2021-2022學年山東省日照市五蓮縣于里中學七年級（下）期中語文試卷

一、積累及運用。（33分）

• 1．下列加點字的注音全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．嗥鳴（háo）          迭起（dié）     彭湃（bài）      氣沖斗牛（dǒu）

  B．彷徨（páng）        花圃（pǔ）     深邃（suì）      迥乎不同（jiǒng）

  C．凹凼（dàng）        涎水（diàn）   徘徊（huái）     鍥而不舍（qiè）

  D．楚辭校補（xiào）   愧怍（kui）    踱步（duó）      叱咤風云（chà）
  組卷：40引用：3難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．草率 抱歉 取諦 心不在焉 熟能生巧

  B．斑斕 奠基 厚道 大庭廣眾 家喻戶曉

  C．胸膛 煩鎖 卓越 婦孺皆知 言外之意

  D．惶恐 懊悔 詫異 群蟻排衙 深惡痛決
  組卷：100引用：5難度：0.9

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• 3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．全國人民對樂天集團支持韓國政府部署“薩德”反導系統(tǒng)的做法深惡痛絕。

  B．天空突然烏云密布，頓時慷慨淋漓地下起了一場大雨。

  C．數(shù)學老師幽默風趣的話語讓同學們忍俊不禁地笑了。

  D．人工智能“阿爾法狗”以4：1的總比分戰(zhàn)勝了頂尖棋手李世石，這標志著人工智能取得了微不足道的成績。
  組卷：37引用：4難度：0.9

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• 4．下面句子沒有語病的一項是（　　）

  A．電視劇《人民的名義》講述的是反腐天團與位高權(quán)重的貪腐分子之間斗智斗勇的故事。

  B．農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的關(guān)注。

  C．許多父母對孩子過于溺愛，養(yǎng)成飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是十分有害的。

  D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
  組卷：91引用：7難度：0.7

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• 5．下面一組句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />①當然，在表現(xiàn)自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。
  ②表現(xiàn)自己，適當?shù)貜垞P個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。
  ③況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。
  ④不過，這都是最真實的自己。

  A．①②④③

  B．②①③④

  C．②①④③

  D．③②④①
  組卷：63引用：8難度：0.7

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二、閱讀理解。（37分）

• 14．閱讀文章回答問題。
  高貴的施舍
        一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。
        過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”母親摸摸我的頭說：“①英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。”
        此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
        幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“②如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。”母親說：“這是你自己干出來的。”獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槲覀兗胰巳硕加袃芍皇??！倍麻L堅持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子。”母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。
  （1）概括上文所敘述的故事。
  （2）文章開頭對乞丐進行特征性的描寫的句子是

   

  ，下文中與之相呼應(yīng)的句子有。（用原文答）
  （3）文中畫線的句子①，母親為什么說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同”呢？
  （4）文中畫線句子②，那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為一家公司的“董長”，原因是“因為當年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么？
  （5）現(xiàn)實生活中有各式各樣的乞討者。對此現(xiàn)象你有什么看法？你是怎樣面對哪些向你乞
  討的人的？
  組卷：3引用：2難度：0.6

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三、作文。（50分）

• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
        在本學期第三單元課文中，我們認識了阿長、老王、父親、賣油翁等“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務(wù)實、求美。其實，在我們的身邊也有很多類似的“小人物”。
        請以“我身邊的‘小人物’”為題目，寫一篇記敘文。
  要求：自定立意；符合文體；不得套作和抄襲；不少于500字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替。
  組卷：21引用：7難度：0.9

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