2022-2023學年福建省龍巖市九年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．圖1、圖2、圖3反映了世界文明具有（　?。?br />

  A．多樣性

  B．一致性

  C．互鑒性

  D．全球性
  組卷：7引用：2難度：0.4

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• 2．公元前6世紀時，釋迦牟尼創(chuàng)立宗教，反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位。他認為種姓之間沒有貴賤之分，看人不應分種姓出身，應看其行為和才能。這體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．佛教“眾生平等”的思想	B．忍耐順從的思想
  C．因果報應的思想	D．低種姓渴望有救世主
  組卷：103引用：17難度：0.6

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• 3．如圖是某同學做的學習筆記，據(jù)此可知，他學習的主題是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/49/ae5f1aab.png" style="vertical-align:middle" />

  A．亞歷山大帝國東征	B．羅馬的征服與擴張
  C．斯巴達城邦的壯大	D．阿拉伯帝國的擴張
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 4．如圖可以用來佐證（　?。?/h2>

  A．教皇地位至高無上	B．法蘭克王國的建立
  C．查理曼帝國的輝煌	D．西歐封建制度出現(xiàn)
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。材料說明莊園法庭（　?。?/h2>

  A．維護了領主的利益	B．嚴重損害佃戶的利益
  C．維護了佃戶的利益	D．維護了莊園公共秩序
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 6．11世紀后，西歐城市自治運動逐漸興起。在政治上，自治城市成為西歐社會新的政治實體，使政治格局復雜化；在文化上，自治城市促進了大學的建立與發(fā)展。這段材料敘述了西歐城市自治運動興起的（　?。?/h2>

  A．原因

  B．經(jīng)過

  C．特點

  D．影響
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 7．法國的《民法典》繼承了《查士丁尼法學總論》人法、物法、訴法的三編體例，德國的《民法典》則以《法學匯纂》為藍本，形成了總則、債法、物法等五編體例。這表明《羅馬民法大全》（　?。?/h2>

  A．是羅馬成文法的開端	B．是完整的羅馬法學系統(tǒng)
  C．為歐洲民法提供借鑒	D．鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)治
  組卷：208引用：24難度：0.8

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• 8．日本大化改新時提出了“和魂漢才”的口號，例如中國的佛教、儒學進入日本后都毫無例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，變成了適于日本民族心理素質(zhì)和社會狀況的意識形態(tài)，而對于那些與日本社會發(fā)展不適應的．如“科舉制”，日本并未移植引入。材料強調(diào)了日本文化（　?。?/h2>

  A．具有盲目性

  B．取長補短，兼顧民族特點

  C．具有排他性

  D．“我族中心主義”色彩較強
  組卷：87引用：9難度：0.7

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• 9．中世紀時，波斯人、希臘人、猶太人、敘利亞人和阿拉伯人在阿拉伯首都巴格達相遇，他們中的許多人熱衷于文化交流。阿拉伯人對不同時期、不同國度、不同文本的文獻書籍進行整理，翻譯成阿拉伯文并廣泛傳播。材料旨在強調(diào)（　　）

  A．阿拉伯帝國地跨歐、亞、非三洲

  B．阿拉伯經(jīng)濟文化發(fā)達

  C．阿拉伯是東西方文化交流的橋梁

  D．阿拉伯文明領先世界
  組卷：13引用：7難度：0.6

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二、非選擇題：共4題，其中第26題8分，第27題16分，第28題14分，第29題12分。

• 28．材料一  三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當時卻是根本無法認識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于結束了這種狀態(tài)。牛頓通過自己的偉大著作宣告了科學時代的來臨，他告訴世人：自然界存在著規(guī)律，而且規(guī)律是能夠被認識的。
  --摘編自《大國崛起》解說詞材料二  如表近代歐洲文學藝術（部分）
  

  人物	代表作品	作品簡介
  巴爾扎克 （1799-1850）	《歐也妮?葛朗臺》 首版時間：1833年	是一幅法國19世紀前半期的色彩繽紛的社會風俗面。揭露了資本主義社會的罪惡，金錢對人的思想靈魂腐蝕和摧殘
  貝多芬 （1770-1827）	《英雄交響曲》 首演時間：1805年	氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望

  --摘編自王立新《歐洲近現(xiàn)代文學藝術史論》（1）根據(jù)材料一，概括牛頓的貢獻。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，從政治和經(jīng)濟方面歸納這些作品的時代背景。概括文學藝術作品與時代的關系。
  （3）綜合上述材料，提煉一個主題。
  組卷：63引用：4難度：0.4

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  世界近代史大事年表（部分）
  

  時間	事件
  14-17世紀	歐洲文藝復興
  1640年	英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)
  1689年	《權利法案》頒布
  1775-1783年	美國獨立戰(zhàn)爭
  1787年	美國1787年憲法制定
  1848年	《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
  1861年	俄國農(nóng)奴制改革
  	美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
  1868年	日本明治維新

  --摘編自部編版《世界歷史》九年級上下冊閱讀材料，提取兩個歷史事件，確定觀點，并結合材料和所學世界近代史知識加以論述。 （要求：觀點明確，根據(jù)材料中兩個事件，并結合所學世界近代史一個事件加以論述，史論結合，條理清楚）
  提取的兩個歷史事件：
  事件一：

   

  
  事件二：

   

  
  觀點：

   

  
  論述：

   
  組卷：12引用：3難度：0.3

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