2023年山東省臨沂市蘭陵縣中考生物二模試卷

一、選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．我國許多古詩詞和民俗諺語中都蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)知識，下列解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——生物能對外界刺激作出反應(yīng)

  B．立秋雨淋淋，來年好收成——非生物因素對生物的影響

  C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界中的物質(zhì)循環(huán)

  D．有收無收在于水，多收少收在于肥——植物生長需要水和有機(jī)物
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 2．羅伯特?虎克在1665年用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，開啟了人類對微觀世界的探索之旅。如圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖二是某同學(xué)制作“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分步驟，圖三是顯微鏡下觀察到的不同視野。據(jù)圖判斷，正確的是（　?。?br />??

  A．觀察細(xì)胞時(shí)可調(diào)節(jié)圖一中的②使物像清晰

  B．圖二中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b,步驟c中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水

  C．圖三由視野甲到乙時(shí)，應(yīng)先向右下方移動裝片

  D．人的口腔上皮細(xì)胞比洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞少了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 3．如圖是黃瓜葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />?

  A．兩種細(xì)胞的②都能控制物質(zhì)的進(jìn)出

  B．結(jié)構(gòu)④中有控制生物遺傳與發(fā)育的重要物質(zhì)

  C．兩者都具有的能量轉(zhuǎn)換器為⑤

  D．結(jié)構(gòu)⑦內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)中溶解著維生素等多種物質(zhì)
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 4．新疆有著得天獨(dú)厚的自然條件，土質(zhì)呈堿性，夏季溫差大，陽光充足，生長時(shí)間長，導(dǎo)致新疆種植的棉花表現(xiàn)出更突出的特點(diǎn)。下列關(guān)于新疆棉花的說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．棉花細(xì)胞的分裂過程為：先核裂，后質(zhì)裂，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

  B．棉花細(xì)胞內(nèi)有52條染色體，經(jīng)3次分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)仍有52條染色體

  C．棉花葉表皮和人的皮膚一樣屬于保護(hù)組織

  D．棉花的生長易受到棉鈴蟲的影響，棉花與棉鈴蟲在結(jié)構(gòu)層次上相比缺乏系統(tǒng)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 5．如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的a

  B．b由不同的a按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成

  C．銀杏的果實(shí)俗稱“白果”，屬于b這一結(jié)構(gòu)層次

  D．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
  組卷：11引用：2難度：0.4

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• 6．絢麗多姿的生物圈離不開各種各樣的綠色植物。結(jié)合如圖，下列說法正確的是（　?。?br />?

  A．根據(jù)有無種子，可以把①③④分為一類，②⑤分為一類

  B．植物②和植物⑤的區(qū)別在于種子外有無種皮包被

  C．植物③的葉只有一層細(xì)胞對二氧化碳等氣體敏感，因此可用于監(jiān)測空氣

  D．植物⑤比植物①更適應(yīng)陸地生活的最主要原因是輸導(dǎo)組織特別發(fā)達(dá)
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 7．端午節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，人們有包粽子、掛菖蒲和艾葉的習(xí)俗，菖蒲是一種單子葉草本植物，可用種子繁殖也可用地下莖分株繁殖。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．菖蒲種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳

  B．菖蒲的葉片是由種子中的胚芽發(fā)育而來

  C．菖蒲吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的伸長區(qū)

  D．菖蒲的分株繁殖能保持母體的遺傳特性
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 8．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)親自進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。如圖是某興趣小組為了探究綠色植物和種子的生命活動設(shè)計(jì)并實(shí)施的實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖1在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

  B．圖2中甲葉片變藍(lán)，乙葉片不變藍(lán)，證明二氧化碳是光合作用的原料

  C．圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置，可形成2組對照

  D．圖4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子釋放了二氧化碳
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 9．“以勞動為犁，深耕學(xué)習(xí)?！蔽沂心硨W(xué)校積極開展農(nóng)業(yè)勞動實(shí)踐課，加深了生物學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。對于以下措施的解釋你不認(rèn)同的是（　　）

