2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市揚(yáng)子江中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/12/7 2:0:2
一、選擇題（共24分）請(qǐng)注意：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。（每小題1分）
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1．“跡其性本強(qiáng)悍，勇不顧親，而能畏義而好賢，屈己以從諫，刻厲矯揉，力于為善，此所以致貞觀之治也?！笔穼W(xué)家范祖禹在這段話中稱頌的是（ ?。?/h2>
組卷：210引用：31難度：0.6 -
2．“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來(lái)之積弊，勵(lì)精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺。遂達(dá)臻全盛?！睔v史上稱這段時(shí)期為（ ）
組卷：211引用：65難度：0.7 -
3．下列關(guān)于圖1與圖2中歷史人物的說(shuō)法，正確的是（ ?。?br />
組卷：128引用：9難度：0.6 -
4．網(wǎng)上惡搞“杜甫很忙”，這是對(duì)民族傳統(tǒng)文化的褻瀆，是缺乏信仰，精神空虛的反映。而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目，則是以詩(shī)詞形式弘揚(yáng)文化自信。我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代是（ ?。?/h2>
組卷：170引用：14難度：0.5 -
5．如圖兩組圖片共同反映的主題是（ ?。?br />
組卷：392引用：35難度：0.5 -
6．在都城長(zhǎng)安“不僅生活著來(lái)自日本的使者，還活躍著來(lái)自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是（ ?。?/h2>
組卷：224引用：28難度：0.6 -
7．《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一，……人煙斷絕，千里蕭條”。從此之后，國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。該戰(zhàn)亂發(fā)生時(shí)的唐朝皇帝是（ ）
組卷：153引用：36難度：0.8 -
8．制作時(shí)間軸有助于培養(yǎng)歷史時(shí)空觀念，如圖中①處對(duì)應(yīng)的朝代是（ ?。?br />
組卷：48引用：37難度：0.7 -
9．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”為此宋太祖采取的重要措施是（ ?。?/h2>
組卷：213引用：28難度：0.6
二、非選擇題（共26分）
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26．鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【地方管理】
材料一：
（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對(duì)地方管理的制度或措施，將序號(hào)填入表格。①推恩令 ②宣政院 ③三省六部制 ④八股取士 ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)使
⑥取消中書省，設(shè)“三司”⑦通判
【人才選拔】朝代 北宋 明朝 制度或措施
材料二：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國(guó)家種種問(wèn)題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人才打開(kāi)了入仕的大門。
——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創(chuàng)立有何意義？
【治國(guó)之道】
材料三：唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時(shí)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制……使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。
（3）根據(jù)材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。
【安邦之策】
材料四：元朝的行中書省是地方最高行政機(jī)構(gòu)?！瓌澐植](méi)有考慮區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的關(guān)聯(lián)性，比如將經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系密切的長(zhǎng)江三角洲一分為三，江南為江浙行省，江北為河南江北行省，這為后世經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，留下了巨大的隱患。
——摘編自張鳴《中國(guó)政治制度史導(dǎo)論》（4）指出元朝地方行政區(qū)劃與管理的制度及該制度實(shí)施的消極影響，推斷現(xiàn)泰州地區(qū)當(dāng)時(shí)隸屬于哪個(gè)行省管轄？組卷：1引用：1難度：0.4 -
27．堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)與世界各國(guó)的交流與貿(mào)易，這樣才能促進(jìn)國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：“絲綢之路”為沿途地區(qū)的社會(huì)交往提供了通道。盛唐時(shí)期的長(zhǎng)安，中西文化交融。如圖是陜西西安出土的《唐騎駝樂(lè)舞三彩俑》，駱駝昂首挺立，中間一胡人跳舞，其余四人圍坐演奏胡樂(lè)。
——摘編自《劍橋插圖中國(guó)史》
（1）根據(jù)材料一，指出盛唐時(shí)期長(zhǎng)安社會(huì)發(fā)展的特征。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。
材料二：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘編自《海上絲綢之路》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素。
材料三：中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，歷史悠久。官府控制下的中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易中，朝貢貿(mào)易即通過(guò)朝貢與賞賜完成交易，占有重要地位。這種朝貢貿(mào)易，往往“厚往薄來(lái)”“倍償其價(jià)”，目的不在于獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，而是要宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系，滿足統(tǒng)治者對(duì)異域珍寶特產(chǎn)的需求。
——摘編自人民教育出版社《歷史》（必修2）2007年第3版
（3）根據(jù)材料三，歸納中國(guó)古代官府控制下對(duì)外貿(mào)易的最大特點(diǎn)。舉出1個(gè)符合這一貿(mào)易特點(diǎn)的典型事例。
材料四：“一帶一路”這一跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想……既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流，將“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)地銜接，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。
——陳鳳英《習(xí)近平“一帶一路”構(gòu)想戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)》
（4）據(jù)材料四指出，中國(guó)推行“一帶一路”有何重大意義？
（5）綜合上述材料，談一談中國(guó)對(duì)外交往的歷史對(duì)我們有何啟示？組卷：3引用：1難度：0.3