2016-2017學(xué)年河北省保定市定州中學(xué)承智班高一（下）周練生物試卷（4.16）

一、選擇題

• 1．某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（　?。?/div>

  A．紅色性狀：白色性狀=3：1

  B．都是紅色性狀

  C．紅色性狀：白色性狀=1：1

  D．都是白色性狀
  組卷：83引用：22難度：0.9

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• 2．下列與減數(shù)分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．癌細(xì)胞分裂形成癌細(xì)胞的過程屬于減數(shù)分裂

  B．減數(shù)第一次分裂間期要進(jìn)行染色體復(fù)制，減數(shù)第二次分裂間期也要進(jìn)行染色體復(fù)制

  C．減數(shù)分裂完成后形成的子細(xì)胞中有同源染色體

  D．精原細(xì)胞分裂形成精子的過程屬于減數(shù)分裂
  組卷：22引用：6難度：0.9

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• 3．有性生殖的后代表現(xiàn)多樣性的原因不包括（　?。?/div>

  A．減數(shù)分裂形成配子時(shí)同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

  B．減數(shù)分裂形成配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因發(fā)生了自由組合

  C．受精過程中精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合

  D．受精時(shí)只有精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
  組卷：30引用：8難度：0.9

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• 4．假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)“演繹”過程的是（　　）

  A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

  B．通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

  C．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

  D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1
  組卷：22引用：14難度：0.7

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• 5．純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆進(jìn)行雜交，F(xiàn)₁代都是顯性性狀，現(xiàn)選用具有上述性狀的六個(gè)品種分別與F₁進(jìn)行異花傳粉，一次得到如下結(jié)果：
  品種①×F₁→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1
  品種②×F₁→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：1：1：1
  品種③×F₁→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：0：1：0
  品種④×F₁→全部為黃圓
  品種⑤×F₁→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=3：0：1：0
  請(qǐng)分析上述結(jié)果，寫出這六個(gè)品種的基因型
  ①

   

      ②

   

      ③

   

  
  ④

   

      ⑤

   

      ⑥

   

  ．
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 6．黑尿病是由一對(duì)等位基因（A、a）控制的人類遺傳?。聢D為某黑尿病家族的系譜圖．據(jù)圖分析，若Ⅱ₄與Ⅱ₅婚配，則他們的孩子不患黑尿病的概率為（　?。?br />

  A． 1 3

  B． 1 2

  C． 2 3

  D． 3 4
  組卷：25引用：5難度：0.7

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• 7．圖示為某植物花藥中的某個(gè)細(xì)胞經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則取圖中任一細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的植物理論上表現(xiàn)型相同（不考慮突變和基因重組）

  B．若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過程，則甲、乙、丙過程中染色體組數(shù)變化均為2→4

  C．在進(jìn)行甲、乙、丙過程時(shí)，堿基配對(duì)方式可能既有A-T也有A-U，且都可能發(fā)生基因突變

  D．該植物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中受多種植物激素相互作用
  組卷：16引用：4難度：0.9

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二、綜合題

• 21．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示．
  （1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為

   

  ．若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有

   

  株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是

   

  ．
  （2）過程

   

  是單倍體育種．與“過程①②③”的育種方法相比，這種育種的優(yōu)勢(shì)是

   

  ．過程⑦的育種方法是

   

  ．
  組卷：3引用：2難度：0.1

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• 22．果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A、a和D、d控制．科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每次結(jié)果都如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，體色性狀中的顯性性狀是

   

  ．體色和剛毛長(zhǎng)短這兩對(duì)性狀中屬于伴性遺傳的是

   

  ．
  （2）從理論上分析，子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有

   

  種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為

   

  ．
  （3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為

   

  或

   

  的個(gè)體不能正常發(fā)育成活．若要進(jìn)一步驗(yàn)證這種推測(cè)，可以從其他類型中選擇表現(xiàn)為

   

  的純合雌果蠅和

   

  純合雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．如果后代只有雄果蠅，沒有雌果蠅，則證明不能成活的是基因型為

   

  的個(gè)體．
  組卷：48引用：4難度：0.5

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