2018年浙江省溫州市高考信息技術(shù)二模試卷

一、第一部分信息技術(shù)（共50分）選擇題（本大題共9小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分．）

• 1．學(xué)校通過郵箱 wzzx@163．com 給某學(xué)生家長的郵箱 4272242@qq.com 發(fā)送了一封電子郵件，在家長未收取該郵件時，則該電子郵件將（　　）

  A．退回到發(fā)件人的郵箱

  B．保存在 qq.com 郵件服務(wù)器上

  C．保存在家長電腦或移動終端上

  D．不斷自動重發(fā)，直至家長收取該郵件
  組卷：25引用：1難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于瀏覽器和網(wǎng)頁的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)頁的超鏈接可以添加在文字或圖片上

  B．在 IE 瀏覽器中清空歷史記錄，收藏夾中的網(wǎng)址被同時清空

  C．網(wǎng)頁可能含有圖片、動畫等素材，故不能用記事本編輯網(wǎng)頁

  D．網(wǎng)頁通過 HTML 協(xié)議傳輸，可以通過瀏覽器解釋執(zhí)行網(wǎng)頁文件
  組卷：27引用：3難度：0.9

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• 3．ABBYY FineReady 是一款字符識別軟件，打開軟件，常用界面如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201804/2/b3834a8f.png" style="vertical-align:middle" />

  A．“圖象文件到 PDF”選項功能沒有應(yīng)用人工智能

  B．“掃描并保存為圖象”選項功能應(yīng)用了人工智能技術(shù)

  C．“掃描到 Microsoft Word”選項功能應(yīng)用了人工智能技術(shù)

  D．“圖象或 PDF 文件到 Microsoft Word”選項功能應(yīng)用了人工智能技術(shù)
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 4．使用 Access 軟件打開數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)表視圖如圖 a 所示，設(shè)計視圖如圖 b 所示，下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201804/2/bd7f059b.png" style="vertical-align:middle" />

  A．該數(shù)據(jù)庫表名為“技術(shù)成績。accdb”

  B．不能在當(dāng)前選中記錄前插入一條新記錄

  C．可以添加一條新記錄“陳宣甸 2 班 50 45 95”

  D．圖 a 狀態(tài)下可以添加一個類型為“自動編號”的字段
  組卷：32引用：3難度：0.9

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• 5．某流程圖如圖所示。執(zhí)行該算法，下面說法錯誤的是（　　）
  

  A．s 的值最終為-5

  B．語句“k=k+1”共執(zhí)行了 4 次

  C．語句“s≤0”共判斷了 5 次

  D．該算法轉(zhuǎn)成 VB 代碼時能用 Do 循環(huán)語句實現(xiàn)
  組卷：7引用：2難度：0.7

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【加試題】

• 16．某排序算法思想如下：每一趟將一個待排序的記錄，按其關(guān)鍵字的大小插入到已經(jīng)排好序的一組記錄的適當(dāng)位置上，直到所有待排序記錄全部插入為止。例如（9，3，1，4）升序排序；第一步 3 插入到有序記錄（9），得到（3，9）；第二步 1 插入到有序記錄（3，9），得到（1，3，9）；第三步 4 插入到有序記錄（1，3，9），得到最終有序記錄為“1，3，4，9”。
  
  為此，編寫了一個 VB 程序，功能如下：運行程序，窗體加載時隨機產(chǎn)生 10 個隨機整數(shù)，并在列表框 List1 中依次顯示排序前數(shù)據(jù)，單擊“排序”按鈕 Command1，在列表框 List2 中
  顯示經(jīng)過上述排序算法后的數(shù)據(jù)，運行結(jié)果如圖 b 所示。實現(xiàn)上述功能的 VB 代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正。
  Const n=10
  Dim a（1To n） As Integer'生成 n 個隨機數(shù)，存儲在 a 數(shù)組，代碼略
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer
  For i=2To n
  t=a（i）：j=i-1
  Do  While  t＜a（j）
  a（j+1）=a（j） j=j-1
  If   Then Exit Do
  Loop
  
  Next i
  For i=1To n
  List2．AddItem Str（a（i））
  Next i
  End Sub
  組卷：40引用：2難度：0.1

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【加試題】

• 17．編寫一個技術(shù)成績查詢的 VB 程序。程序功能如下：在文本框 Text1 中輸入分數(shù) key（0-50 的整數(shù)），單擊“查詢”按鈕 Command1，查詢出信息成績大于等于 key 的所有記錄，并以“信息”為主要關(guān)鍵字、“通用”為次要關(guān)鍵字均進行降序排序，結(jié)果輸出在列表框 List2 中。運行界面如圖所示。
  
  實現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下，請回答下列問題：
  （1）觀察圖，排序后第 5 位的學(xué)生姓名是

   

  。
  （2）請在橫線處填入合適的代碼。
  Dim xm（1To 600）As String'存儲學(xué)生姓名
  Dim xx（1To 600）As Integer'存儲信息成績
  Dim ty（1To 600）As Integer'存儲通用成績
  Dim n As Integer'存儲記錄總數(shù)
  Private Sub Form_Load （　?。?br />'本過程從數(shù)據(jù)庫中讀取學(xué)生數(shù)據(jù)，存儲在相應(yīng)的變量中，并在 List1 中顯示'代碼略
  End sub
  Private Sub Command1_Click （　　）
  Dim key As Integer,mid As Integer
  Dim i As Integer,L As Integer,R As Integer,k As Integer
  Dim tmp1As String,tmp2As Integer
  '以“信息”為主要關(guān)鍵字、“通用”為次要關(guān)鍵字排序
  For i=1To n-1
  k=i
  For j=i+1To n
  If xx（k）＜xx（j） or①

   

   Then
  k=j
  End If
  Next j
  If k＜＞i Then
  tmp1=xm（k）：xm（k）=xm（i）：xm（i）=tmp1
  tmp2=xx（k）：xx（k）=xx（i）：xx（i）=tmp2
  tmp2=ty（k）：ty（k）=ty（i）：ty（i）=tmp2
  End If
  Next i'查詢記錄
  key=Val（Text1．Text） L=1：R=n
  Do While L＜=R
  mid=（L+R）\2
  If②

   

   Then
  L=mid+1
  Else
  R=mid-1
  End If
  Loop
  List2．Clear
  'vbTab 相當(dāng)于是鍵盤上制表符 TAB 按鍵的功能
  List2．AddItem“姓名“& vbTab &“信息“& vbTab &“通用“
  For i=1to③

   

  
  List2．AddItem xm（i） & vbTab & xx（i） & vbTab & ty（i）
  Next i
  End sub
  組卷：17引用：1難度：0.1

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