2016-2017學(xué)年山東省淄博市沂源縣燕崖中學(xué)九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1～10小題每小題1分，11～15每小題1分，共20分）
-
1．化學(xué)幫助我們認識和改造物質(zhì)世界，材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩．以下物質(zhì)屬于有機合成材料的是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：32難度：0.9 -
2．物質(zhì)世界每時每刻都在發(fā)生各種變化．下列過程主要是通過物理變化實現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.9 -
3．分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，以下物質(zhì)的分類錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：12難度：0.9 -
4．如圖是氫氧化鈣的溶解度曲線．30℃時，將1g氫氧化鈣粉末加入到100g水中，充分攪拌后靜置．下列說法你認為正確的是（ ）組卷：49引用：4難度：0.9 -
5．如圖為實驗室新購置的鹽酸試劑瓶標簽上的內(nèi)容，用掉一部分鹽酸后（忽略鹽酸的揮發(fā)），不能再表示試劑瓶中剩余鹽酸信息的是（ ?。?/h2>組卷：119引用：8難度：0.7 -
6．淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實行最嚴格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博．以下措施你認為不合理的是（ ）
組卷：354引用：8難度：0.9 -
7．下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是（ ?。?/h2>
組卷：476引用：44難度：0.7
三、實驗與探究（本題包括2個小題，共13分，每空1分）
-
21．化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明．
（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案：
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式．雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因．組卷：1002引用：13難度：0.5
四、分析與計算（共6分）
-
22．合金的種類很多，用途非常廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程．
稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：
試求：第一次 第二次 第三次 加入稀鹽酸的體積（ml） 15 15 15 生成氫氣的質(zhì)量（g） 0.04 m 0.02
（1）m的數(shù)值．
（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）組卷：863引用：24難度：0.5