菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學(xué)年天津市和平區(qū)耀華中學(xué)高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本卷共15題,每題3分,共45分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.
考古學(xué)者在大汶口文化的一些大墓中發(fā)掘出了棺槨,還有大批的隨葬品,最多的有180多件,包括精美的彩陶、黑陶和白陶及石質(zhì)、骨質(zhì)的工具、裝飾品,甚至還有刻花的骨梳和象牙雕筒等工藝品;而葬在同一墓地的其它墓葬則幾乎一無所有。這反映了( ?。?/div>
A.貧富懸殊的現(xiàn)象
B.早期國(guó)家的產(chǎn)生
C.階級(jí)壓迫的現(xiàn)實(shí)
D.世襲王權(quán)的形成
組卷:25
引用:10
難度:0.8
解析
2.
西周實(shí)行“朝聘制度”?!爸T侯之于天子,比年(每年)一小聘,三年一大聘,五年一朝”。“朝”是諸侯親自去王都朝拜天子,“聘”指諸侯派大夫代表自己去問候天子。當(dāng)朝不朝,天子將對(duì)違制諸侯進(jìn)行處罰。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.血緣與政治緊密結(jié)合
B.禮制與政治相結(jié)合
C.周王擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域
D.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)
組卷:14
引用:22
難度:0.6
解析
3.
公元前817年春天,魯國(guó)國(guó)君魯武公和長(zhǎng)子公子括、少子公子戲,朝覲周宣王。周宣王喜愛公子戲,執(zhí)意立公子戲?yàn)轸攪?guó)太子。這反映了( )
A.分封制趨向衰落
B.宗法制開始瓦解
C.中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)
D.周王改革禮樂制度
組卷:13
引用:2
難度:0.5
解析
4.
成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《尚書?禹貢》記載了各州田地的肥沃程度,分為九等,這表明,當(dāng)時(shí)( ?。?br />
雍州
厥田惟上上
豫州
厥田惟中上
梁州
厥田惟下上
徐州
厥田惟上中
冀州
厥田惟中中
荊州
厥田惟下中
青州
厥田惟上下
兗州
厥田惟中下
揚(yáng)州
厥田惟下下
A.農(nóng)業(yè)技術(shù)革新速度快
B.南北文化差異明顯
C.南方經(jīng)濟(jì)開發(fā)程度低
D.中央集權(quán)統(tǒng)治加強(qiáng)
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
5.
關(guān)于堯舜禹禪讓問題,孟子認(rèn)為“昔者,舜薦禹于天,十有七年,舜崩,三年之喪畢,禹避舜之子于陽(yáng)城,天下之民從之,若堯崩之后不從堯之子而從舜也”;韓非認(rèn)為“舜逼堯,禹逼舜……人臣弒其君者也”。二人認(rèn)識(shí)不同主要源于各自( ?。?/div>
A.階級(jí)立場(chǎng)
B.政治思想
C.歷史視角
D.史料選擇
組卷:3
引用:8
難度:0.7
解析
6.
封君是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)君分封的新興貴族,多只享有食封租稅之權(quán),吳起在楚國(guó)變法后,長(zhǎng)江中游以南開始出現(xiàn)了封君封邑,并逐漸成為楚國(guó)封君分布的中心地域之一,改變了長(zhǎng)久以來長(zhǎng)江之南無封邑的局面。由此可知( )
A.封君有利于維護(hù)西周傳統(tǒng)的分封制
B.吳起變法側(cè)重保護(hù)楚國(guó)封君的利益
C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的南方地區(qū)開始得到開發(fā)
D.楚國(guó)借助封君加強(qiáng)了對(duì)南方的控制
組卷:8
引用:4
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題.本卷共3題,共55分。
17.
自古以來,我國(guó)民間十分重視修訂“家譜”。閱讀材料,回答下列問題。
材料一:家譜是一種以表譜形式,記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁,植根于小農(nóng)經(jīng)濟(jì),是中國(guó)特有的文化遺產(chǎn)。流傳至今的家譜至少仍有三萬(wàn)多種,其內(nèi)容之豐,價(jià)值之高,很值得我們今天去了解與認(rèn)識(shí)。“隱惡揚(yáng)善”是修纂家譜的一條基本原則。
材料二:在現(xiàn)代的僑鄉(xiāng)家譜中,都普遍記錄了不同時(shí)代出洋人的姓名出洋時(shí)間與原因……故鄉(xiāng)故國(guó)的聯(lián)系與貢獻(xiàn)等內(nèi)容。有些還辟有專章、專傳介紹,這就為他們的后裔尋根問祖提供了可靠的根據(jù),也就更增加了他們對(duì)故國(guó)故鄉(xiāng)的依戀之情。有人對(duì)福建省的家譜資料進(jìn)行研究,了解到福建移居臺(tái)灣的最早記載是兩宋之交的蘇姓?!瓘挠嘘P(guān)家譜中我們可以了解到移民的人數(shù)、成分、原因,他們的婚姻狀況、特點(diǎn)及與大陸的關(guān)系等。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析我國(guó)民間重視修訂“家譜”的主要原因。簡(jiǎn)述家譜在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展中的作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合現(xiàn)實(shí),分析家譜在當(dāng)今的作用。
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
18.
閱讀史學(xué)著作的目錄能夠幫助讀者快速了解著作的主要內(nèi)容,梳理著作的基本結(jié)構(gòu)和線索。閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
材料:第二章秦代事跡:始皇治法;始皇拓土;秦之失政;二世之立;
第三章秦漢興亡:陳涉首事;劉項(xiàng)亡秦;諸侯相王;楚漢興亡;
第四章漢初事跡:高祖初政;高祖翦除功臣;高祖和匈奴;漢初功臣外戚相誅;漢初休養(yǎng)生息之治;封建制度變遷;
第五章漢中葉事跡:漢代社會(huì)情形;儒術(shù)之興;武帝事四夷(一至七);論武帝用兵得失;武帝求神仙;武帝刻剝之政;巫蠱之禍;昭宣時(shí)政治情形;昭宣元成時(shí)兵事(一至四)。
——呂思勉《秦漢史》目錄節(jié)選
(注:“昭宣元成”分別指代漢武帝之后的四任君主,即:漢昭帝劉弗陵、漢宣帝劉詢、漢元帝劉奭、漢成帝劉驁。)
材料目錄共五章,每章包含若干小節(jié)。請(qǐng)?jiān)陂喿x該目錄后,選取其中一或多個(gè)章、節(jié),結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)秦漢歷史的發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述。(列出所選章節(jié);評(píng)述歷史要求史論結(jié)合、敘述完整、評(píng)價(jià)合理。)
組卷:1
引用:4
難度:0.4
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正