人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 享受學(xué)習(xí)》2023年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．又一次英語(yǔ)課，老師讓我們說(shuō)出“vapour”的意思。這個(gè)單詞我學(xué)過(guò)，所以我就舉了手。當(dāng)我說(shuō)出“蒸汽”的時(shí)候，全班一陣鼓掌聲，老師也用贊許的目光看著我……這是我感受到了學(xué)習(xí)中的（ ）
組卷：8引用：5難度：0.9 -
2．“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者”。這句話告訴我們的是要（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
3．如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（ ?。?br />①不同的學(xué)習(xí)方式會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果
②要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)
③學(xué)習(xí)中有快樂(lè)也有辛苦
④要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法組卷：21引用：8難度：0.9 -
4．在學(xué)習(xí)中我們往往會(huì)有這種的感受：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；可是當(dāng)經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，又會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．我們每天同在一個(gè)課堂里學(xué)習(xí)，聽(tīng)同樣的老師講課，做同樣的練習(xí)與作業(yè)，可學(xué)習(xí)效果卻不同。其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7
三、材料分析題
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15．學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)之初通常對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較大的興趣但經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)他們往往會(huì)感到中學(xué)的課程多了，難度大了，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣下降的現(xiàn)象。另外，小學(xué)時(shí)“大家都是99分、100分”的現(xiàn)象不復(fù)存在，有些學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，于是便出現(xiàn)了失落、焦慮、壓抑和厭學(xué)等癥狀。
結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題。
（1）對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生由“較大的興趣”發(fā)展到“難以適應(yīng)”，這說(shuō)明了什么？
（2）請(qǐng)你為那些出現(xiàn)失落、焦慮、壓抑和厭學(xué)等癥狀的學(xué)生提兩點(diǎn)建議。組卷：1引用：2難度：0.2 -
16．2019年4月23日是第24個(gè)“世界讀書(shū)日”。為此，某校七年級(jí)（5）班學(xué)生出了一期以“誦讀中華經(jīng)典，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。
（1）【學(xué)習(xí)體驗(yàn)】請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)習(xí)中的快樂(lè)與苦澀。（每個(gè)方面至少答出兩點(diǎn)）
（2）【經(jīng)驗(yàn)分享】請(qǐng)你向同學(xué)們分享你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。（至少答出兩點(diǎn)）
（3）【閱讀分享】為了吸引更多的同學(xué)積極參加到讀書(shū)活動(dòng)中，請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一部中華經(jīng)典書(shū)籍并談?wù)勯喿x中華經(jīng)典書(shū)籍的理由。組卷：4引用：2難度：0.2