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2022年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高考?xì)v史二診試卷

發(fā)布:2024/11/29 20:0:1

一、選擇題。每題4分。

  • 1.如表為《淮南子?時(shí)則訓(xùn)》中的相關(guān)記載,這從側(cè)面反映出漢代( ?。?br />
    月份 物候 時(shí)禁
    孟春 蟄蟲始振蘇,魚上負(fù)冰,獺祭魚,候雁北 母覆巢、殺胎夭,毋麛毋卵,毋聚眾、置城郭,掩骼薶骴
    仲春 桃李始華,蒼庚鳴,鷹化為鳩 毋竭川澤,毋漉陂池,毋焚山林,毋作大事,以妨農(nóng)功
    季春 桐始華,田鼠化為鵪,虹始見,萍始生 田獵畢弋,置罘羅網(wǎng),喂毒之藥,毋出九門,乃禁野虞,毋伐桑柘
    孟夏 螻蟈鳴,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀 毋興土功,毋伐大樹
    仲夏 螳螂生,鷓始鳴,反舌無聲;鹿角解,蟬始鳴,半夏生,木堇榮 禁民無刈藍(lán)以染,毋燒灰,毋暴布,門閭無閉,關(guān)市無索……禁民無發(fā)火
    季夏 蟋蟀居奧,鷹乃學(xué)習(xí),腐草化為蚈 樹木方盛,勿敢斬伐

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 2.中國最早的歷史地理名著之一《尚書?禹貢》中記載:“導(dǎo)河積石”“入于河”,文獻(xiàn)中所說的“河”均是指現(xiàn)在的黃河。黃河泥沙含量增加,且導(dǎo)致河水變黃大概始于春秋及其后期。成書于春秋末年的《左傳》中就有“俟河之清,人壽幾何”的慨嘆?!稘h書?溝洫志》中更有“河水重濁,號(hào)為一石水而六斗泥”,黃河名稱直到唐宋時(shí)期才被廣泛使用。黃河名稱的變化(  )

    組卷:102引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.宋代造物的簡潔(如圖所示)主要體現(xiàn)在三方面:造型簡潔、裝飾少而精、構(gòu)圖簡潔疏朗。例如官窯貫耳瓶單憑釉色即能取得好效果,即使有裝飾也很少。這種簡潔還體現(xiàn)在宋代的漆器上,主要靠漆本身的瑩潤來取勝。由此可知,宋代造物設(shè)計(jì)(  )

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 4.司馬光在《涑水家書議》中說:“凡為人子者,毋得蓄私財(cái)。俸祿及田宅收入,盡歸之父母,當(dāng)用則請(qǐng)而用之,不敢私假(借),不敢私與。”這客觀上( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 5.1872年,陳啟源在廣東創(chuàng)辦繼昌隆繅絲后,采用自己設(shè)計(jì)的機(jī)器設(shè)備,絲精美光潔,遠(yuǎn)銷歐美,卻一度遭到政府的勒停。直到1887年,清政府承認(rèn)陳啟源的巢絲“屬興利之一端”,因而解禁。據(jù)此可知(  )

    組卷:21引用:2難度:0.6

四、(15分)【歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:早在幕末維新時(shí)期,南進(jìn)思想初露鋒芒。明治維新以后,日本搶占琉球,殖民臺(tái)灣,后又占領(lǐng)德屬南洋群島,其構(gòu)建東亞統(tǒng)治圈的行動(dòng)初見成效。1936年,日本政府明確了向“南方海洋擴(kuò)張”的新國策。二戰(zhàn)爆發(fā)后,日本企圖把侵略中國與南進(jìn)東南亞結(jié)合在一起。1940年7月日本正式提出建立“大東亞共榮圈”一詞。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后的半年內(nèi),日本就占領(lǐng)東南亞各地,取代了美、英等歐美殖民地宗主國,將其納入日本的“大東亞共榮圈”。1942年,中途島海戰(zhàn),日本損失慘重,被迫調(diào)整侵略構(gòu)想,試圖以幫助菲、緬獨(dú)立誘使其對(duì)“大東亞共榮圈”建設(shè)給予配合。到1943年時(shí),日本召集被侵占地區(qū)傀儡政權(quán)“首腦”開會(huì),開始極力避免使用“大東亞共榮圈”這一詞匯,企圖以此來確保東南亞各地的民心與合作。1945年8月,日本宣布無條件投降,其苦心建立的“大東亞共榮圈”轟然崩塌。
    --摘自《日本“大東亞共榮圈”與“南方共榮圈”的幻滅》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出日本“大東亞共榮圈”侵略步驟及實(shí)質(zhì)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析指出日本“大東亞共榮圈”幻滅的原因。

    組卷:1引用:2難度:0.6

五、(15分)【歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說】

  • 17.材料:梁思永生平
    1904年梁思永出生于上海(一說是澳門),是梁啟超次子。
    1915年梁思永考入清華留美班
    1923年赴美國入哈佛大學(xué)研究院攻讀考古學(xué)和人類學(xué)。
    1930年梁思永從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)后,回國參加前中央研究院歷史語言研究所考古組工作。
    1930年9月為駁斥日本“滿蒙非中國領(lǐng)土”的謊言,他冒著戰(zhàn)火,來到東北昂昂溪五福遺址進(jìn)行調(diào)查、發(fā)掘,其發(fā)掘報(bào)告《昂昂溪史前遺址》,以翔實(shí)的事件證明史前時(shí)代中國北部與中國東北在人種上及文化上是一回事。
    1931年春梁思永參加了河南安陽小屯和后岡的發(fā)掘。
    1931年秋帶隊(duì)發(fā)掘了山東城子崖遺址,發(fā)掘的結(jié)果證明,殷墟與城子崖兩地的黑陶文化基本相同,并推動(dòng)了殷墟發(fā)掘中“地層學(xué)”這一先進(jìn)考古技術(shù)方法的運(yùn)用,從而為中國考古學(xué)發(fā)展的科學(xué)化和規(guī)范化樹起了一座里程碑式的坐標(biāo)。
    1934年梁思永主筆的《城子崖遺址發(fā)掘報(bào)告》出版,這是中國首次出版的大型田野考古報(bào)告集。
    1934年~1935年梁思永三次主持殷墟發(fā)掘,使湮沒地下數(shù)千年的古老遺址得以大面積呈現(xiàn),所發(fā)掘的商代大墓規(guī)模浩大,雄偉壯觀,出土文物令人瞠目,舉世震驚。
    1950年8月梁思永被任命為中國社會(huì)科學(xué)院考古研究所副所長,考定了仰韶、龍山和商文化的相對(duì)年代關(guān)系。
    ——摘編自岳南《南渡北歸?南渡》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析梁思永開展考古工作的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括梁思永在考古方面的主要貢獻(xiàn)。

    組卷:1引用:10難度:0.6
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