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2023-2024學(xué)年天津市靜海區(qū)北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(上)第一次段考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/9/17 7:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(60分)

  • 1.阿拉伯人有一句諺語:“人間懼怕時(shí)間,而時(shí)間懼怕金字塔?!睔v經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的邊緣,見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是(  )
    組卷:272引用:56難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.20世紀(jì)初,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊刻有古巴比倫國王漢謨拉比像的黑色石柱(如圖),它被稱為“一件歷史和文學(xué)作品……目前世界上最古老的司法典籍”。這件“作品”可以感知的奧秘有( ?。?/div>
    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.玄奘游歷印度時(shí)記錄:“城鎮(zhèn)和村莊都有幾扇內(nèi)門,城墻又寬又高……屠夫、漁夫、舞女、劊子手和清道夫之類的人不能住在城里,且行走時(shí)只能走路的左邊……”。這印證了印度歷史上的哪一制度( ?。?/div>
    組卷:589引用:111難度:0.7
  • 4.蘇格拉底(公元前469~前399年)是雅典公民,曾對當(dāng)時(shí)雅典許多流行的觀念提出了挑戰(zhàn),為此他被雅典法庭判處了死刑,其罪名是引進(jìn)新神(不敬神明)和腐蝕青年思想。這表明當(dāng)時(shí)雅典( ?。?/div>
    組卷:239引用:32難度:0.7
  • 5.下列歷史事件屬于羅馬帝國時(shí)期的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.古希臘雕塑成果豐碩,圖1與圖2是其中的代表作品。這些藝術(shù)杰作體現(xiàn)了古希臘( ?。?/div>
    組卷:120引用:41難度:0.5
  • 7.8世紀(jì)前期,法蘭克王國改變了以前無條件賞賜土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封,即要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這次改革給西歐帶來的影響是( ?。?/div>
    組卷:4引用:11難度:0.8

二、材料解析題(第21題16分,第22題12分,第23題12分,共40分)

  • 22.步入近代以來,資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了從思想到制度再到技術(shù)的歷程。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問題。
    材料一  文藝復(fù)興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新……新生資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展,必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此,他們便不得不借用作為基督教神學(xué)的對立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。……這些特點(diǎn)概括起來,就是人文主義精神。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編(上卷)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述文藝復(fù)興時(shí)期“人文主義精神”的內(nèi)涵。試舉出一位文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。
    材料二
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    (2)請完善上面思維導(dǎo)圖中空白處的信息。閱讀導(dǎo)圖并結(jié)合所學(xué)知識,概括資本主義制度確立和擴(kuò)展過程的特點(diǎn)。
    材料三
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    材料四  瓦特蒸汽機(jī)很快在英國廣泛應(yīng)用,除用在紗廠外,還應(yīng)用到冶金廠、面粉廠,并在后來應(yīng)用到運(yùn)輸業(yè)中,導(dǎo)致了運(yùn)輸工具的改進(jìn)。有了蒸汽機(jī)作動力,從此,工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方,工廠的規(guī)模也變得更大,有些工廠甚至雇用1000多人。進(jìn)入19世紀(jì),傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立。


    ——摘編自人教社2018年版初中《世界歷史(上冊)》教科書(3)指出材料三中圖一、圖二數(shù)據(jù)的變化趨勢,根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識解釋蒸汽機(jī)的發(fā)明與這種變化之間的關(guān)系。
    組卷:40引用:5難度:0.5
  • 23.【制度的創(chuàng)新】閱讀材料,回答問題。
    材料一:英國的王權(quán)還從來沒有被套上這么多的“緊箍咒”。這個(gè)以往一直自以為只受制于上帝的權(quán)威,如今已完全受制于議會了,其神圣的光環(huán)已蕩然無存。至此,國王的專權(quán)在英國已不可能。
    ——馬克垚《世界文明史》材料二:革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會,一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會,美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離,而且是與整個(gè)舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨(dú)立到1789年華盛頓就任總統(tǒng),美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實(shí)驗(yàn),終于找到了最適合自己的道路,一個(gè)新型國家——美利堅(jiān)合眾國正式誕生了。
    ——趙曉蘭《美國的誕生》材料三:1789年,法國人以任何其他國家的人民從未嘗試過的最大努力,把自己的歷史分為兩段,用一道鴻溝將過去與將來隔離開來?!麄?yōu)樽约褐朴喠朔N種新的限制,力求塑造一個(gè)與父輩截然不同的自己,他們竭盡全力想要使自己煥然一新。
    (1)材料一中為了將“緊箍咒”套在英國王權(quán)之上,英國實(shí)行了什么政治體制?英國王權(quán)完全受制于議會是通過哪一文件實(shí)現(xiàn)的?
    (2)材料二中的美利堅(jiān)合眾國建立的標(biāo)志是哪一年什么文件的發(fā)表?為了鞏固國家獨(dú)立成果,1787年美國政府又采取了什么重大行動?
    (3)材料三中1789年,法國爆發(fā)了哪一重大歷史事件?請概括材料三中這部法律文件的主要主張。
    組卷:18引用:1難度:0.5
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