2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（下）期末歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/23 13:0:2
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．隋文帝楊堅(jiān)之父楊忠，曾被北周封為“隨國(guó)公”。楊堅(jiān)襲此封爵，奪位后立國(guó)號(hào)為“隨”，但其認(rèn)為“隨”有“走”的意思，恐不祥，遂改為“隋”。這句話表明（ ?。?/h2>
組卷：107引用：9難度：0.8 -
2．古人詩(shī)贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！迸c“金榜題名”相關(guān)的制度是指（ ?。?/h2>
組卷：41引用：15難度：0.7 -
3．唐太宗是中國(guó)古代杰出的帝王。下列史實(shí)與他密切相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：16難度：0.6 -
4．唐朝時(shí)期中國(guó)在世界上影響很大?，F(xiàn)在很多國(guó)家把中國(guó)人稱為“唐人”。這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.8 -
5．“及范陽(yáng)節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！辈牧纤鰵v史事件導(dǎo)致了（ ?。?/h2>
組卷：177引用：54難度：0.7 -
6．西藏是我國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土。早在唐朝時(shí)候，就與中原有密切的聯(lián)系，如圖描繪的是唐太宗接見吐蕃松贊干布求婚使節(jié)的情景，這幅畫的名稱（ ）
組卷：14引用：2難度：0.9 -
7．宋朝的廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國(guó)商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。這表明當(dāng)時(shí)的宋朝（ ）
組卷：246引用：32難度：0.5 -
8．如圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（ ?。?/h2>組卷：149引用：48難度：0.6 -
9．穿越時(shí)空隧道，神游北宋東京。看耍雜踢球，廳說書唱曲，賞古玩字畫……我們來到的娛樂兼商業(yè)場(chǎng)所是（ ）
組卷：27引用：30難度：0.9
二、非選擇題：第26題16分，第27題18分，第28題16分，共50分。
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27．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達(dá)日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。
——整理自統(tǒng)編版《中國(guó)歷史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，列舉唐朝中外文化交流的史實(shí)。
材料二：在返日留唐學(xué)生的策動(dòng)下，日本發(fā)生著名的大化革新。日本社會(huì)各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩(shī)，雅好唐樂，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，服唐服。同期的朝鮮和后來的越南，均以中國(guó)為文化母國(guó)。中國(guó)文化傳遞出其獨(dú)有的“智慧之光”，對(duì)人類文明的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
——摘編自《中國(guó)文化概論》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，以日本為例說明唐文化對(duì)世界文明發(fā)展的影響。
材料三：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛。
——摘編自《海上絲綢之路》（3）依據(jù)材料三分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素。（任意三點(diǎn)即可）組卷：9引用：2難度：0.3 -
28．閱讀材料，回答問題。
材料一 元朝疆域圖
（1）材料一反映了元朝實(shí)行的是什么行政區(qū)劃制度？圖中山東、山西、河北等地被稱為“腹里”，元朝時(shí)期管轄“腹里”的行政機(jī)構(gòu)是什么？宣政院轄地的設(shè)立在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展史上有什么重要意義？
材料二
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納出清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么？時(shí)間 事件 1653年 順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)。 17世紀(jì)后期 康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力。 1713年 康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)。 1727年 設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。 18世紀(jì)中期 乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。 1793年 清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度，
材料三 清軍入關(guān)后，雖然建立了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，但還沒有完成全國(guó)真正統(tǒng)一的任務(wù)?？滴趸实劢?jīng)過極大的努力，平定“三藩”，統(tǒng)一臺(tái)灣，粉碎準(zhǔn)噶爾部的分裂活動(dòng)，終于建立起一個(gè)幅員遼闊的、統(tǒng)一的多民族國(guó)家。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括康熙帝為“建立起”“統(tǒng)一的多民族國(guó)家”做了哪些“努力”？組卷：5引用：1難度：0.5