2022-2023學(xué)年山東省濰坊市壽光市三年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/21 1:30:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)
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1.看拼音,寫詞語(yǔ)
夜晚,我趴在窗臺(tái)上,xīn shǎng組卷:11引用:2難度:0.7 -
2.下列詞語(yǔ),書寫完全正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7 -
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.給下面加點(diǎn)字正確的讀音打“√”
清明小長(zhǎng)假,媽媽帶我乘(shèng chéng組卷:4引用:1難度:0.9
二、積累運(yùn)用(沒學(xué)的字用拼音代替)(25分)
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5.詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》中“
組卷:4引用:1難度:0.8
四、閱讀理解(21分)
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14.大樹和小樹 樹林里有一棵高高的大樹,它長(zhǎng)得枝葉繁茂,樹頭結(jié)滿了紅紅的果子。它的旁邊,有一棵矮矮的小樹。
一天,大樹上來了一對(duì)喜鵲,它們嘰嘰喳喳,一陣忙綠,在樹杈上筑了一個(gè)溫暖的巢。
小樹看見了,問大樹:“大樹爺爺,你為什么不趕走喜鵲?它們?cè)谀愕臉渲ι现B巢,整天吵吵鬧鬧,真夠煩人的?!?br /> 大樹寬容地說:“喜鵲把巢筑在我的樹杈上,在這兒無憂無虛、生兒育女,說明我長(zhǎng)得茂盛,能給它們帶來安全感。同時(shí),它們婉(wǎn)轉(zhuǎn)的叫聲,可以給我?guī)砜鞓?,我們是雙贏(yíng)??!”
一天,樹林里飛來一只啄木鳥,嘟嘟嘟,在大樹的樹干上猛啄起來。
小樹看見了,問大樹:“大樹爺爺,你為什么不趕走啄木鳥?它在你的樹上啄來啄去,多疼啊!”
大樹寬容地說:“啄木鳥是幫我捉身上的蟲子呢,它為我解除了痛苦,同時(shí),啄木鳥吃掉蟲子,也能得到豐富的營(yíng)養(yǎng),我們是雙贏啊!”
小樹和大樹在一起生活久了,大樹地寬容和樂觀,深深地打動(dòng)了它。小樹想:等自己長(zhǎng)大了,也要以大樹為榜樣,做一棵對(duì)別人有益的樹。
(1)照樣子,寫詞語(yǔ)。
嘰嘰喳喳
無憂無慮
(2)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(3)讀句子,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
大樹寬容地說:“啄木鳥是幫我捉身上地蟲子呢,它為我解除了痛苦,同時(shí),啄木鳥吃掉蟲子,也能得到豐盒地營(yíng)養(yǎng),我們是雙贏??!”
句子中的“雙贏”具體指
(4)短文中小樹和大樹進(jìn)行了
(5)這個(gè)故事,讓我們懂得了
①做人要誠(chéng)實(shí)
②幫人就是幫自己
③做人要謙虛組卷:24引用:1難度:0.3
五、快樂作文
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15.??同學(xué)們,對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的你肯定在科學(xué)課或是私下里做過很多有趣的小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將你做過的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚,還可以寫一寫自己當(dāng)時(shí)的心情或者有趣的發(fā)現(xiàn)。
要求:請(qǐng)你用上“先……接著……然后……最后……”的句式,把實(shí)驗(yàn)過程寫具體,并試著寫出自己的真實(shí)感受,語(yǔ)句寫通順,題目請(qǐng)自擬,字?jǐn)?shù)不少于300字。組卷:3引用:1難度:0.5