2019年湖南省郴州市小升初語文模擬試卷（4）

一、積累與運(yùn)用．（48分）

• 1．讀拼音，寫字詞。
  

  jù	理力爭	精會(huì)神	之千里
  shū	服	情	送

  gān    gà	dù     jì
  xuān  xiāo	chí   ch?ng
  組卷：44引用：1難度：0.9

  解析

• 2．讀句子，在正確答案下面劃“    ”。
  （1）起初，鳥兒們非常驚詫（zhà  chà）

   

  ：這個(gè)白胡子老頭是捕（b?  p?）

   

  鳥的吧？
  （2）他覺得自己所給（g?i  jǐ）

   

  予這個(gè)小女孩的幫助太無濟(jì)于事，便滿臉（慚愧  羞恥）

   

  逃也似的離開了這個(gè)小女孩，消失在（凜冽  凜然）

   

  的風(fēng)雪之中。
  （3）白楊樹的樹冠（guān  guàn）

   

  仍然茂盛，充滿生機(jī)。它佇（zhù  chù）

   

  立在由不同書種組成的防風(fēng)林的最前端，顯得（強(qiáng)勁  蒼勁）

   

  威武，像個(gè)將軍。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

將正確答案的序號填在括號里．（每空1分，共6分）

• 3．“故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是（　?。?/h2>

  A．緣故、原因	B．故意、存心
  C．本來，原來的
  組卷：27引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列語句中使用標(biāo)點(diǎn)符號有錯(cuò)誤的是（　　）

  A．我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味！

  B．她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

  C．“為人民服務(wù)”是毛澤東在追悼張思德會(huì)議上做的深情的演講。
  組卷：59引用：1難度：0.7

  解析

• 5．歇后語的上半句是“十五個(gè)吊桶打水--”，下半句是（　?。?/h2>

  A．七上八下

  B．橫七豎八

  C．七零八落
  組卷：84引用：1難度：0.8

  解析

• 6．“閱讀一篇文章，我們     要把握主要內(nèi)容、體會(huì)作者情感，     要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點(diǎn)?！庇迷谶@句中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（　　）

  A．雖然……但是……	B．不但……而且……
  C．因?yàn)椤浴?/label>
  組卷：79引用：1難度：0.8

  解析

• 7．下列語句排序恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />①他笑著說：“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”
  ②他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的墻上，隨時(shí)看，隨時(shí)改。
  ③他的妻子關(guān)切地問：“難道還怕先生生氣嗎？”
  ④宋代大文學(xué)家歐陽修，寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。
  ⑤直到自己認(rèn)為毫無缺點(diǎn)，才肯拿出來。

  A．④②⑤③①

  B．②⑤③①④

  C．②③①④⑤
  組卷：109引用：1難度：0.6

  解析

二、閱讀理解。（22分）

• 20．現(xiàn)代文閱讀。
  好燕南來
  林清玄      ①陽臺屋檐下住了一群燕子，這燕子肯定是一家人，數(shù)十只燕子只有一個(gè)巢，累累相連。
        ②五年前的春天，第一對燕子來屋檐下筑巢，養(yǎng)育了兩只小寶寶。當(dāng)時(shí)筑的巢只有一個(gè)小碗大，看著小燕子露出大半個(gè)身子，很擔(dān)心它們會(huì)掉下來。
        ③小燕子終于沒有掉下來，在夏季將盡時(shí)，與父母一起飛去了北方。那一年的冬天，看見空空的燕巢，常常懷念著唱呢喃之歌的燕子。
        ④第二年的春天，燕子回來了，一共六只。我想：兩只小燕子也找到了它們的伴侶，并且選擇與父母同住。小碗般的燕巢加高加厚，成了一個(gè)中碗，兩邊又連接了兩個(gè)小碗，各有獨(dú)立的門戶，就像一座三合院，兒女各住東廂與西廂。
        ⑤老燕子又生小燕子，小燕子也生小燕子。
        ⑥燕子進(jìn)進(jìn)出出，到了第三年，我已經(jīng)算不出總共有幾個(gè)巢，也算不出一共有多少燕子。
        ⑦我只知道，這是一家人，它們每年從北方來，都會(huì)住在老巢，并且不斷地整理舊居，加高加大，逐漸在屋檐下結(jié)成一片燕巢。
        ⑧在這廣大的世界，燕子是如何尋找到它們的舊家呢？這城市邊緣的屋角，在空中是否有一個(gè)坐標(biāo)呢？夏末的時(shí)節(jié)，燕子回去北方，北方的某一個(gè)屋角，是不是也有它們的舊巢？--我每天看著燕子的時(shí)候，神思如是飄飛，贊嘆那小小的燕子，有著不可思議的智慧；它們在無形的經(jīng)緯度穿梭來去，方向與位置卻如是精細(xì)，在燕子的心中，是不是有一個(gè)隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星呢？
        ⑨“

   

  ”去年的花必會(huì)在無可奈何中謝落，去年的燕子卻能輕松地回到舊巢，去年的落花化成燕子口中的香泥，以加大它的住居，一代一代地傳述著空中的消息。
        ⑩我常常在黃昏的時(shí)候，坐在那累累的燕巢下，聽它們的啁啾呢喃，想聽出其中的消息。我想象自己是一只燕子，奔行于北地與南方，飛翔在春日與秋天之間。我有一具神秘的羅盤、一只精密的定位系統(tǒng)，還有全年無休的衛(wèi)星；我攜帶這些龐大的工具，還要保持瀟灑與輕巧；還要攜老扶幼，燕燕雙飛；還要母子相哺，煦然相樂……這使我在夕陽的余暉中因崇敬而肅然了。
  ?一只小小的燕子都寶藏了宇宙里巨大的神秘呀！
  ?居住于塵世是無可奈何的，但我們的心，在清晨，可以隨著燕子循曦光飛出；在黃昏，可以乘著晚霞回巢。我們的心，可以永遠(yuǎn)尋找溫暖的春天，縱使南北奔波，也不疲厭。
  ?有春天的地方，就有我的足跡。
  ?有我在的處所，就是春天的所在。
  （選自《在云上》，有刪改）（1）聯(lián)系上下文，解釋成語。
  不可思議：

   

  
  無可奈何：

   

  
  （2）用簡潔的語言概括文章①-⑦自然段的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （3）在第⑨自然段開頭填上一句古詩，最合適的是

   

  。
  A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
  B．舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
  C．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
  D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
  （4）填空。
  ①第⑧自然段連續(xù)發(fā)問，作用是

   

  ，（A．加強(qiáng)語氣，先聲奪人；B．引發(fā)思考，為下文做鋪墊）你體會(huì)到作者

   

  感情。
  ②讀第⑩自然段后，你的體會(huì)是：

   

  
  （5）“我們的心，可以永遠(yuǎn)尋找溫暖的春天，縱使南北奔波，也不疲厭?！甭?lián)系上下文或生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。
  

   
  組卷：104引用：2難度：0.1

  解析

三、習(xí)作。

• 21．我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁……總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋€(gè)呼喚飄在我心上，我在愛的人間長大，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)暗淡無光。
  請以“心中的太陽”為題目，結(jié)合社會(huì)生活或?qū)W校生活或家庭生活，講述一段你的親身經(jīng)歷與大家分享。
  要求：
  （1）條理清楚。
  （2）對于最動(dòng)人的情節(jié)，要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，使人如見其人、如臨其境；可適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，增強(qiáng)感染力。
  （3）不少于500字。
  

   
  組卷：27引用：2難度：0.5

  解析