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新人教版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/9/12 15:0:9

一、選擇題

  • 1.如圖所示,小明敲鼓時,第一次輕敲,第二次重敲,第二次比第一次敲擊時發(fā)出聲音的(  )

    組卷:305引用:3難度:0.6
  • 2.影響聲音響度的因素是聲源的(  )

    組卷:1135引用:13難度:0.7
  • 3.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的( ?。?/h2>

    組卷:72引用:6難度:0.7
  • 4.下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:3難度:0.7
  • 5.如圖所示的是醫(yī)生檢查身體用的聽診器,做成該形狀的目的是( ?。?/h2>

    組卷:139引用:3難度:0.9
  • 6.遠(yuǎn)古時代,鼓被賦予神秘色彩。如圖是湖北崇陽出土的商代銅鼓。關(guān)于鼓聲,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:614引用:15難度:0.8

二、填空題

  • 18.如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂器,它是由
    振動發(fā)聲的,吹奏時,通過手指開閉不同的音孔,陶笛能發(fā)出
    不同的笛聲;陶笛的外形、材料不同,發(fā)出聲音的
    不同。

    組卷:262引用:3難度:0.6

三、解答題

  • 19.如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
    實驗發(fā)現(xiàn):(1)尺子伸出桌面的長度越長,振動越
    ,發(fā)出聲音的
    ;
    (2)尺子伸出桌面的長度越短,振動越
    ,發(fā)出聲音的音調(diào)越
    。

    組卷:39引用:6難度:0.6
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