2023-2024學(xué)年天津九十六中高三（上）開(kāi)學(xué)政治試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分共60分）

• 1．我們平時(shí)所看到的動(dòng)物，或龐大或微小，或水生或陸生，或肉食或素食，或兇猛或溫順……各具不同的個(gè)體特征?！皠?dòng)物”這個(gè)概念，揭示了一切動(dòng)物所具有的共同屬性。這說(shuō)明，人的思維具有（　　）
  ①直接性
  ②能動(dòng)性
  ③被動(dòng)性
  ④概括性

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：11引用：6難度：0.5

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• 2．中國(guó)古典詩(shī)歌是中華文化智慧的結(jié)晶。陶然于詩(shī)的綺麗如畫(huà)之美，也不應(yīng)忽視其璀璨的智慧之光。下列詩(shī)句與思維特征對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
  ①“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，主要體現(xiàn)了思維的概括性
  ②“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”，體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能動(dòng)性
  ③“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者觀雪，智者見(jiàn)白”，主要體現(xiàn)了思維的科學(xué)性
  ④“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，主要體現(xiàn)了思維的概括性

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：90引用：23難度：0.5

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• 3．在新的發(fā)展階段發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想之所以能指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，是因?yàn)樗牵ā　。?/div>

  A．感性認(rèn)識(shí)

  B．理性認(rèn)識(shí)

  C．思維

  D．正確的思維
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．2023年6月21日，是我國(guó)二十四節(jié)氣中的“夏至”。民間流傳著“夏至伏天到，中耕很重要，伏里鋤一遍，賽過(guò)水澆園”等諺語(yǔ)。根據(jù)思維運(yùn)行基本單元的不同進(jìn)行分類，諺語(yǔ)屬于（　?。?/div>

  A．綜合思維

  B．抽象思維

  C．形象思維

  D．發(fā)散思維
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 5．文學(xué)家創(chuàng)作文藝作品，借助于形象反映生活，運(yùn)用典型化和想象的方法，塑造藝術(shù)形象，表達(dá)自己的思想感情，這種構(gòu)思是以人或物的形象為素材的思維過(guò)程。下列選項(xiàng)中與文藝作品創(chuàng)作的思維形態(tài)相一致的是（　?。?br />①天文學(xué)家成功預(yù)測(cè)日環(huán)食
  ②觀眾欣賞新上映的影視劇
  ③高三學(xué)生求解幾何證明題
  ④冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩的設(shè)計(jì)

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：6引用：4難度：0.8

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• 6．抽象思維是思維的基本形態(tài)之一，它能夠揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。下列屬于抽象思維的思維形式的是（　　）
  ①概念
  ②知覺(jué)
  ③表象
  ④判斷
  ⑤感覺(jué)
  ⑥推理

  A．①②③

  B．②③⑤

  C．①④⑥

  D．④⑤⑥
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 7．漫畫(huà)《理解有誤》諷刺了某些人不對(duì)事物進(jìn)行具體分析，機(jī)械照搬所鬧出的笑話。這是通過(guò)____形態(tài)來(lái)表達(dá)的。（　?。?/div>

  A．抽象思維

  B．形象思維

  C．個(gè)體思維

  D．群體思維
  組卷：34引用：10難度：0.7

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• 8．下列屬于抽象思維形態(tài)特點(diǎn)的是（　?。?br />①思維抽象、概括的是事物的形象特征
  ②思維抽象、概括了事物的共同屬性
  ③以概念作為思維的基本單元
  ④以感性形象作為思維的基本單元

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 9．“邏輯”是我們學(xué)習(xí)和生活中的常用詞語(yǔ)，也是一個(gè)多義詞。下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是（　?。?br />①“規(guī)律”意義上的“邏輯”只是邏輯學(xué)的研究對(duì)象
  ②“思維方法”不是邏輯學(xué)的研究對(duì)象
  ③邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的
  ④邏輯形式和邏輯規(guī)律是客觀世界的反映

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：30引用：5難度：0.6

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• 10．隨著學(xué)科分化，人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué)。下列關(guān)于形式邏輯的說(shuō)法正確的是（　?。?br />①形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則
  ②遵循形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則，是正確思維的必要條件
  ③形式邏輯認(rèn)為，從真前提推出真結(jié)論，主要取決于思想的具體內(nèi)容
  ④形式邏輯特別關(guān)注判斷問(wèn)題

  A．②③

  B．①④

  C．②④

  D．①②
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 11．校運(yùn)會(huì)跳高決賽中，1號(hào)、5號(hào)兩位選手激烈競(jìng)逐，吸引了全場(chǎng)師生的目光。
  甲說(shuō)：“5號(hào)肯定能打破學(xué)校跳高紀(jì)錄?！?br />乙說(shuō)：“如果1號(hào)能破學(xué)校紀(jì)錄，那么5號(hào)也能破紀(jì)錄。”
  丙說(shuō)：“我看好1號(hào)，但不覺(jué)得5號(hào)能破紀(jì)錄?！?br />丁說(shuō)：“我覺(jué)得他倆都能破紀(jì)錄?！?br />結(jié)果證明，只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。由此推斷（　?。?

  A．只有1號(hào)選手打破紀(jì)錄	B．兩位選手都沒(méi)打破紀(jì)錄
  C．只有5號(hào)選手打破紀(jì)錄	D．兩位選手都打破了紀(jì)錄
  組卷：181引用：11難度：0.5

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二、主觀題（共40分）

• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  （1）深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)大樓漆黑一團(tuán)，只有大樓東頭的一個(gè)房間還亮著燈。
  （2）在討論某教師的行為是不是體罰學(xué)生時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)：“說(shuō)這個(gè)老師的行為是體罰學(xué)生，恐怕是不行的；說(shuō)他的行為不是體罰學(xué)生，恐怕也不行。”
  （3）老師問(wèn)某學(xué)生：“你的作業(yè)做完了嗎？”這個(gè)學(xué)生回答說(shuō)：“我作業(yè)做得很認(rèn)真?！?br />分析上列各個(gè)論斷是否違反了形式邏輯的基本規(guī)律。如違反，說(shuō)明違反了哪條，犯了哪種錯(cuò)誤。
  組卷：21引用：4難度：0.4

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• 34．運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》相關(guān)知識(shí)回答，新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么？新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之的做法？
  組卷：4引用：3難度：0.5

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