菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023年湖南省長沙市長沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)市、平江縣高考歷史聯(lián)考試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
周公提出“敬天保民”并制禮作樂;孔子主張“仁者愛人”;管子認為“政之所興,在順民心”。這反映出( )
A.儒家學說以民本思想為核心
B.中國古代思想的民主化色彩
C.以人為本根植于久遠的傳統(tǒng)
D.思想始終為政治服務的特質(zhì)
組卷:17
引用:15
難度:0.5
解析
2.
如表兩漢至西晉的服役規(guī)定,據(jù)表可知徭役負擔( ?。?br />
時代
役齡
役期
出處
西漢景帝
20歲給傅,56歲免役
36年
《漢書?景帝紀》
西漢昭帝
23歲始傅,56歲免役
33年
《鹽鐵論?未通》
曹魏
15歲或16歲至60歲以上
45歲以上
《晉書?趙至傳》《晉書?武帝紀》
孫吳
15歲起役,止役不詳
不詳
《三國志?吳志?亮傳》
西晉平吳前
17歲至60歲以上
43年以上
《文館詞林》卷662
西晉平吳后戶調(diào)式全役
男女16歲至60歲
44年
《晉書?食貨志》
戶調(diào)式半役
13歲至65歲
52年
《晉書?食貨志》
A.由于分裂割據(jù)而加重
B.由于人口減少而減輕
C.由于士族膨脹而加重
D.由于史書記載而減輕
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
3.
唐代初期采用府兵制,征兵對象主要是均田農(nóng)民,農(nóng)民忙時務農(nóng),閑時參加軍事訓練,國家打仗時隨軍出征,自己攜帶糧食和武器。唐玄宗時,政府改行募兵制,由國家招募職業(yè)軍人,提供軍餉和裝備,招募的兵士由專門的軍官訓練和指揮,長期服兵役。唐玄宗改行募兵制是基于( ?。?/div>
A.商品經(jīng)濟的發(fā)展
B.兩稅法廣泛推廣
C.藩鎮(zhèn)割據(jù)的出現(xiàn)
D.均田制受到破壞
組卷:27
引用:14
難度:0.6
解析
4.
北宋的宰相韓琦曾說:“東華門外唱名者方為好男兒。朝為田舍郎,暮登天子堂”。在當時的文化中宋朝人評價一個家族的興盛程度一個重要標準,就是家族里出了幾個考中科舉的男子和幾個嫁給科舉出身的女子,所以“榜下捉婿”便誕生了。這反映了( ?。?/div>
A.社會階層的流動
B.社會控制程度有所松弛
C.門第觀念的淡化
D.商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊禮教
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
5.
元世祖忽必烈即位時發(fā)布詔書:“朕惟祖宗肇造區(qū)宇,奄有四方,武功迭興,文治多缺,五十余年于此矣?!籍斉R御之始,宜新弘遠之規(guī)。祖述變通,正在今日。務施實德,不尚虛文?!痹t書體現(xiàn)了忽必烈( ?。?/div>
A.贊揚祖輩的軍事征服
B.推行民族壓迫政策
C.希望繼承蒙古的傳統(tǒng)
D.意欲推行中原制度
組卷:17
引用:3
難度:0.7
解析
6.
如圖所示為明清時期江浙部分地區(qū)的市鎮(zhèn)數(shù)量變化情況(單位:個)。據(jù)表可以推知,明清時期江浙地區(qū)( ?。?br />
A.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B.發(fā)展成為全國經(jīng)濟中心
C.重農(nóng)抑商有所松弛
D.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展失衡
組卷:40
引用:21
難度:0.7
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:新中國成立之初,我國是一個落后的農(nóng)業(yè)國。1953年,國家第一個五年計劃開始實行。一五計劃的完成使我國開始改變工業(yè)落后面貌,為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎。
第一個五年計劃成就示意圖(兩圖任選一個),從材料中提取一個有關(guān)第一個五年計劃的信息,并加以簡要分析。
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:有學者指出:“在當今世界上,孤立的民族文化是難以存在的,單一的全球文化也是不可思議的。不同文化只有以開明開放的態(tài)度互相包容,只能和平和諧地相處,以達到共同發(fā)展、共同繁榮的目標。”
根據(jù)材料,結(jié)合人類文明發(fā)展的歷史,展開論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分,表述清晰。)
組卷:15
引用:5
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正