2022-2023學(xué)年遼寧省本溪市八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)物理試卷
發(fā)布：2024/11/11 17:30:2
第一部分選擇題(共23分)一、選擇題(共10小題，總分23分。其中1~7題為單選題，每小題2分；8~10題為多選題，每小題2分，漏選得2分，錯(cuò)選、多選得0分)
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1．山城本溪冬季嚴(yán)寒多雪，同學(xué)們都會(huì)參加一些除雪活動(dòng)，下列數(shù)據(jù)中你認(rèn)為最接近實(shí)
際的是（ ）組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。海水變成水蒸氣上升到高空，水蒸氣與冷空氣接觸后變成了小水滴；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而變成微小的冰晶。這三個(gè)過(guò)程中所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化依次是（ ）
組卷：57引用：1難度：0.7 -
3．某研究性學(xué)習(xí)小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到的圖象如圖所示，根據(jù)這個(gè)圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：403引用：4難度：0.5 -
4．小明進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，常常將門(mén)窗關(guān)閉，從控制噪聲的角度來(lái)講，這樣做的目的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：1難度：0.5 -
5．“最美賞楓處，秀麗大石湖”，如圖所示是本溪縣的旅游景點(diǎn)——大石湖，岸上的景色和水中的倒影都讓人賞心悅目，下面現(xiàn)象與水中倒影形成原理相同的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：2難度：0.8 -
6．周末玲玲約小紅去騎行，小紅出發(fā)后去找玲玲，玲玲在家等了6min,然后先騎行了一段距離，發(fā)現(xiàn)小紅沒(méi)有追上，于是又等了10min,兩人會(huì)合。如圖是兩人的s-t圖象，其中s是距小紅家的距離，t是時(shí)間。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：117引用：2難度：0.8 -
7．2022年11月20日卡塔爾世界杯開(kāi)幕，小剛在電視機(jī)前觀看比賽，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：1難度：0.8 -
8．在抗擊“新冠”病毒期間，醫(yī)護(hù)工作者付出了很多辛苦，下列涉及到的醫(yī)療行為與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：1難度：0.8
四、綜合題（本題共4小題，共36分）
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23．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為了便于比較像與物的大小關(guān)系，用幾個(gè)發(fā)光二極管按“T”字形鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源（發(fā)光二極管組成的光源高度為4cm），又用同樣的白色方格板做成光屏，如圖1所示。老師將這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)分成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，第1小組采用焦距為f1=10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第2小組用焦距為f2=12cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按表二中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
表一（凸透鏡的焦距為f1=10cm）
表二（凸透鏡的焦距為f2=12cm）實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的高度/cm 像的虛實(shí) 1 30 15 2 實(shí)像 2 20 20 4 實(shí)像 3 15 8 實(shí)像 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的高度/cm 像的虛實(shí) 4 30 20 2.7 實(shí)像 5 24 24 4 實(shí)像 6 15 60 16 實(shí)像 
