新人教版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/9/12 15:0:9
一、選擇題
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1.如圖所示,小明敲鼓時,第一次輕敲,第二次重敲,第二次比第一次敲擊時發(fā)出聲音的( )
組卷:305引用:3難度:0.6 -
2.影響聲音響度的因素是聲源的( )
組卷:1135引用:13難度:0.7 -
3.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的( ?。?/h2>
組卷:72引用:6難度:0.7 -
4.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:198引用:3難度:0.7 -
5.如圖所示的是醫(yī)生檢查身體用的聽診器,做成該形狀的目的是( ?。?/h2>
組卷:139引用:3難度:0.9 -
6.遠(yuǎn)古時代,鼓被賦予神秘色彩。如圖是湖北崇陽出土的商代銅鼓。關(guān)于鼓聲,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:614引用:15難度:0.8
二、填空題
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18.如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂器,它是由 振動發(fā)聲的,吹奏時,通過手指開閉不同的音孔,陶笛能發(fā)出 不同的笛聲;陶笛的外形、材料不同,發(fā)出聲音的 不同。
組卷:262引用:3難度:0.6
三、解答題
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19.如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
實驗發(fā)現(xiàn):(1)尺子伸出桌面的長度越長,振動越 ,發(fā)出聲音的 越 ;
(2)尺子伸出桌面的長度越短,振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 。組卷:39引用:6難度:0.6