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2020-2021學(xué)年四川省內(nèi)江市威遠縣鳳翔中學(xué)七年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/10 18:0:2

一、選擇題(每小題3分,16個小題,共48分).在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,將其字母代號填入第二卷前答題卡相應(yīng)空白處,否則不計分。

  • 1.在下列食物的營養(yǎng)成分中,除哪種營養(yǎng)物質(zhì)外均不能為人體提供能量( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.9
  • 2.小明同學(xué)經(jīng)常牙齦出血,醫(yī)生說他患了壞血病,建議他多吃( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很小,卻起著“人體動作潤滑劑和健康基石的作用”。下面所列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 4.下列說法中,不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:21難度:0.7
  • 5.打嗝是因為膈肌不由自主的痙攣,空氣被迅速吸進肺內(nèi),兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄,因而引起奇怪的聲響。深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象,深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( ?。?/h2>

    組卷:932引用:249難度:0.7

二、簡答題(每空2分).將答案直接填在答題卷相應(yīng)題號的空白橫線上。

  • 19.如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,圖丙為肺內(nèi)氣壓變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中,1所示的結(jié)構(gòu)由骨或軟骨作支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的通暢,又對吸入的空氣具有
     
    的作用。新型冠狀病毒內(nèi)引起人體主要呼吸器官受損傷。
    (2)圖乙中b代表的物質(zhì)是
     
    ,血液從毛細血管的4端流向5端后,氣體成分的變化是
     
    。
    (3)圖乙所示肺內(nèi)氣壓向d方向運動時,圖甲中的3所示結(jié)構(gòu)處于
     
    狀態(tài);此時肺內(nèi)氣壓會如圖丙中的
     
    段曲線變化。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 20.小輝早餐匆忙的吃了一個面包,一枚雞蛋,一杯牛奶,其中丙圖是人體組織細胞在完成生命活動中人體內(nèi)發(fā)生的一部分生理過程示意圖,回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)乙圖中的曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖可知,D段是指消化道中的
     
    ;圖中表示牛奶中蛋白質(zhì)消化的曲線是
     
    (填字母代號)。
    (2)圖丙中a表示一種小分子物質(zhì),則a應(yīng)該是
     
    。b表示為
     
    過程。此圖還能看出人體呼吸的全過程,其中人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的,在人體內(nèi)二氧化碳的含量最高的地方是
     
    (答結(jié)構(gòu)名稱)。
    (3)人體消化系統(tǒng)中常有“三消化”“三吸收”的說法,其中消化吸收的主要場所是
     
    ,能吸收部分水、無機鹽和維生素的部位是
     
    。合理膳食是指全面而平衡的營養(yǎng),根據(jù)乙圖,從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加
     
    。
    A、一杯可樂
    B、一根油條
    C、一塊巧克力
    D、一個蘋果
    (4)李奶奶感到身體不適,到醫(yī)院進行血常規(guī)化驗,醫(yī)生看了化驗報告單后說她患了貧血病。醫(yī)生判斷李奶奶貧血病的依據(jù)應(yīng)該是
     
    ,你應(yīng)該給李奶奶的建議是多食含豐富的
     
    食物。

    組卷:3引用:1難度:0.4
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