2021-2022學年甘肅省定西市臨洮中學高二（上）期中歷史試卷（理科）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，多選、錯選、不選均不得分。）

• 1．《“封建”考論》中說：“西周時代的中國，理論上已是一個統(tǒng)一的國家，不過只是一種封建式的統(tǒng)一，而非后代郡縣式的統(tǒng)一而已”。這里的“封建”是指（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．禮樂制

  C．禪讓制

  D．分封制
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

• 2．任繼愈在《中國古代考試制度》中評述道：“科舉制把相對公平的競爭機制引入學校培養(yǎng)人才和輸送人才的運行中，吸引無數(shù)學子負籠入齋，晨誦夜讀，刻苦學習，學校教育充滿活力，迅速地興盛起來。”他認為科舉制（　?。?/h2>

  A．建立了合理的社會制度

  B．促進學校教育的繁榮發(fā)展

  C．推動古代教育體系形成

  D．滿足了社會對人才的需要
  組卷：11引用：14難度：0.8

  解析

• 3．英國《權(quán)利法案》規(guī)定：“國王不能中止法律；除非經(jīng)國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民?！逼淠康氖牵ā　。?/h2>

  A．建立法治社會	B．確立資產(chǎn)階級代議制
  C．限制國王權(quán)利	D．明確議會的政治地位
  組卷：17引用：6難度：0.8

  解析

• 4．《南京條約》規(guī)定，中國海關(guān)收取英商進出口貨物的關(guān)稅，由中英雙方商定。此后，中國實行一種按照價值的5%固定下來的統(tǒng)一關(guān)稅，若要變動這一關(guān)稅，須經(jīng)英方同意。這一規(guī)定破壞了我國的（　?。?/h2>

  A．關(guān)稅自主權(quán)

  B．領(lǐng)土主權(quán)

  C．司法自主權(quán)

  D．領(lǐng)海主權(quán)
  組卷：9引用：13難度：0.7

  解析

• 5．《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》描述道：“清朝官方?jīng)]有料到，就在八月十九日（10月10日）夜里，武昌城內(nèi)外的失去了領(lǐng)導的革命兵士們自己發(fā)動起來了。這一夜間的勝利是武昌的革命兵士們發(fā)揮主動性和積極性而取得的?！边@次起義發(fā)生于（　　）

  A．1910年

  B．1911年

  C．1912年

  D．1913年
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

• 6．從下面世界反法西斯戰(zhàn)爭時間簡表的內(nèi)容中反映出（　　）
  

  戰(zhàn)場名稱	歐洲戰(zhàn)場	蘇德戰(zhàn)場	太平洋戰(zhàn)場	中國戰(zhàn)場	蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)
  開始時間	1939年9月1日	1941年6月22日	1941年12月8日	1931年9月18日	1945年8月9日
  終止時間	1945年5月8日	1945年5月8日	1945年9月2日	1945年9月2日	1945年9月2日
  小計	4年8個月零8天	3年10個月零17天	3年8個月零26天	13年11個月零16天	25天

  A．歐洲戰(zhàn)場的勝利表明世界反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)束

  B．太平洋戰(zhàn)場規(guī)模最大

  C．中國人民揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕

  D．蘇聯(lián)同時參加對德、對日作戰(zhàn)
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 7．李大釗在《布爾什維主義的勝利》中稱：“布爾什維克主義的勝利，就是二十世紀世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利，將社會主義理論變成了現(xiàn)實?！笔埂吧鐣髁x理論變成了現(xiàn)實”的歷史事件是（　　）

  A．巴黎公社

  B．二月革命

  C．十月革命

  D．“光榮革命”
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析

• 8．在1972年中美兩國發(fā)表的公報中寫道：“兩國關(guān)系正?；粌H符合中美兩國人民的利益而且會對緩和亞洲和世界緊張局勢作出貢獻。”這份公報表明（　?。?/h2>

  A．中美關(guān)系開始走向正?；?/label>

  B．中美兩國意識形態(tài)趨同

  C．中美正式建立外交關(guān)系

  D．中美結(jié)為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 9．二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家實行了“冷戰(zhàn)”，其含義是（　?。?/h2>

  A．既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙狀態(tài)

  B．進行長期殘酷的爭霸戰(zhàn)爭

  C．處于互不影響互不干擾的狀態(tài)

  D．加強經(jīng)濟文化的交流合作
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

二、材料解析題（本大題共4小題，其中第26題12分，第27題12分，第27題14分，第29題12分，共50分）

• 28．閱讀下列材料回答問題
  材料一 中國古代科學技術(shù)成果統(tǒng)計：
  

  類別	數(shù)學	天文 歷法	地學	化學	農(nóng)學	機械	水利	輕工	兵器
  數(shù)目	22	25	25	9	25	7	7	8	8

  材料二    中國人早在西漢時就發(fā)現(xiàn)了“勾三股四弦必五”的規(guī)律，然而勾股定律在西方則被稱為“畢達哥拉斯定理”；中國早在春秋戰(zhàn)國時期就有哈雷彗星的觀測記載，但該彗星卻以英國天文學家哈雷的名字命名。
  材料三    火藥、指南針、印刷術(shù)--這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。
  --馬克思《機器、自然力和科學的應用》（1）根據(jù)材料一，指出中國古代領(lǐng)先世界的科學技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域。分析“天文歷法”發(fā)達的原因有哪些。
  （2）材料二揭示了中國古代科技的什么特點？
  （3）結(jié)合材料說說四大發(fā)明傳入歐洲后對歐洲歷史產(chǎn)生了什么影響？
  組卷：3引用：3難度：0.3

  解析

• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：人類天生都是自由、平等和獨立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于這種狀態(tài)之外，使受制于另一個人的政治權(quán)力。任何人放棄其自然自由并受制于公民社會的種種的唯一的方法，是同其他人協(xié)議聯(lián)合組成為一個共同體，以謀彼此間的舒適、安全和和平的生活，以便安穩(wěn)地享受他們的財產(chǎn)并且有更大的保障來防止共同體以外任何人的侵犯。
  ——摘自洛克《政府論》材料二：自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他的人也同樣會有這個權(quán)利。
  每個國家都有三種權(quán)力：即立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)。如果司法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人之手或同一機構(gòu)之中，就不會有自由存在。因為人們會害怕這個國王或議會制定暴虐的法律并強制執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不與立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由同樣也就不復存在了。如果司法權(quán)與立法權(quán)合并，公民的生命和自由則將任人宰割，因為法官就有壓制別人的權(quán)力。
  ——摘編自孟德斯鳩《論法的精神》材料三：可以說，“啟蒙運動”是文藝復興、宗教革命的邏輯延伸，或說是它們的不可缺少的、也是不可避免的“續(xù)篇”?！拔乃噺团d”好像是一個酣睡的人在慢慢蘇醒；“宗教革命”進一步表現(xiàn)在“上帝”問題的一種突破：在引起笛卡爾以來整個世紀的沉思后，西歐進入了自覺運用理智的階段。所以“啟蒙運動”是文藝復興以來思想運動不斷深化、不斷讓理性脫離神學羈絆的漸進、積累的必然結(jié)果。
  ——摘自陳樂民《歐洲文明的進程》（1）根據(jù)材料一、二，概括洛克和孟德斯鳩思想主張的異同。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，論證材料三中陳樂民的觀點。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析