試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年湖北省武漢市東湖高新區(qū)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.孔子弟子子貢,曾經(jīng)商于曹、魯之間,“與時轉(zhuǎn)貨資”,“家累千金”。他帶著禮品聘問各國,“國君無不分庭與之抗禮”。這說明這一時期( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.武帝元封五年(公元前106年),把全國劃分為十三個監(jiān)察區(qū),稱為十三部,每部置一刺史,以六條察問郡國事,其中五條是針對地方王侯與高官。由此可知,漢武帝設(shè)立刺史制度的目的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6
  • 3.北魏孝文帝曾下詔:“魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也,宜改姓元氏?!边@表明當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.6
  • 4.隋唐時期,出現(xiàn)了“詩圣”杜甫、“畫圣”吳道子等杰出文學(xué)藝術(shù)人物。這一時期的文藝成就達到高峰的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 5.宋真宗咸平五年(公元1002年),兩位當(dāng)朝宰相向敏中和張齊賢,為爭娶一位家產(chǎn)雄厚的柴姓寡婦,居然鬧上公堂,打起了官司。這說明宋朝(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 6.清代以來,原本人煙稀少的廣大山區(qū),因為“老林初開,包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性,栽種遍野?!芭锩褡馍綁ǚN,阡陌相連,將山土刨松,一遇淫霖,沙隨水落,傾注而下,溪河日淀月淤,不能容納?!庇纱送浦?,清朝( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,共252分。

  • 19.[中國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化]
    材料一:1949年新中國成立后,政府穩(wěn)步地推進土地改革,恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1952年,全國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為461億元,比1949年增長41.4%;糧食總產(chǎn)量由1949年的11318萬噸增加到1952年的16391.1萬噸,比解放前最高產(chǎn)量高出9.28%,比1949年增長5.1%;棉花總產(chǎn)量由1949年的44.44萬噸增加到130.37萬噸,比1949年增長193.7%,年均增長42.2%,比解放前最高年產(chǎn)量高出53.60%;其他農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)量也有較大幅度增長。
    ——摘編自蘇星《新中國經(jīng)濟史》材料二:新中國成立初期中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,1952年中國農(nóng)業(yè)機械總動力僅18.4萬千瓦,1978年為1.2億千瓦,2019年中國農(nóng)業(yè)機械總動力達到10.3億千瓦。1949年,我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率不到20%,改革開放初期也僅27.0%,而到2019年,我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率已達到59.2%,主要農(nóng)作物良種基本實現(xiàn)全覆蓋,自主選育品種面積超過95%。長期以來中國農(nóng)業(yè)過度依賴化肥、農(nóng)藥等化學(xué)品大量投入,但2015年以來中國化肥、農(nóng)藥使用量連續(xù)實現(xiàn)負(fù)增長,2019年中國化肥施用量相較于2015年降低了10.3%,農(nóng)藥使用量降低了18.3%。
    ——摘編自魏后凱、崔凱等《面向2035年的中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括1949-1952年新中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因和意義。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出21世紀(jì)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點。

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 20.[中國近代社會的變化]
    材料:1901年,梁啟超認(rèn)為,中國正處于一個“過渡時代”。數(shù)千年以來,中國一直處于一個相對穩(wěn)定的環(huán)境之中,所以“未嘗知過渡之為何狀也”。但進入19世紀(jì),在西方文明的“沖激”與“驅(qū)突”之下,“祖宗遺傳”下來的一切“漸漸催落失陷”,于是全民族“相率而就于過渡之道”。例如科舉制度不斷遭到抨擊,新式教育日益發(fā)展,但現(xiàn)代教育、考試制度又未能完全建立。
    ——摘編自梁啟超《過渡時代論》結(jié)合所學(xué)知識,針對梁啟超“過渡時代”的觀點,結(jié)合晚清時期的歷史擬定一個論題,并加以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰。)

    組卷:4引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正