（1）表一中有個(gè)數(shù)據(jù)忘記填寫(xiě)了，根據(jù) ，可知這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是 。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3數(shù)據(jù)中的物距與像距關(guān)系及像的大小，可得出的初步結(jié)論是：同一個(gè)凸透鏡，當(dāng)他們成實(shí)像時(shí)，，像距越大，像越大。
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 數(shù)據(jù)中的物距與像距關(guān)系及像的大小，可得出的初步結(jié)論是：不同的凸透鏡，當(dāng)它們成實(shí)像時(shí)，物距相同時(shí)，，像距越大，像越大。
（4）相比“F”形光源，用“T”形光源做實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是：。
（5）根據(jù)表一和表二數(shù)據(jù)分析，如果表一中第1次實(shí)驗(yàn)完成后，光源和光屏不動(dòng)，用焦距12cm的凸透鏡替換焦距10cm的凸透鏡，光屏上的像將模糊不清，這個(gè)時(shí)候在凸透鏡前加一個(gè)度數(shù)合適的 眼鏡，光屏上又會(huì)接到清晰的像。
（6）凸透鏡成虛像的時(shí)候，像距和像的大小與物距和焦距又有怎樣的關(guān)系呢？由于虛像光屏接收不到，所以這個(gè)問(wèn)題老師和同學(xué)們想采用光路圖的形式來(lái)研究。老師先幫同學(xué)們完成了光路的一部分，如圖2，BB′為凸透鏡的主光軸，A′為點(diǎn)光源A的虛像，請(qǐng)你利用光學(xué)作圖的方法幫助同學(xué)們畫(huà)出凸透鏡的右側(cè)焦點(diǎn)F的位置。
（7）由光路圖得到啟發(fā)：凸透鏡成虛像的時(shí)候，焦距一定，物距越大，像距越大，像越大。物距一定，焦距越 ，像距越大，像越大。組卷：63引用：1難度：0.5 -
24．在本溪著名地標(biāo)富虹太子城附近的太子河邊，有一個(gè)叫做“冬泳之家”的地方，本溪市的冬泳愛(ài)好者長(zhǎng)期云集于此。當(dāng)寒冬來(lái)臨，冰封河面，有一些冬泳愛(ài)好者使用鑿冰工具冰餾將河上的冰面鑿成一個(gè)矩形游泳池，以便在其中游泳。
（1）元旦假期，關(guān)老師組織學(xué)生去太子河邊進(jìn)行物理課外實(shí)踐活動(dòng)，正趕上冬泳愛(ài)好者用手中的冰鑲在鑿冰，關(guān)老師和同學(xué)們雖然是在遠(yuǎn)處觀看，但依然能聽(tīng)到砰砰的聲音，這“砰砰”的聲音是通過(guò) 傳入他們耳中的。
（2）關(guān)老師用溫度計(jì)測(cè)出了此時(shí)的氣溫如圖乙所示，則此時(shí)的氣溫度為 ℃。
（3）過(guò)了好一會(huì)，這個(gè)游泳池被鑿好了，關(guān)老師和同學(xué)們配合，利用她們帶來(lái)的皮尺測(cè)出這個(gè)游泳池的長(zhǎng)為20m,寬為5m,她們利用停表測(cè)量出了一位冬泳愛(ài)好者沿著長(zhǎng)邊從一端游到另一端的時(shí)間，如圖丙所示，則可計(jì)算出這位冬泳愛(ài)好者游泳過(guò)程中的平均速度為 m/s。
（4）關(guān)老師想帶著同學(xué)們?cè)谑彝獾沫h(huán)境下研究“水沸騰特點(diǎn)”和“冰熔化特點(diǎn)”，于是關(guān)老師從車上拿出了事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)。
①關(guān)老師利用工具在河面上取了一些碎冰分別裝入燒杯和試管中。
②關(guān)老師應(yīng)該按照 （填“由上向下”或“由下向上”）的順序安裝實(shí)驗(yàn)裝置。
③根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出A、B兩個(gè)溫度計(jì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖戊所示，圖中虛線所表示的是 溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間的變化情況。
④若要研究“水沸騰的特點(diǎn)”我們應(yīng)把 （填“試管”或“燒杯”）中的水作為研究對(duì)象。
⑤根據(jù)圖戊我們可以知道試管中的冰從第 min后開(kāi)始熔化，第32min時(shí)，試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰。
（5）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們還有種意猶未盡的感覺(jué)，其中有一個(gè)同學(xué)問(wèn)關(guān)老師我們可以測(cè)出冰塊的密度嗎？關(guān)老師又到車上取出托盤(pán)天平，燒杯，量筒和瓶裝的酒精。
①關(guān)老師在河面上取了一個(gè)大小合適的冰塊，用天平測(cè)得這個(gè)冰塊的質(zhì)量為m；
②關(guān)老師取適量的 （填寫(xiě)正確選項(xiàng)前的字母）倒入量筒中，記錄體積為V1；
A.0℃的水
B.與室外溫度相同的液態(tài)酒精
③關(guān)老師用保鮮膜沿著冰塊的輪廓將其緊緊包裹，將其放入量筒中使其浸沒(méi)在液體中，記錄總體積為V2；
④則ρ冰=。組卷：217引用：1難度：0.3