  A．傍晚或陰天移栽植物——降低蒸騰作用

  B．種莊稼時(shí)要“正其行，通其風(fēng)”——為光合作用提供適宜的溫度

  C．將谷子曬干后再人糧倉儲存——減少有機(jī)物的消耗

  D．給移栽后大樹“掛吊瓶”——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 10．中國科學(xué)家移植受精卵讓雄性大鼠懷孕，通過剖腹產(chǎn)分娩出幼崽，最終有10只幼崽發(fā)育到成年。具體過程是先通過手術(shù)將一只懷孕的雌性大鼠和一只雄性大鼠連接在一起，產(chǎn)生“連體鼠”，通過血液交換給雄性大鼠一個(gè)雌性微環(huán)境，他們還需給該雄性大鼠移植（　?。?/h2>

  A．卵巢

  B．子宮

  C．輸卵管

  D．乳腺
  組卷：200引用：11難度：0.5

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二、非選擇題，共7道題。每空1分，共50分。

• 31．2023年春晚吉祥物“兔圓圓”取意“安徽模鼠兔”——迄今發(fā)現(xiàn)的世界最早的兔形動物，生存時(shí)代為距今6200萬年的早古新世?！巴脠A圓”不僅僅是傳統(tǒng)文化意義上的生肖兔，更是凝結(jié)中國科學(xué)家求索精神的中國白兔“祖先”。如今家兔常見的毛色有黑色、褐色和白色三種，分別由基因A₁、A₂、A₃控制，且任意兩個(gè)之間都有明顯的顯隱性關(guān)系。家兔的個(gè)體性狀及相應(yīng)基因組成如下表所示。一對黑毛與褐毛的雄雌兔交配，繁殖多次，每次結(jié)果都如圖所示。請回答：
  

  個(gè)體性狀	黑毛	褐毛	白毛
  基因組成	A1____	A2____	A3A3
  注：“_”表示基因

  
  （1）家兔的黑毛、褐毛、白毛中任意兩種毛色都可稱為一對

   

  ，黑毛兔與褐毛兔交配，子代出現(xiàn)了白毛兔，這種現(xiàn)象稱為

   

  ，親代雌兔與子代間基因傳遞的“橋梁”是

   

  。
  （2）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷，親代黑毛、褐毛兔的基因組成分別為

   

  、

   

  ；若子代黑毛兔與白毛兔相互交配，所產(chǎn)生的后代中白毛雌兔所占比例約為

   

  
  （3）黑毛家兔背敷冰塊一段時(shí)間后，冰塊覆蓋處出現(xiàn)了白毛，取下冰塊再過一段時(shí)間后，白毛又變?yōu)楹诿?，對此現(xiàn)象的合理解釋是

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.4

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• 32．在三年以來的新冠疫情阻擊戰(zhàn)中，我國防控措施得力，國內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)較低，但新冠病毒將與人類長期共存，這是包括世界衛(wèi)生組織在內(nèi)的科學(xué)界的基本判斷。自2023年1月8日起，我國對新冠感染實(shí)施“乙類乙管”，放開相關(guān)疫情管制，因此采取有效措施進(jìn)行科學(xué)防控尤為重要。請回答以下問題：
  （1）“奧密克戎”病毒結(jié)構(gòu)簡單，由

   

  組成。
  （2）為了有效控制疫情，12月我國開放了第四針新冠疫苗的接種，從傳染病的預(yù)防措施來看，接種疫苗屬于

   

  ；從免疫角度來看，疫苗屬于

   

  。
  （3）疫情期間，口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，市面上的口罩種類繁多，研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進(jìn)行檢測，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
  請分析回答：
  ①該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值這樣做的目的是

   

  。
  ②根據(jù)結(jié)果分析，不同類型口罩的防護(hù)能力不同，防護(hù)能力最強(qiáng)的是

   

  口罩。
  ③某同學(xué)通過查閱資料了解到不能用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基來直接培養(yǎng)新冠病毒，原因是

   
  組卷：7引用：1難度：0.3

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