
  （3）美好的情感需要回應和共鳴。你認為應該如何傳遞情感正能量？
  組卷：5引用：1難度：0.7

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