2021-2022學(xué)年廣東省汕尾市高一(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/21 7:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀l(本題共1小題,19分)
-
1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
任何一種語言,從教、學(xué)、使用的角度來看,相對地講,語匯是比較難的。母語是這樣,第二語言更是這樣。這是因為:第一,語匯的規(guī)律最不好講。什么是一個詞,就說不清楚漢語說“鐵路”,是一個詞;英語說railroad,也是一個詞,然而直譯應(yīng)為“軌路”,不是“鐵路”。這有什么道理可講呢?就是在同一種語言之內(nèi),比如漢語普通話,說“吃面包”“吃蘋果”“吃菜”,但是不說“吃酒”,因為酒是液體,要說“喝”,不說“吃”,然而,凡是藥,即使藥水或者湯藥,統(tǒng)統(tǒng)說“吃”,不說“喝”,這又有什么道理可講,有什么規(guī)律可循呢?詞的來源,詞的構(gòu)成,詞義,詞的用法,詞與詞的搭配,等等,變化多端,復(fù)雜萬狀第二,詞太多。學(xué)任何語言,要想稍微管點兒用,總得會幾千個詞。許多詞有多義多用現(xiàn)象,兩三個詞或三五個詞之間,有所謂同義、近義現(xiàn)象,或大同而小異,或大異而小同,其同其異,或在所表示的概念的外延、內(nèi)涵,或在新舊,或在雅俗,或在文野,或在來源,或在隱含,或在色彩,或在搭配習(xí)慣,充分理解已經(jīng)不易,掌握使用做到準(zhǔn)確得體更難。人們?nèi)菀赘械秸Z音、語法困難,尤其在學(xué)習(xí)第二語言時,其實,無論就數(shù)量說或內(nèi)容說,與語匯之難都無法相比。第三,語匯的身上負(fù)載著使用這種語言的民族文化傳統(tǒng),以至人們的心理特征和思維習(xí)慣。倘若這些方面的知識不夠,對許多詞的領(lǐng)會和運用就必然產(chǎn)生困難。在中國,比如舉行一次文藝晚會,大家請某人彈一曲鋼琴,或者唱一首歌,表演完了,大家鼓掌,他答謝,同時可能說:“胡彈亂唱,獻丑,獻丑。”在西方,不大會這樣說。第四,語匯的變化很快,比語音語法快得多。社會上,文化、科學(xué)中,有新的發(fā)展變化出現(xiàn)了什么新事物、新觀念,立刻就會出現(xiàn)新的詞,或者用舊有的詞賦于新義來表示它們。相反,也會不斷有舊詞被淘汰或者改變了意義和用法。對于社會生活的哪怕點點滴滴的變化,語匯是極為敏感的,反應(yīng)也是極為迅速的。如果我們做一次今天一天出版的100份各種報紙的詞頻統(tǒng)計,大?!艾F(xiàn)代化”這個詞的出現(xiàn)頻率會相當(dāng)高??墒牵绻J(rèn)真追問一下“現(xiàn)代”的含義,恐怕不是很容易回答的?!艾F(xiàn)代漢語”“中國現(xiàn)代史”“現(xiàn)代派”“現(xiàn)代信息技術(shù)”,這些“現(xiàn)代”用一個定義能說得清楚嗎?不是不可知,不是不能定義,只是說,很難,因為同是這個詞,在不同的時候,不同的場合含義有所變化,它不是凝固的。
(摘自張志公《語匯重要,語匯難》,《張志公語文教育論集》,人民教育出版社1994年版,有刪改)材料二:
語言的變化涉及語音、語法、語匯三方面。語匯聯(lián)系人們的生活最為緊密,因而變化也最快,最顯著。有些字眼隨著舊事物、舊概念的消失而消失。例如《詩經(jīng)?魯頌》的《駉》這一首詩里提到馬的名稱就有16種,可是這些字絕大多數(shù)后來都不用了。
