2022-2023學(xué)年河南省漯河市舞陽(yáng)縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（17個(gè)小題，每題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選字母填入題后括號(hào)）

• 1．為全面貫徹黨的二十大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，多措并舉穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)崗位，全力促發(fā)展惠民生，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)（　　）

  A．《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展惠民生的通知》

  B．《關(guān)于加強(qiáng)促進(jìn)穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展惠民生的通知》

  C．《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施全力促發(fā)展惠民生的通知》

  D．《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展促經(jīng)濟(jì)的通知》
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．工信部數(shù)據(jù)顯示，截至2023年3月末，我國(guó)5G基站總數(shù)達(dá)264.6萬(wàn)個(gè)，占移動(dòng)基站總數(shù)的（　?。?/div>

  A．13.7%

  B．15.7%

  C．17%

  D．23.7%
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．我國(guó)首個(gè)大型頁(yè)巖氣田——_____涪陵頁(yè)巖氣田累計(jì)產(chǎn)油突破2萬(wàn)噸，呈現(xiàn)“氣油并進(jìn)”的良好局面。（　　）

  A．江漢油田

  B．大慶油田

  C．黃海油田

  D．北海油田
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 4．妍妍很漂亮，長(zhǎng)得像動(dòng)畫(huà)片中的小天使。上初中后，她的臉上就開(kāi)始出現(xiàn)了一些“小痘痘”從此她對(duì)別人的目光特別敏感，心情也變得越來(lái)越不好。這說(shuō)明妍妍（　?。?/div>

  A．小事夸張化，心理不正常

  B．心里充滿(mǎn)青春期矛盾

  C．對(duì)青春期的正常生理變化認(rèn)識(shí)不充分

  D．缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)
  組卷：28引用：3難度：0.7

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• 5．在科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車(chē)”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問(wèn)他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動(dòng)的成果。通過(guò)參加科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，最終有所創(chuàng)造?！痹撌吕f(shuō)明（　　）
  ①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
  ②創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
  ③創(chuàng)造存在于我們生活的所有方面
  ④批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：20引用：4難度：0.8

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• 6．我生活在集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，我要感恩生活的集體。你認(rèn)為我感恩集體的原因有（　　）
  ①集體生活成就了我良好的品格
  ②我在集體生活中，學(xué)會(huì)了彼此接納、尊重、理解和包容
  ③每個(gè)人都是自己個(gè)性的工程師
  ④我在集體中發(fā)展了自己的個(gè)性

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：172引用：11難度：0.5

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• 7．同宿舍的同學(xué)說(shuō)我說(shuō)話不經(jīng)大腦，很討厭我，很不自在。我開(kāi)始反省自己，不斷向同宿舍表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為宿舍里很受歡迎的人了。這說(shuō)明（　?。?br />①在集體中生活，為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，就不允許發(fā)展個(gè)性
  ②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同
  ③在集體生活中可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于完善個(gè)性
  ④人與人之間的差異是完善個(gè)性的重要資源

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（4小題，共36分）

• 20．面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突，主要有以下處理方式。
  ◇回避：暫時(shí)冷卻處理，以避免出現(xiàn)過(guò)度激化的僵局。
  ◇遷就：抑制自己的需求，滿(mǎn)足其他人的需求，以便維持表面的和氣。
  ◇強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步，以滿(mǎn)足自己的需求。
  ◇妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。
  （1）試分析以上方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。
  （2）你贊同哪種方式？說(shuō)明你的理由。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 21．在法治宣傳日，七（1）班學(xué)生辦板報(bào)宣傳保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，在板塊內(nèi)容分類(lèi)設(shè)計(jì)時(shí)他們?nèi)缦虏僮鳎骸景鍓K一】法律規(guī)定
  憲法第四十六條。中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
  未成年人保護(hù)法第三條。國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶(hù)籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。
  民法典第一千零六十七條第一款。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生存的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。
  勞動(dòng)法第十五條第一款。禁止用人單位招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人。
  （1）未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？試說(shuō)明原因。
  【板塊二】事例探究
  小強(qiáng)七歲時(shí)，父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上，他一直與年邁的爺爺相依為命，父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他。進(jìn)入初中后，他常常和一幫哥們兒聚在一起打牌。飆歌或去網(wǎng)吧打游戲。經(jīng)常上課遲到或曠課，即使危強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。
  （2）你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？
  （3）針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？（兩個(gè)方面即可）
  （4）如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？
  組卷：5引用：1難度：0.5

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