2020-2021學(xué)年廣西南寧三中五象校區(qū)九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項(xiàng)標(biāo)號涂黑）

• 1．水稻是我國的第一大糧食作物。大米中含量最多的營養(yǎng)素是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)

  B．油脂

  C．糖類

  D．維生素
  組卷：33引用：2難度：0.7

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• 2．近年來，一些家長給寶寶補(bǔ)充過量的鈣，導(dǎo)致嬰幼兒長腎結(jié)石。這里的“鈣”指的是（　?。?/h2>

  A．元素

  B．原子

  C．分子

  D．單質(zhì)
  組卷：25引用：3難度：0.7

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• 3．“綠水青山就是金山銀山”，垃圾分類處理有利于生態(tài)文明建設(shè)。廢棄物中，易拉罐屬于（　　）

  A．可回收物

  B．餐廚垃圾

  C．有害垃圾

  D．其它垃圾
  組卷：282引用：24難度：0.9

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• 4．如圖標(biāo)識與所張貼位置或場所不相符的是（　　）

  A． 學(xué)校洗手池	B． 面粉加工廠
  C． 居民住宅區(qū)	D． 運(yùn)輸酒精的槽罐車
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 5．下列屬于氮肥的是（　?。?/h2>

  A．KCl

  B．NH4Cl

  C．Ca（H2PO4）2

  D．K2CO3
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 6．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（　　?/h2>

  A．面粉

  B．泥沙

  C．蔗糖

  D．植物油
  組卷：147引用：58難度：0.9

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• 7．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 熄滅酒精燈

  B． 傾倒液體

  C． 給液體加熱

  D． 取固體藥品
  組卷：79引用：1難度：0.8

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• 8．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．水通電生成氫氣和氧氣--化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了改變

  B．壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來--溫度升高，分子變大

  C．端午時(shí)節(jié)粽飄香--分子不斷運(yùn)動

  D．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--不同種分子的性質(zhì)不同
  組卷：592引用：18難度：0.5

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• 9．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．用工業(yè)鹽烹調(diào)食物

  B．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品

  C．廚房煤氣泄漏，打開排氣扇

  D．圖書檔案火災(zāi)用液態(tài)二氧化碳滅火器來滅火
  組卷：24引用：1難度：0.6

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• 10．了解溶液的酸堿性，對于生產(chǎn)、生活以及人類的生命活動具有重要意義。某同學(xué)用pH試紙測定了生活中一些物質(zhì)的pH如下表，其中顯堿性的是（　?。?br />

  物質(zhì)	醋	醬油	食鹽水	爐具清潔劑
  pH	2	5	7	12

  A．醋

  B．醬油

  C．食鹽水

  D．爐具清潔劑
  組卷：346引用：13難度：0.5

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有2個(gè)小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）

• 29．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時(shí)，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象（氫氧化鈉未變質(zhì)），小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興 趣，他們做了如下實(shí)驗(yàn)。
  【實(shí)驗(yàn)一】酚酞溶液在酸和堿溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖 1所示。
  
  （1）可說明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是

   

  ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)二】化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖2所示。
  （2）將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中，觀察到U形管中右側(cè)紅墨水液面上升，該現(xiàn)象

   

  （填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是

   

  。
  （3）小組同學(xué)利用溫度傳感器測定了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的時(shí)間-溫度曲線如圖3所示。
  ①由曲線變化情況分析可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)并

   

  （填“放出”或“吸收”）熱量。
  ②400秒后，曲線開始呈下降趨勢的原因是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)三】有同學(xué)提出還可利用pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，圖4所示是小組同學(xué)利用pH傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的pH變化曲線。
  （4）該反應(yīng)是將

   

  （填序號），M點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為

   

  （填化學(xué)式）。
  a.稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液    b.氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸
  組卷：200引用：3難度：0.6

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五、計(jì)算題（6分）

• 30．實(shí)驗(yàn)室用12.5g含碳酸鈣80%的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：
  （1）m的值為

   

  。
  （2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出具體計(jì)算過程）
  組卷：27引用：3難度：0.5

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