2021年廣西柳州市柳江區(qū)中考生物二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是（　　）

  A．生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽(yáng)

  C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水

  D．生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草，一歲一枯榮
  組卷：874引用：69難度：0.4

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• 2．如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條主要食物鏈。常常有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　　）

  A．有利于維持生態(tài)平衡	B．農(nóng)田系統(tǒng)的蟲(chóng)害加重
  C．蛇的數(shù)量迅速增加	D．鼠的數(shù)量迅速增加
  組卷：33引用：9難度：0.7

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• 3．圖甲、乙分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲的⑥

  B．圖乙中⑦要移至視野中央，應(yīng)向左下方移裝片

  C．圖乙中⑦是由染色體和蛋白質(zhì)組成

  D．若觀察時(shí)視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲的③
  組卷：68引用：9難度：0.5

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• 4．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”是杜甫的詩(shī)句，詩(shī)中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

  B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

  C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體

  D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
  組卷：101引用：14難度：0.5

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• 5．進(jìn)入6月，校園里的月季花都開(kāi)放了。下列校園里的植物或其結(jié)構(gòu)，與月季的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　?。?/h2>

  A．冬青的葉肉	B．側(cè)柏的根
  C．雪松的植株	D．法桐莖中的形成層細(xì)胞
  組卷：218引用：25難度：0.5

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• 6．某同學(xué)對(duì)如圖所示生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（　?。?nbsp;

  A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉

  B．2是蕨類(lèi)植物，葉片的下表面有孢子囊

  C．3是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

  D．4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被
  組卷：30引用：6難度：0.7

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• 7．花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官。開(kāi)花、傳粉后結(jié)出果實(shí)，下列花與果實(shí)各部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（　　）

  A．子房--果實(shí)	B．受精卵--種子
  C．胚珠--胚	D．子房壁--種皮
  組卷：146引用：16難度：0.4

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• 8．有關(guān)人體生殖和發(fā)育的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．女性的主要性器官是卵巢，男性的主要性器官是睪丸

  B．青春期人的生殖器官相對(duì)生長(zhǎng)速率比腦的小

  C．受精卵的形成部位是輸卵管，開(kāi)始分裂的部位是子宮

  D．月經(jīng)來(lái)潮與卵巢無(wú)關(guān)，是子宮內(nèi)膜脫落引起的
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 9．人體的各種生理活動(dòng)離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是（　　）

  A．食物中的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收

  B．青少年要適當(dāng)多吃蛋、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食物，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是細(xì)胞的重要組成成分

  C．脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)

  D．膽汁中雖然沒(méi)有消化酶，但對(duì)食物的消化也能起作用
  組卷：177引用：6難度：0.5

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• 10．既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（　?。?/h2>

  A．唾液和胃液

  B．唾液和腸液

  C．腸液和膽汁

  D．腸液和胰液
  組卷：265引用：174難度：0.9

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• 11．如圖為尿液形成過(guò)程示意圖（序號(hào)表示結(jié)構(gòu)），以下說(shuō)法不正確的是（　?。?br />

  A．與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞

  B．3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖

  C．如果某病人的尿液中有血細(xì)胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變

  D．如果在某人尿液中檢測(cè)出有葡萄糖，可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過(guò)少
  組卷：421引用：16難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 34．某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下
  

  步驟	裸地	草地	灌叢	空白對(duì)照
  配制培養(yǎng)基	裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號(hào)
  	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)
  A	把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋
  培養(yǎng)	將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37度恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
  觀察記錄 （菌落數(shù)）	28	10	5	0

  ①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌，目的是

   

  ．
  ②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？

   

  ．
  ③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案？

   

  ．
  ④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體．那么，細(xì)菌的繁殖方式分別是

   

  ．
  ⑤比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是

   

  ．
  組卷：21引用：4難度：0.3

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• 35．目前社會(huì)上“低頭族”現(xiàn)象十分普遍，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害嗎？有學(xué)生做了這樣的實(shí)驗(yàn)：選取初三某班20名學(xué)生（10男10女，身體健康狀況相同），分為A、B兩組，每組男生、女生各5名（共10名學(xué)生）。在相同的環(huán)境中，給A組每人一部手機(jī)，讓其隨意玩手機(jī)游戲；B組每人一本書(shū)，隨意閱讀，其他條件相同。6個(gè)小時(shí)后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表?；卮鹣铝袉?wèn)題。
  

  組別		使用時(shí)間	人數(shù)	頸肩痛	手腕部疼痛	眼部不適	輕度社交障礙
  A組	使用手機(jī)	1-3小時(shí)	10	5	10	10	5
  		4-6小時(shí)	10	9	10	10	8
  B組	看書(shū)	1-3小時(shí)	10	1	0	3	0
  		4-6小時(shí)	10	3	0	5	0

  （1）參與實(shí)驗(yàn)學(xué)生的人數(shù)、年齡、健康狀況、所用手機(jī)及實(shí)驗(yàn)環(huán)境等因素均相同，其目的是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B組的目的是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中每組都用了10名學(xué)生而不是1名學(xué)生，目的是

   

  。
  （4）通過(guò)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論

   

  。
  （5）世上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友，你想對(duì)身邊的“低頭族”說(shuō)點(diǎn)什么？

   

  。
  組卷：62引用：8難度：0.4

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