有些字眼隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而出現(xiàn)。古代席地而坐,沒有專門供人坐的家具,后來生活方式改變了,坐具產(chǎn)生了,“椅子”“凳子”等字眼也就產(chǎn)生了。椅子有靠背,最初就用“倚”字,后來才寫做“椅”。
隨著社會的發(fā)展,生活的改變,許多字眼的意義也起了變化。比如“床”,古代本是坐臥兩用的,所以最早的坐具,類似現(xiàn)在的馬扎的東西,叫做“胡床”,后來演變成了椅子,床就只指專供睡覺用的家具了。
(摘自呂叔湘《古今言殊》,《語文常談》,人民教育出版社1994年版,有刪改)材料三:
語匯的發(fā)展和演變是否有規(guī)律?如果有規(guī)律,它的基本規(guī)律是什么?至今仍然是謎。據(jù)筆者的初步觀察,傳承性和變異性相結(jié)合,似乎是語匯發(fā)展和演變的一條重要規(guī)律。語匯的發(fā)展和演變,另一條重要規(guī)律是口語化。如出自《孟子?公孫丑上》的“揠苗助長”如今常作“拔苗助長”。商務(wù)印書館辭書研究中心編的《新華成語詞典》(2002),收了“拔苗助長”而未收“揠苗助長”,表明“拔苗助長”已經(jīng)得到社會認(rèn)可,逐步取代了“揠苗助長”。
隨著社會的發(fā)展,語匯也存在舊語不斷消亡和新語不斷產(chǎn)生的問題。
(摘自溫端政《也談“語匯重要,語匯難”》,《語文研究》,2006年第3期)材料四:
華輿訊 在新冠疫情席卷全球時,國內(nèi)外的社交和媒體生態(tài)中出現(xiàn)了大量關(guān)于疫情的新詞匯。
《柯林斯詞典》給出的年度詞匯是Lockdown(封鎖);美國《韋氏詞典》和美國詞典網(wǎng)都將Pandemic(大流行)評為年度詞匯;牛津詞典也給出了三個年度詞匯,Covid-19(新冠肺炎)、WFH(在家工作)和Lockdown(封鎖)。
據(jù)悉,德國學(xué)者在年底發(fā)現(xiàn),德國人開始使用約1000個新詞。俄羅斯出現(xiàn)了pacxnaMMHro(因隔離期間無聊而大掃除)和KapaHT3(在長期隔離期間掌握的技能)以及KoBMMOT(無視安全要求、認(rèn)為新冠肺炎是虛構(gòu)疾病的人)。芬蘭甚至為某些官方行為創(chuàng)造了新術(shù)語,比如,koronavelka——為支付疫情開支而提供的國家貸款。
隨著本次疫情的傳播,“生鮮市場”(WETMARKET)的意義也在發(fā)生改變,成為非法買賣野生動物市場的代名詞。
在中國,很多流行語都與疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等高度關(guān)聯(lián)?!兑慕雷帧冯s志社公布的十大流行語中,就有“逆行者”“后浪”“颯”“直播帶貨”等7個詞,和抗疫有直接或間接的聯(lián)系。
(中國新聞社官方賬號,2020年12月17日,有刪改)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.語匯最不好講,是因為詞的來源、構(gòu)成,詞義及其用法以及詞與詞的搭配等,變化多端,相當(dāng)復(fù)雜。
B.語匯在語言的變化中顯得最快,也最顯著,這是因為它相較于語音、語法,與人們的生活聯(lián)系最為密切。
C.語匯在發(fā)展與演變過程中只體現(xiàn)出兩條重要規(guī)律:一條是傳承性和變異性相結(jié)合,另一條是口語化取代書面語。
D.中外一些語言研究機構(gòu)與學(xué)者研究成果表明,新冠疫情期間,很多新詞匯的產(chǎn)生都直接或間接與疫情有聯(lián)系。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.中國人如果不理解“LUCKYDOG”在英語里是“幸運兒”的意思,那么,他就不能理解英語的民族文化傳統(tǒng)。
