2023-2024學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、本卷共4頁(yè)，共20道題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)最佳答案。

• 1．下列描述的生命現(xiàn)象與實(shí)例不符的是（　?。?/h2>

  A．生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——蜻蜓點(diǎn)水

  C．生物具有生長(zhǎng)繁殖現(xiàn)象——離離原上草，一歲一枯榮

  D．生物具有新陳代謝現(xiàn)象——鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱
  組卷：34引用：1難度：0.5

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• 2．某同學(xué)對(duì)生物學(xué)興趣濃厚，想進(jìn)行一些生物學(xué)研究。下列研究中，需利用調(diào)查法完成的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲(chóng)的外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  B．天竺葵葉片在光下制造淀粉

  C．葫蘆蘚植株的高度

  D．校園中被子植物的種類與數(shù)量
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 3．為探究?jī)煞N抗生素對(duì)R細(xì)菌的抑制效果，實(shí)驗(yàn)人員首先在無(wú)菌固體培養(yǎng)基表面均勻涂抹R細(xì)菌，并對(duì)甲、乙、丙三個(gè)圓形濾紙片進(jìn)行了不同處理，然后將濾紙片分別放置在培養(yǎng)基的不同部位，如圖所示（抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散、濾紙片周圍抑菌圈的大小反映其抑菌效果）。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．抗生素b對(duì)R細(xì)菌的抑制效果更好

  B．浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同

  C．丙濾紙片起到對(duì)照作用

  D．該實(shí)驗(yàn)的變量是“是否浸泡抗生素”
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 4．觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化依次是（　?。?/h2>

  A．變小、變多、變暗	B．變小、變多、變亮
  C．變大、變少、變暗	D．變大、變少、變亮
  組卷：19引用：2難度：0.6

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• 5．某同學(xué)在顯微鏡下觀察葉的徒手切片，發(fā)現(xiàn)一部分細(xì)胞看得很清晰，而另一部分細(xì)胞卻較模糊，這是由于（　?。?/h2>

  A．反光鏡未調(diào)好

  B．標(biāo)本切得厚薄不均勻

  C．沒(méi)有換用高倍鏡

  D．光線和鏡筒未在一條直線上
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．生物圈是所有生物的共同家園

  B．指生物賴以生存的環(huán)境

  C．包括大氣圈、水圈、巖石圈

  D．指地球上所有的生物
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 7．從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，與其它三者不同的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 8．下列觀察植物蒸騰現(xiàn)象的裝置，最科學(xué)合理的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：15引用：1難度：0.7

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二、說(shuō)明：本卷共4頁(yè)，共5道大題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無(wú)效。

• 24．利用塑料大棚種植草莓，在為廣大市民提供了優(yōu)質(zhì)水果的同時(shí)，又帶動(dòng)了觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效促進(jìn)了農(nóng)民的增收。下圖一是草莓葉片生理活動(dòng)示意圖，圖二是草莓在24時(shí)內(nèi)的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化曲線圖，圖三為草莓在不同的二氧化碳（CO₂）濃度和溫度環(huán)境中，其光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
  
  （1）據(jù)圖一所示，草莓白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是

   

  （填寫圖中標(biāo)號(hào)）。草莓的根系分布較淺，在種植過(guò)程中，注意不能積水，否則會(huì)造成爛根死亡，原因是影響了草莓根的

   

  （填寫圖中標(biāo)號(hào)）過(guò)程。草莓根系吸收的水分，主要用于圖一所示的

   

  （填寫圖中標(biāo)號(hào)）過(guò)程；調(diào)查發(fā)現(xiàn)種植過(guò)密會(huì)導(dǎo)致草莓產(chǎn)量和品質(zhì)降低，其主要原因是

   

  。
  （2）圖一中生理活動(dòng)A的變化曲線可以用圖二中的曲線

   

  表示，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)式寫出該生理活動(dòng)

   

  。
  （3）從圖二可以看出，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是

   

  ，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是

   

  。
  （4）曲線c～e段下降的主要原因是

   

  。
  （5）曲線e～g段下降的主要原因是

   

  。
  （6）依據(jù)圖三所示曲線，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)為草莓大棚種植戶提出兩條增產(chǎn)建議：

   

  ；

   

  。
  組卷：54引用：1難度：0.5

  解析

• 25．圖一為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。圖二是葡萄植株的部分莖葉與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖，A、B兩片綠葉位置相近，形狀大小、葉片厚度基本相同且長(zhǎng)勢(shì)健壯，A葉片放置于雙向通氣的無(wú)色透明玻璃盒內(nèi)，B葉片暴露在空氣中，F(xiàn)₁、F₂為通氣閥門，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，葡萄的果實(shí)屬于

   

  ，葡萄果實(shí)中酸甜的汁液主要來(lái)自圖一中的[

   

  ]

   

  中。
  （2）葡萄是典型的喜鉀果樹(shù)，整個(gè)生長(zhǎng)期需要大量鉀元素，控制鉀進(jìn)入葡萄細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)是圖一中的[

   

  ]

   

  。
  （3）甲同學(xué)將圖二所示裝置放在黑暗環(huán)境中，打開(kāi)閥門F₁與F₂，開(kāi)啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后，同時(shí)關(guān)閉F₁、F₂和吸氣泵。黑暗中10小時(shí)后，再次同時(shí)打開(kāi)F₁、F₂和吸氣泵。
  ①將該裝置放置于黑暗中的目的是

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水

   

  ，該變化說(shuō)明

   

  。
  ③選取“位置相近，形狀大小、葉片厚度基本相同且長(zhǎng)勢(shì)健壯”的兩綠色葉片的主要目的是

   

  。
  （4）乙同學(xué)將該裝置放置于黑暗中一晝夜后，開(kāi)啟F₁、F₂和吸氣泵，待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后，再將該裝置置于陽(yáng)光下照射5～6小時(shí)（F₁、F₂和吸氣泵始終保持開(kāi)啟狀態(tài)）。最后摘取兩葉片依次進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗、觀察。
  ①將該裝置放置于黑暗處一晝夜的目的是

   

  。
  ②觀察葉片顏色變化，A、B葉片中呈現(xiàn)藍(lán)色的部位是

   

  ，被碘液染成深色的物質(zhì)形成場(chǎng)所是圖一中的[

   

  ]

   

  。
  ③由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析