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人教部編版八年級上冊《第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會》2023年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.一位英國作家說:“你拿了我的鴉片,我就拿你的島嶼,這樣我們就清賬了?!保ㄞD(zhuǎn)引自徐中約:《中國近代史》)這里所說的被英國拿走的島嶼是指( ?。?/div>
    組卷:18引用:13難度:0.9
  • 2.1853年,擁有3.6億人口的中國人均消費英國棉紡織品價值只有0.75便士,而僅有14600人的洪都拉斯,卻人均消費英國棉紡織品934.5便士,恰好是中國的1246倍。面對這樣的情況,英國發(fā)動了( ?。?/div>
    組卷:45引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是新編《中國歷史》第一單元的目錄,根據(jù)內(nèi)容判斷其單元主題應(yīng)是( ?。?/div>
    組卷:25引用:9難度:0.7
  • 4.林則徐在上書道光皇帝的奏折中寫道:“(鴉片)流毒于天下,則為害甚巨,法當從嚴。若猶泄泄視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀?!睘榇怂淖龇ㄊ牵ā 。?/div>
    組卷:16引用:3難度:0.8
  • 5.“洋布、洋紗、洋花邊、洋襪、洋巾入中國,而女紅(指女子所做的紡織)失業(yè)?!边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:18引用:7難度:0.7
  • 6.歷史學家郭廷以評論說:“于是所有領(lǐng)事裁判權(quán)、協(xié)定關(guān)稅、租界、片面最惠國待遇,英人均一一取得,這才是真正的不平等條約?!彼u論的條約是( ?。?/div>
    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 7.1856年,以哪兩個聯(lián)軍為主兇,對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭( ?。?/div>
    組卷:15引用:8難度:0.9

三、材料題

  • 20.材料一:下面是初二某班同學對近代中國某一歷史事件的描述
    ●工業(yè)文明外力沖擊下社會矛盾的產(chǎn)物
    ●農(nóng)民階層的救亡圖存運動
    ●基督教文明與中華本土文明相融合為特點
    ●以反清革命作為斗爭目的
    材料二:“凡分田,照人口,不論男婦,算其家人口多寡,人多則多分,人寡則分寡,雜以九等……凡天下田,天下人同耕?!?br />材料三:洪仁玕在1859年發(fā)表的《資政新篇》中概括地提出了強化中央集權(quán)、采用西方技術(shù)以使中國經(jīng)濟和交通現(xiàn)代化以及發(fā)展與西方列強友好關(guān)系的政策。洪仁玕所提出的開設(shè)現(xiàn)代銀行、頒發(fā)專利權(quán)、建造鐵路和輪船以及發(fā)展采礦業(yè)等建議表明,他對西方力量所在的若干因素抱著全心全意的、雖然認識很不全面的贊賞態(tài)度。這些建議是太平天國經(jīng)濟理論的一個重大轉(zhuǎn)變。
    回答問題:
    (1)材料一中的“因基督教文明與中華本土文明相融合”而創(chuàng)立的哪一組織開始發(fā)展反清力量?出現(xiàn)的歷史事件是什么?這一事件與以往的農(nóng)民起義相比,具有怎樣新的時代特征?
    (2)材料二出自哪一革命綱領(lǐng)?這一綱領(lǐng)最吸引當時農(nóng)民的地方是什么?這一綱領(lǐng)未能實施的原因是什么?
    (3)根據(jù)材料三概括,為什么說《資政新篇》是“太平天國經(jīng)濟理論的一個重大轉(zhuǎn)變”?
    組卷:78引用:7難度:0.4
  • 21.閱讀下列材料:
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:恩格斯論述第二次鴉片戰(zhàn)爭時曾說:“英國政府的海盜政策已引起了一切中國人反對一切外國人的普遍起義,并使這一起義帶有滅絕戰(zhàn)的性質(zhì)……雖然你可以說,這個戰(zhàn)爭帶有這個民族的一切傲慢的偏見、蠢笨的行動、飽學的愚昧和迂腐的蠻氣,可是它終究是人民戰(zhàn)爭。而對于起義民族在人民戰(zhàn)爭中所采取的手段,不應(yīng)當根據(jù)公認的正規(guī)作戰(zhàn)方法或者任何別的抽象標準來衡量,而應(yīng)當根據(jù)這個起義民族所已達到的文明程度來衡量?!?br />材料三:就一般而言,歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折,提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們,體會現(xiàn)實,探索問題,免不了聯(lián)系到那次災難性的戰(zhàn)爭。屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織,民族感情油然而生。
    --茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭再研究》
    請回答:
    (1)圖一中“沉迷的帝國”和“墮落的帝國”分別指哪個國家?導致該帝國沉迷的根源是什么(或該帝國發(fā)動這場戰(zhàn)爭的目的是什么)?
    (2)結(jié)合材料二,你認為兩次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因是什么?
    (3)材料三中“它是中國歷史的轉(zhuǎn)折”,你如何理解?材料三認為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人的歷史使命是什么?為了完成這一使命,近代民族資產(chǎn)階級曾怎樣探索?(舉1例說明)
    (4)結(jié)合上述材料和所學知識,你認為實現(xiàn)這一歷史使命的基本前提是什么?
    組卷:56引用:10難度:0.5
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