B.語匯負(fù)載著使用這種語言的民族文化傳統(tǒng),因此,我們可以通過學(xué)習(xí)對方語匯來了解其民族文化。
C.材料一認(rèn)為學(xué)習(xí)語匯比語音、語法難。為了學(xué)好語匯,我們可以先學(xué)習(xí)語音和語法,再學(xué)習(xí)語匯。
D.四則材料都涉及了語匯存在舊語不斷消亡和新語不斷產(chǎn)生的問題,可以說,語匯是時代的記錄者。
(3)下列說法中,可以作為論據(jù)來支撐“語匯隨著舊事物、舊概念的消失而消失”這一觀點的一項是
A.“管子”“咱倆”“打算”“腦袋瓜兒”這些詞語不太適合用在公文里。
B.“知府”“科舉”“農(nóng)業(yè)稅”這些特定時代的詞語,我們幾乎見不到了。
C.最新版《現(xiàn)代漢語詞典》收錄了“一帶一路”而沒有收錄“藍瘦香菇”。
D.“光盤”原先是指用來存儲數(shù)據(jù)的一種物品,現(xiàn)在是指吃光盤中的食物。
(4)請從論證結(jié)構(gòu)和論證方法兩個角度分析材料一的論證特點。
(5)材料四中的語言現(xiàn)象說明了材料二、三中的哪些觀點?試作簡要說明。組卷:9引用:2難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
-
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
傍晚七點鐘
楊曉敏 傍晚7點鐘,哨所照例開過晚飯。
副排長、老兵和新兵3個人,一溜兒鉆出伙房,懨懨地站在了精氣如劍的斜陽籠罩下。
新兵慵散地伸了個懶腰,抱怨說:“真沒勁,要是在屋頭,這時候肯定和我媽我爸看電視新聞了,這鬼地方……”他沒說下文。
“得了,耐著點吧?!备迸砰L瞇長眼睛,望望碩大無朋的太陽,“要是我爹活著的話,我真應(yīng)該給他搬把躺椅,放在葡萄架下,泡上一杯清茶,他喜歡這樣。對他來說,螢火蟲是演員,蚊子就是歌唱家?!彼c瘓好幾年了。
“這么說……”老兵擰緊眉毛,懷疑地盯住他,“你爹當(dāng)真死了?有多久了?果然你是個不肖子孫!”
副排長把手插進褲兜里揉搓一陣,又空手出來做了個攤開動作:“兩個月前,連長在電話里告訴我爹病危的消息。當(dāng)時排長接兵去了,你知道我無法要求退伍!”
“我沒說你不是哨所的大功臣,可你是個不肖子孫!為了替你盡孝,你妹妹連大學(xué)都沒敢報考!”
一只叮當(dāng)作響的罐頭盒,像只搖頭擺尾的小狗,準(zhǔn)確地旋落于他倆中間,新兵趨身過來嚷道:“別磨嘴皮子了,盡是廢話,忠孝不能兩全,虧了我一個,幸福十億人嘛……”
副排長與老兵無語相對。他倆同年入伍,在這海拔 5000米的喜馬拉雅山哨所,一塊待了5年。
新兵用腳撥拉著罐頭盒,按捺不?。骸拔?,世界屋脊上的國腳們,今天咱玩哪種?”
哨所坐落在西藏高原西南方向最偏僻的一隅。由于經(jīng)緯度的關(guān)系,它和祖國內(nèi)地每天保持著兩個小時的時差。早晨天亮得晚,黃昏天暗得遲。加上高寒夜空星月閃爍的大氣層,夕陽西墜之后,遼闊的雪山草原顯得神秘莫測,猶如與世隔絕的外星一般。生活在這里的人,常會被這漫長的時光弄得手足無措、神經(jīng)錯亂,因為白天總是無止境地長,仿佛只有太陽神不歇息地在頭上巡邏。倘若按夏時制作息的話,子夜零點時分,西天的峰巒背后,才會收盡它周圍的亮斑。
