2022年浙江省杭州市西湖區(qū)西溪中學(xué)中考科學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/5/6 8:0:9
一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．我國(guó)科學(xué)家最近成功合成了一種新型超高能含能材料（化學(xué)式為H25N34O3Cl），該物質(zhì)在航空航天上可做推進(jìn)劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
組卷：23引用：1難度：0.5 -
4．人體內(nèi)器官各有分工，為人體的正常運(yùn)行發(fā)揮著作用。下列器官的介紹不合理的是（ ?。?br />
組卷：29引用：3難度：0.5 -
5．下列說(shuō)法中與實(shí)際相符的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
6．彭老師家里后院種了一棵棗樹(shù)，多年來(lái)結(jié)果率低，棗也不甜。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)后得知，可以在開(kāi)花較多枝條上進(jìn)行環(huán)切樹(shù)皮。彭老師實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹(shù)皮后該枝條上結(jié)得棗確實(shí)比較甜。所以她一高興，把她們家棗樹(shù)的樹(shù)干進(jìn)行環(huán)切樹(shù)皮，結(jié)果沒(méi)兩年她們家棗樹(shù)就死了。請(qǐng)問(wèn)彭老師家棗樹(shù)死亡的原因（ ）
組卷：41引用：1難度：0.5 -
7．甲、乙、丙之間的相互關(guān)系如題圖，下列不能正確表示其相互關(guān)系的選項(xiàng)是（ ?。?br />
選項(xiàng) 甲 乙 丙 
A 種子植物 被子植物 雙子葉植物 B 微生物 真菌 細(xì)菌 C 哺乳綱 食肉目 貓科 D 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 物種多樣性 遺傳多樣性 組卷：14引用：2難度：0.5 -
8．剛出芽不久的苦瓜苗用刀切斷，僅剩下子葉以下約3厘米左右，然后將切好的苦瓜苗插進(jìn)一株幼小的南瓜苗劈開(kāi)的莖中，兩天后新的苦瓜苗就能長(zhǎng)成，這一技術(shù)可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技術(shù)中與這種苦瓜苗的繁殖方式有著本質(zhì)區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.5 -
9．下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
10．下列四幅坐標(biāo)圖分別表示物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)中所表現(xiàn)出來(lái)的一些特征，其中有誤的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
11．20世紀(jì)初，德國(guó)地球物理學(xué)家魏格納意外地發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的輪廓具有可拼合性，于1915年正式確立“大陸漂移說(shuō)”。1960～1962年，美國(guó)地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出了“海底擴(kuò)張說(shuō)”。人們?cè)凇按箨懫普f(shuō)”和“海底擴(kuò)張說(shuō)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新地球構(gòu)造理論——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。下列現(xiàn)象不能用“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”解釋的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
12．本世紀(jì)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的月全食在北京時(shí)間2018年7月28日凌晨發(fā)生，很多地方都看到了美麗的紅月亮。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共42分）
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36．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，測(cè)廢鋁片與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
（1）開(kāi)始一段時(shí)間氣體壓強(qiáng)幾乎不變，后又急劇上升，其原因是
（2）m點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有。
（3）該實(shí)驗(yàn)中樣品鋁片的質(zhì)量為3克與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣0.3克，求樣品鋁片中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：90引用：1難度：0.5 -
37．大量排放以CO2為主的溫室氣體會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖已得到公認(rèn)，控制大氣中CO2含量刻不容緩。
（1）在自然界碳循環(huán)中，大氣中CO2被消耗轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑是。大氣中部分CO2會(huì)溶解于水，導(dǎo)致海水酸化，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
（2）一些城市在大型建筑物的屋頂種植當(dāng)?shù)夭蓊?lèi)、花卉等植物，并配制相應(yīng)的傳感器與灌溉技術(shù)來(lái)降溫，從而減少空調(diào)使用，這種“綠色屋頂”可以降溫的主要原因是。
（3）假定一臺(tái)空調(diào)使用時(shí)的平均功率為2千瓦，我們每天少使用空調(diào)1小時(shí)，據(jù)表計(jì)算，一個(gè)月（以30天計(jì)），可減少CO2排放千克。項(xiàng)目 使用量 CO2排放量（千克） 家庭用水（米3） 1 0.93 家庭用電（千瓦時(shí)） 1 0.96 家用天然氣（米3） 1 2.77 組卷：21引用：1難度：0.8