2022-2023學(xué)年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學(xué)等三校高三（上）開學(xué)歷史試卷

一、選擇題（（本大題共16小題，每小題3分，共48分）

• 1．半坡文化元君廟遺址中M419成年婦女墓的發(fā)掘示意圖，該墓陪葬品中以蚌刀、骨針、紡輪及儲藏器皿為主。這主要體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．原始社會的性別分工	B．隨葬物品的精致豐富
  C．女性卑下的社會地位	D．早期國家的部分特征
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 2．西漢初年，漢高祖授權(quán)儒生叔孫通制定禮儀以凸顯君王威儀，魯?shù)貎擅迳溲缘溃骸敖裉煜鲁醵?，死者未葬，傷者未起，又欲起禮、樂。禮、樂所由起，積德百年而后可興也。公去矣，無污我”。據(jù)此可知，這兩名儒生（　?。?/h2>

  A．反對禮樂治國的方針	B．秉持外儒內(nèi)道的觀念
  C．鄙視諂媚權(quán)貴的行為	D．無視秦亡漢興的時局
  組卷：15引用：5難度：0.7

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• 3．晉代醫(yī)學(xué)家葛洪青年時修習(xí)道教經(jīng)典，中年時游歷行醫(yī)，收集民間藥方，整理為《肘后備急方》，又著有《抱樸子》，包含神仙吐納符篆勉治之術(shù)與時政得失，晚年時隱居羅浮山煉丹。葛洪的經(jīng)歷可以反映出（　?。?/h2>

  A．道教經(jīng)典是醫(yī)學(xué)研究的基礎(chǔ)

  B．宗教活動與行醫(yī)濟民相互影響

  C．中醫(yī)中藥的探索具有偶然性

  D．迷信風(fēng)俗對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)損害巨大
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 4．宋仁宗時期對西夏用兵經(jīng)費緊張，朝廷遂借開封富戶“李氏錢二十余萬貫，后與京官名目以償之”。宋神宗時期司馬光進(jìn)言，稱“置鄉(xiāng)戶衙前以來，民益困乏，不敢營生”，農(nóng)戶多種一桑，多置一牛，蓄二年之糧，藏十匹之帛，鄰里就將其視為富室，官府就會前來攤派差役。宋朝政府的行為（　?。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)向了抑制商業(yè)的政策	B．破壞了經(jīng)濟生產(chǎn)的環(huán)境
  C．加劇了冗官冗費的困境	D．激化了新舊勢力的黨爭
  組卷：2引用：5難度：0.5

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• 5．1757年，粵海關(guān)提督向乾隆呈貢“鑲玻璃洋自鳴樂鐘”和“鍍金洋景表亭”各一座。乾隆罕見地就貢品發(fā)布了指示：“此次所進(jìn)甚好，嗣后似此樣好的多覓幾件。”此后，廣州西洋八音匣等售價因而猛漲。這一事件表明（　?。?/h2>

  A．列強侵略行徑引發(fā)關(guān)注	B．中央干預(yù)外貿(mào)商品市場
  C．閉關(guān)鎖國政策有所松動	D．統(tǒng)治階層愈發(fā)奢靡腐敗
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 6．1842年林則徐在給友人的信中提到“彼之大炮遠(yuǎn)及十里內(nèi)外，我炮不能及，是器不良也……今此物置之不講，真令岳飛束手”，但在信結(jié)尾處，特別囑托朋友不要使此信內(nèi)容為他人知曉。林則徐的這一做法（　?。?/h2>

  A．探索了戰(zhàn)敗的深層原因	B．表達(dá)了師夷長技的設(shè)想
  C．反映了晚清政局的黑暗	D．受到了傳統(tǒng)觀念的束縛
  組卷：1引用：3難度：0.5

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二、材料題（第17題15分，第18題15分，第19題12分，第20題10分，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  隨著課程改革的深入，“大單元教學(xué)”成為教學(xué)研究的重要課題，“大單元教學(xué)”的前提是將整個單元作為一個整體進(jìn)行解讀。下表是《歷史必修中外歷史綱要（上）》中國古代史部分的目錄。
  

  第一單元
  第1課	中華文明的起源與早期國家
  第2課	諸侯紛爭與變法運動
  第3課	秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立
  第4課	西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
  第二單元
  第5課	三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融
  第6課	從隋唐盛世到五代十國
  第7課	隋唐制度的變化與創(chuàng)新
  第8課	三國至隋唐的文化
  第三單元
  第9課	兩宋的政治和軍事
  第10課	遼夏全元的統(tǒng)治
  第11課	遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會
  第12課	遼宋夏全元的文化
  第四單元
  第13課	從明朝建立到清軍人關(guān)
  第14課	清朝前中期的晶盛與危機
  第15課	明至清中葉的經(jīng)濟與文化

  請根據(jù)“大單元教學(xué)”的前提，選取上表中的某一單元，為該單元設(shè)計一個主題并對此主題進(jìn)行解讀。（要求；寫出主題，主題合理、明確，對主題的解讀做到史論結(jié)合。）
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀下列材料，回答問題。
  材料：政治協(xié)商會議的參加者，盡管并非民主選舉產(chǎn)生，但也得到所有代表中國政治舞臺上主要政治團體人士的承認(rèn)。參加者包括38位代表：國民黨8人，中共7人，其他黨派團體14人，無黨派代表9人。
  國共之間所有突出的政治與軍事問題實際上都達(dá)成了協(xié)議。議案涉及如下內(nèi)容：國民政府的重新改組，新政府委員一半由國民黨外人士充任；通過憲法草案，立法院由選民直選，行政院對立法院負(fù)責(zé)，立法院對行政院不信任時，行政院或辭職或請總統(tǒng)解散立法院；中央同地方分權(quán)，省為地方自治的最高單位，省長民選，省可以制定省憲；成立軍事三人小組商定中共軍隊的整編（國、共和美國代表各一人），實行軍黨分立原則。
  ——根據(jù)《和平建國綱領(lǐng)》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括政協(xié)協(xié)議內(nèi)容的特點。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價重慶政治協(xié)商會議。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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