接下來他們要玩的這種游戲,其實十分簡單幼稚,聽起來更使人興味索然。哨所周圍是相對平坦的高山臺地,①枯黃的雜草構(gòu)成色彩單調(diào)的大甸子。每天吃剩的罐頭盒被利用起來,充當(dāng)著“足球”的角色。一種方法是,3個人大致橫成一排向前推移,執(zhí)球者可以隨時踢向另外兩人中的一位,接球者必須在球未停止?jié)L動前用腳截住并重新踢出去。如果球路偏斜出大致規(guī)定的范圍,算作違例。凡違犯規(guī)定者要接受懲罰,即在草地上翻一個跟頭。第二種方法是,沿途中設(shè)有許多“大門”,3個人在拼搶中,踢進得多的為贏,否則受罰。每5個球一核算。假若他們踢的是制式足球,這些游戲本該是幼兒園孩子們的事。難度就在于他們踢的是罐頭盒,不規(guī)則的形狀帶來許多制約,常因為球路刁鉆古怪不盡如人意地改變方向逗得他們哭笑不得,一會兒捧腹一會兒爭吵,或者為某一球的得失爭論得面紅耳赤。為踢出某些出人意料的技巧,又不遺余力地不斷總結(jié)經(jīng)驗。幾乎每天晚飯后,他們都在亢奮的情緒中,打發(fā)這孤獨而寂寞的時光,宣泄盡年輕人剩余的精力。踢罐頭盒是哨所為數(shù)不多的游樂中持續(xù)得最久的一種“傳統(tǒng)保留節(jié)目”。
今天他們玩第一種方式。
“當(dāng)——”新兵開球了,罐頭盒一個漂亮的弧旋,直射老兵腳前。老兵絲毫不敢怠慢,左腳輕盈一擋,右腳跟進狠命一點,球緊貼地皮,像地鼠一樣竄溜到副排長跟前。副排長起腳直射,誰知球一個鯉魚打挺,斜著一個拐彎,他踢空了。副排長自認(rèn)倒霉。他不情愿地翻了一個跟頭。
老兵冷眼相視,說:“活該,誰讓你不孝?!?br /> 副排長拍掉身上的草末,喉結(jié)上下蠕動幾下,咽下一口唾液。緊接著他突然起腳,把罐頭盒向老兵踢去,這球兇猛異常,本來可以使老兵猝不及防,可惜他踢得太偏了,超出了規(guī)定的距離。新兵判副排長違例。他只得又悻悻地翻了一個跟頭。因看不慣老兵又一次瞥來的眼神,他便挖苦說:“其實,你比我更昧良心,讓翠翠守活寡。”
幾乎等于是致命一擊,老兵的臉騰地紅成醬色:“你,就你知道得多?!?br />“哼,不然你兒子也該4歲了?!?br /> 老兵語塞。他入伍時已21歲了,在他爹的懇求下,他和未婚妻翠翠領(lǐng)了登記證。在離開家鄉(xiāng)的前一天,他爹又逼他和翠翠舉行了簡單的婚禮。他不愿回憶那個令人煎熬的新婚之夜。他怏怏地坐在椅子上,浮想聯(lián)翩,一根接一根地抽煙。翠翠兩腮泛紅,含情脈脈,望著冷若冰霜的夫君,暗自流淚。直至紅燭燃盡,雄雞破曉,新人都未曾擁衾合歡。這時候,一陣鑼鼓響,他知道該與故鄉(xiāng)、親人告別了,才猛地抹了抹眼,說:“翠翠,我這是對你好?!?br /> 趁老兵沉吟著,再介紹一下與踢球有關(guān)的事。踢球時,他們總是兩手挺隨便地插在褲兜里,就像街市里那些閑散在路兩旁的游人一樣。這時候,②西斜的太陽極容易被幾團立體感很強的云朵遮住,隨著云朵的運動,燦爛的光線在厚薄不勻的云層下透出來,會呈現(xiàn)出各種艷麗的圖案來。黃澄澄的暖人,紅艷艷的刺激,灰赭色的讓人費心猜疑,總之,邊境上的確每天都有一個令人愉快的黃昏。他們踢球時極少說話,因為住所一個專用詞匯,都被重復(fù)來重復(fù)去,聽到它們,只會讓人感到一陣膩味而不能容忍。除非在萬不得已的情況下才開尊口,否則,他們寧愿用眼神和面部肌肉來表達某些意思。然而在踢球時,他們都從不馬虎,勁射時腮幫鼓脹,斜勾時瀟灑從容,絕不亞于球星貝利當(dāng)年練球時的認(rèn)真勁兒。罐頭盒一路上叮叮當(dāng)當(dāng)響個不停,宛如天庭里迷人的音樂,在大自然一個被人遺忘的角落,怡然自得地鳴奏銷魂幻想曲。他們酷似綠色精靈般地跳躍著,舞蹈著,使亙古不變的雪山莽原不再寂寞,不再死氣沉沉,昭示和復(fù)活出旺盛的生命力。
新兵“啪”的一腳踩住老兵踢來的球,先自認(rèn)受罰,翻過一個跟頭后,似乎對副排長剛才的話若有所悟,抬頭望老兵:“你真的那么憨,連關(guān)在屋頭的新媳婦都沒敢沾邊?”
