2022年上海市虹口區(qū)高考?xì)v史二模試卷

一、解答題（共4小題，滿分100分）

• 1．世界文明進(jìn)程
  下面四組地圖展示了世界歷史的發(fā)展歷程，仔細(xì)閱讀地圖回答問題：
  材料一：
  

  第一組
  第二組
  E	F
  第三組
  G	H
  第四組

  （1）選擇以下正確的古代文明填空：
  ①新埃及王國②古代希臘③羅馬帝國④古代印度
  ⑤亞述帝國⑥波斯帝國⑦古代埃及⑧阿拉伯帝國⑨古巴比倫
  例如：F（⑤）
  A

   

  B

   

  C

   

  D

   

  
  E

   

  G

   

  H

   

  I

   

  
  （2）時間配對：
  ①15-16世紀(jì)②公元前6世紀(jì)-公元13世紀(jì)
  ③公元前3千紀(jì)-公元前2世紀(jì)④公元前1千紀(jì)-公元前7世紀(jì)
  例如：第二組（④）
  第一組

   

  第三組

   

  第四組

   

  
  材料二：只有隨著生產(chǎn)力的這種普遍發(fā)展，人們的普遍交往才能建立起來……由此可見，歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變，……是完全物質(zhì)的、可以通過經(jīng)驗證明的行動，每一個過著實際生活的、需要吃、喝、穿的個人都可以證明這種行動。
  ——卡?馬克思和弗?恩格斯《德意志意識形態(tài)》第1卷（3）根據(jù)材料二，從唯物史觀的視角歸納文明擴展的根本原因。
  材料三：亞歐大陸以培育小麥為主的農(nóng)耕中心，最先出現(xiàn)在西南亞的美索不達(dá)米亞，以后向東西擴展，遠(yuǎn)及歐洲、北非、中亞以及南亞的印度河流域。……隨著階級社會生產(chǎn)的發(fā)展，……形成統(tǒng)一王國以及疆域更加遼闊的帝國?！簿褪枪糯r(nóng)耕地區(qū)閉塞狀態(tài)突破面的逐步擴大?！髅褡濉⒏鞯貐^(qū)之間閉塞狀態(tài)發(fā)生有世界意義的突破，始于資本主義在亞歐大陸西北角登上歷史舞臺之際，始于15、16世紀(jì)東西方之間，新舊大陸之間跨越海洋航路的開辟。
  ——吳于廑《大學(xué)世界歷史地圖》前言（4）根據(jù)上述材料，簡要分析地圖所展示世界文明擴展的變化趨勢及其原因。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

一、解答題（共4小題，滿分100分）

• 3．短暫的20世紀(jì)
  下面的材料選自美國歷史學(xué)家約翰?盧卡克斯寫于1991年，也就是蘇聯(lián)解體之前的作品，他認(rèn)為1989年在西方發(fā)生了分水嶺式的事件，導(dǎo)致了20世紀(jì)的結(jié)束和21世紀(jì)的開始。
  “20世紀(jì)……持續(xù)了75年，從1914年到1989年。它的兩個主要事件是兩次世界大戰(zhàn)，兩次大戰(zhàn)如同兩座矗立的山峰，主導(dǎo)著這一風(fēng)景。蘇聯(lián)革命、原子彈、殖民帝國的結(jié)束、共產(chǎn)主義國家的建立、兩個超級大國的出現(xiàn)、歐洲和德國的分化——所有這些事件都是兩次大戰(zhàn)的結(jié)果，我們就是在這樣的陰影下生活著，直到現(xiàn)在。
  ……人們幾乎不知道“世紀(jì)”這個詞。《牛津英語辭典》中指出，這個詞的現(xiàn)代用法在英語中出現(xiàn)于1626年。在這之前，該詞表示羅馬的軍事百人團(tuán)；此后，它開始擁有了另外的含義，即100年。它標(biāo)志著我們現(xiàn)代歷史意識的開始。
  我們知道20世紀(jì)結(jié)束了……主要是因為作為第二次世界大戰(zhàn)之后果的兩個超級大國的對抗已經(jīng)漸漸消失，蘇聯(lián)已經(jīng)退出了東歐，德國已經(jīng)重新統(tǒng)一。在歐洲之外，甚至朝鮮和越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機以及尼加拉瓜等政治危機，都直接和間接與這種對抗有關(guān)?！?br />（1）作者認(rèn)為“20世紀(jì)開始和結(jié)束”的這兩個關(guān)鍵年份中，“結(jié)束”的相關(guān)歷史事件是“東歐劇變”。那么“開始”的相關(guān)歷史事件是什么？
  （2）作者劃分世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)劃分世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)有何不同？
  （3）作者提出“20世紀(jì)持續(xù)了75年，從1914年到1989年”該觀點的合理之處在哪里？
  （4）作者提出“20世紀(jì)持續(xù)了75年，從1914年到1989年”該觀點的不合理之處在哪里？
  組卷：9引用：1難度：0.4

  解析
• 4．教科書革命
  110年前中華書局在上海宣告成立。中華書局以“教科書革命”為口號出版了若干種類型的教科書，幾乎獨占了當(dāng)時的中小學(xué)教科書市場。
  材料一：立國根本在乎教育，教育根本，實在教科書。教育不革命，國基終無由鞏固，教科書不革命，教育目的終不能達(dá)也。
  ——《中華書局宣言書》（1912年1月）（1）根據(jù)材料一，分析《中華書局宣言書》誕生的時代背景。
  材料二：中華書局出版的部分教科書內(nèi)容一覽表
  

  教科書名稱	部分篇目
  《中華國文教科書》 （1912年）	《平等》《政體》《汽機》《大總統(tǒng)》《憲法》《隧道》《商鞅》《郵政》《顯微鏡》《華盛頓》《哥倫布》《國會》《趙武靈王》
  《新編中華國文教科書》 （1913年）	《國勢》《文明國之戰(zhàn)例》《俄土戰(zhàn)記敘》 （1915年開始每冊后附有四課白話文課文）
  《中華女子教科書》 （1915年）	《修身》《祛迷信》《刺繡》《女工》《自立》《良妻》《國文》《算術(shù)》《纏足之害》
  《新式國文教科書》 （1919年）	《日本》《國恥》《明國恥》 （修身篇目69篇，理科49篇，歷史31篇，知識30篇，實業(yè)27篇，地理14篇）

  （2）根據(jù)材料二，1912年出版的國文教科書篇目說明當(dāng)時學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致可以分為哪些方面？
  材料三：茍非萬不得已，文明各國不忍輕言戰(zhàn)也。近世制造進(jìn)步、武備修明，豈曰糜爛其民而戰(zhàn)之哉？……當(dāng)稽國際公法，凡兩國失和，其先必以雙方之意見提出條件，互相磋商以求解決。迨磋商無效，勢將決裂，而中立之友邦，尚可征集兩國所爭之點，曲于調(diào)停，或付諸萬國和平會，公平判斷。
  ——《文明國之戰(zhàn)例》摘自《新編中華國文教科書（高小?第6冊）》（1913年）（3）《文明國之戰(zhàn)例》的書寫體現(xiàn)了近代國際交往中的什么原則？
  （4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Α敖炭茣锩钡目捶ā?/div>
  組卷：8引用：1難度：0.4

  解析