2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽四十六中九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共13道小題,1-11小題每小題1分,12-13小題每小題1分,共15分)
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1.下列釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:8難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:2難度:0.6 -
3.下列說法不正確的是( )
組卷:14引用:1難度:0.8 -
4.下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:1難度:0.8 -
5.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是( ?。?/h2>
組卷:358引用:9難度:0.7 -
6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
組卷:15引用:1難度:0.6
二、非選擇題(50分)
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18.某興趣小組同學(xué)對堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究。
【查閱資料】
①堿石灰是常見的干燥劑,可吸收水和二氧化碳。
②濃硫酸也是常見的干燥劑,能吸收水,但是不吸收二氧化碳。
【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,假設(shè)每一步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全。
【進(jìn)行實驗】取一定量的堿式碳酸銅固體進(jìn)行實驗,步驟如下:
①連接好裝置并檢查氣密性;
②裝入藥品,打開活塞K,通入一段時間空氣:
③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量:
④關(guān)閉活塞K,點燃酒精燈,使堿式碳酸銅固體完全分解;
⑤停止加熱,同時打開活塞K,通入空氣系恢復(fù)到室溫;
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量。裝置C的質(zhì)量/g 裝置D的質(zhì)量/g 步驟③ m n 步驟⑥ x y
(1)裝置A的作用為
(2)裝置B內(nèi)剩余固體為
小組同學(xué)繼續(xù)探究裝置B內(nèi)剩余固體的性質(zhì),查閱資料發(fā)現(xiàn)剩余固體可以和焦炭在高溫下發(fā)生反應(yīng),得到一種紫紅色金屬單質(zhì)和氣體產(chǎn)物。
【猜想與假設(shè)】
小組同學(xué)猜想紫紅色金屬單質(zhì)為銅,氣體產(chǎn)物可能為含碳元素的氧化物。
猜想1:產(chǎn)物為銅和一氧化碳;
猜想2:產(chǎn)物為銅和二氧化碳;
猜想3:產(chǎn)物為
【設(shè)計方案】
兩人查找了資料:CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)。實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①A中固體由
②B中黃色試紙變藍(lán)
③C中①有Cu生成
②有
③有CO2生成
①實驗結(jié)束時,為了防止銅被氧化,必須先停止加熱,待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下,因此,若沒有B安全瓶,可能導(dǎo)致的后果是組卷:32引用:1難度:0.8 -
19.科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X (分子模型如圖,其中代表碳原子,代表氫原子)。
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
(2)1個X分子是由
(3)物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(4)物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為
(5)6.4g該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為組卷:34引用:2難度:0.7