看來不說不行,老兵惱了:“咱這兒是什么地方,是哨所,是邊境線。咱西藏兵有旦夕禍福,我不能圖一夜痛快,誤了翠翠終身?!?br />“踢吧!”老兵猙獰著面孔叫道,新兵再不敢饒舌。由于老兵神不守舍,踢球接球頻頻失誤,只好連續(xù)受罰。到目的地時,他已經(jīng)翻了18個跟頭中的13個,沾得一身都是草屑。最后,新兵一腳勁射,罐頭盒完成了使命。
③殘陽跌到西山凹中。西山凹依然升騰著一派亮光,和黎明前的魚肚白差不多。
他們開始做最后一項工作,擺罐頭盒。這一帶有一堆一堆的罐頭盒。他們每次把踢來的罐頭盒摞在一起,疊成金字塔形狀。
他們照例在溪水旁抹了一把臉,仰頭望哨所,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,哨塔只有罐頭盒壘起來的金字塔那么大。
西天不再有亮斑。新兵看看表,時間剛好是23點整。
起風(fēng)了。
(選自楊曉敏小小說集《冬季》,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.小說標(biāo)題表明這篇小說的故事與時間有關(guān),“傍晚七點鐘”是哨所晚上的開始。
B.斜陽生機勃勃,既突出西藏高原白天的漫長,也襯托出士兵們?yōu)槭叺目鞓贰?br />C.作者通過對生活場景的描寫,表現(xiàn)了士兵們犧牲個人幸福為國戍邊的優(yōu)秀品格。
D.小說以“起風(fēng)了”結(jié)尾,以景結(jié)情,既有作者的無限感慨,又讓讀者深入思考。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說用第三人稱敘述士兵們的故事,作者全知全能,便于敘述故事;而《百合花》是以第一人稱敘述悲劇故事,不僅使敘述集中,而且使故事真實可信。
B.小說善于使用細(xì)節(jié)描寫,如通過“一擋”“一點”“直射”等細(xì)節(jié),表現(xiàn)老兵踢“球”的專注,同時也為下文戰(zhàn)士們踢“球”做了鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展。
C.小說語言很有特點,像“要是在屋頭”“你真的那么憨”等語句,讓小說語言清新脫俗;如“像只搖頭擺尾的小狗”等語句,使語言生動形象。
D.小說結(jié)尾處寫道:“西天不再有亮斑。新兵看看表,時間剛好是23點整?!边@樣寫在結(jié)構(gòu)技巧上,完成了小說的敘述,用時間照應(yīng)開頭,首尾照應(yīng),渾然一體。
(3)分別概括副排長和老兵的故事,并簡要分析二人的故事是怎樣敘述的。
(4)分析文中三處畫橫線句子有何作用。組卷:4引用:2難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)
-
7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
大家都摸到過手腕處的動脈和預(yù)部的動脈,① 。是背動脈系脛前動脈的延續(xù)部分,位置在內(nèi)、外踝背側(cè)連線上,兩個肌腱之間,大部分疾病剛開始出現(xiàn)時,癥狀并不是很明顯,往往被人們忽略,下肢動脈硬化也是這樣。② ,可以觸摸足背動脈,把手指輕輕按壓在足背部,兩邊按壓時要保持同樣力度,感受動脈的搏動情況。
③ ,有些人搏動很強,有些人似有似無,主要與天生差異或腳的胖瘦有關(guān)。如果一個人的足背動脈搏動發(fā)生了變化,那有可能預(yù)示著動脈出現(xiàn)了問題。如一側(cè)足背動脈搏動減弱或消失,或兩邊不對稱,就要考慮足部的血流出現(xiàn)了由于擠壓或者損傷異常,原因通常是下肢動脈硬化在作怪。一旦出現(xiàn)這種情況,應(yīng)及時到血管科就診。
(1)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.就要考慮足部的血流由于擠壓或者損傷出現(xiàn)了異常,原因通常是下肢動脈硬化在作怪。
B.就要考慮足部的血流出現(xiàn)了由于擠壓或者損傷異常,原因通常是下肢動脈硬化。
C.就要考慮足部的血流出現(xiàn)了由于擠壓或者損傷異常,原因通常是下肢動脈硬化在作怪。
D.就要考慮足部的血流由于擠壓或者損傷出現(xiàn)了異常、通常是下肢動脈硬化在作怪。
(2)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。組卷:2引用:1難度:0.7
四、寫作(60分)
-
8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。
——習(xí)近平 ②愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不要聽自暴自棄者的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。
——魯迅 ③人世間,比青春再可寶貴的東西實在沒有,然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的,便是偉大的人。
——郭沫若 ④《百合花》中,年輕的通訊員,為了保護人民群眾的生命安全,毅然撲向即將爆炸的手榴彈。群眾安全了,通訊員卻光榮犧牲了,年輕的生命定格在如火的青春歲月。
——茹志娟《百合花》
以上材料引發(fā)了你關(guān)于青春怎樣的思考?請寫一篇記敘文或議論文給校報《朝陽》投稿。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:8引用:1難度:0.2