北師大版六年級(jí)上冊(cè)《第三、四單元》2016年單元測(cè)試卷

二、標(biāo)題

• 1．選擇正確的讀音，填在橫線上。

  哺（bǚ bǔ）育	蕩滌（dí dī）	灌溉（gài kài ）
  陡峭（qiào xiào）	搖曳（yè   zhuǎi）	畸形（jī  qì）
  猝然（cù  zú）	桂冠（guān guàn）
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 2．看拼音寫詞語(yǔ)。
  páng  bó

   

          
  zhèn  hàn

   

          
  shū  niǔ

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 3．我會(huì)辨字組字。
  

  弈		鵠		慎		誨
  奕		皓		鎮(zhèn)		悔
  磅		挨		仞		愈
  膀		埃		忍		逾	。
  組卷：33引用：2難度：0.5

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二、標(biāo)題

• 8．閱讀
        2004年8月23日，雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽正在激烈進(jìn)行。28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng)，他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤--向前移動(dòng)了一步，裁判因此只給他打了9.725分。此刻，奧運(yùn)史上少有的情況出現(xiàn)了：全場(chǎng)觀眾不停地喊著“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且全部站了起來(lái)，不停地?fù)]舞手臂，用持久而響亮的噓聲，表達(dá)自己對(duì)裁判的憤怒。
        比賽被迫中斷，第四個(gè)出場(chǎng)的美國(guó)選手保羅?哈姆雖已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬地站在原地。面對(duì)這樣的情景，已退場(chǎng)的涅莫夫從座位上站起來(lái)，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深地鞠躬，感謝他們對(duì)自己的喜愛(ài)和支持。涅莫夫的大度進(jìn)一步激發(fā)了觀眾的不滿，噓聲更響了，一部分觀眾甚至抻出雙拳，拇指朝下，做出不文雅的動(dòng)作來(lái)。面對(duì)如此巨大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分?？墒?，這個(gè)分?jǐn)?shù)不僅未能平息觀眾的不滿，反而使噓聲再次響成一片。
        這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟。他重新回到賽場(chǎng)，舉起右臂向觀眾致意，并深深地鞠了一躬，表示感謝；接著，他伸出右手食指做出噤聲的手勢(shì)，然后將雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜，給保羅?哈姆一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容，讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)進(jìn)行。
        在那次比賽中，涅莫夫雖然沒(méi)有拿到金牌，

   

  ；他沒(méi)有打敗對(duì)手，

   

  。
        在生活中，出現(xiàn)摩擦、不快和委屈，是常有的事。我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇?，越吹越大，最后?huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。面對(duì)怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容，得饒人處且饒人。
  （1）短文的最后一段中，有兩句俗語(yǔ)，請(qǐng)分別摘錄下來(lái)。
  你還知道其他的一些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)嗎？請(qǐng)寫出一、兩句。
  （2）聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子。
  （3）給文章加個(gè)合適的題目。
  （4）讀讀短文最后一段中劃線的兩句話，任選一句，結(jié)合你自己的感受，談?wù)劺斫狻?/h2>
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 9．筆下生花
  你的家鄉(xiāng)有河流、湖泊或者池塘嗎？他給你的童年留下什么印象？你和他之間又有什么故事呢？
  請(qǐng)你寫一篇400字左右的習(xí)作，要求：
  情感真摯，內(nèi)容具體，表達(dá)生動(dòng)，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。題目自擬。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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