人教部編版選擇性必修下冊《第4課 揚(yáng)州慢（淮左名都）》2022年同步練習(xí)卷（2）

• 1．下列各句中，節(jié)奏劃分不正確的一項是（　?。?/div>

  A．過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。

  B．縱/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。

  C．自/胡馬/窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。

  D．念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰生？
  組卷：27引用：14難度：0.9

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• 2．下列語句中，加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（　?。?/div>

  A．薺麥彌望  彌望：滿眼

  B．自度此曲  度：構(gòu)思

  C．杜郎俊賞  俊賞：出色的鑒賞能力

  D．難賦深情  賦：寫作
  組卷：20引用：8難度：0.8

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• 3．下列對文中相關(guān)文化常識的解釋，不正確的一項是（　?。?/div>

  A．胡馬，胡人的兵馬，指北方少數(shù)民族的軍隊，在《揚(yáng)州慢（淮左名都）》中代指金兵。

  B．豆蔻，形容十三四歲的少女，杜甫詩《贈別》（其一）有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”之語。

  C．淮左，淮水東面。方位以東方為左，揚(yáng)州一帶，在宋時屬淮東，故稱。

  D．“黍離之悲”，借指對飽受戰(zhàn)爭之苦的百姓的同情?！妒螂x》，《詩經(jīng)?王風(fēng)》中的一首詩，是周人緬懷故都之作。
  組卷：42引用：4難度：0.8

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三、情景默寫

• 9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）柳永在《望海潮》中用“

   

  ，

   

  ”兩句描寫了茂密如云的樹木、浪濤洶涌的海潮。
  （2）《揚(yáng)州慢》中描寫紅藥自生自滅無人欣賞的情形的詩句是“

   

  ，

   

  ”。
  （3）姜夔在《揚(yáng)州慢》中用“

   

  ，

   

  ”兩句，描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象，令人感嘆。
  組卷：25引用：4難度：0.8

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四、小閱讀-課內(nèi)

• 10．閱讀下面這首宋詞，完成小題。
  揚(yáng)州慢?淮左名都
  姜夔       淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離“之悲也。
        淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
        杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。
  下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（　　）

  A．上闋描寫詞人親眼目睹揚(yáng)州城如今凋殘和敗壞的景象，“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”用移情手法寫出了人民的苦難和胡人的罪惡。

  B．上闋今昔對比，用反襯手法來寫景抒情，上片用今日的“空城”來反襯昔日的“名都”；昔日“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”和今日的荒涼景象形成鮮明對比。

  C．下闋運(yùn)用杜牧的典故，杜牧雖是俊才情種，但當(dāng)他面對眼前的凋殘破敗的景象，必不能寫出昔日的款款深情來，深化了“黍離之悲”的主題。

  D．本詞造境清雅空靈，用“猶厭言兵”表現(xiàn)兵燹后的殘破，用杜郎名句表現(xiàn)揚(yáng)州昔日的繁華，用“波心蕩”“冷月無聲”表現(xiàn)清幽傷感的氣氛。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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