2022-2023學年山東省菏澤市東明二中八年級（上）月考歷史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共20道小題，每題1分，共20分）

• 1．如圖示意圖中①處應填的是（　?。?br />

  A．鄭成功收復臺灣	B．林則徐虎門銷煙
  C．《馬關條約》簽訂	D．籌建新式的海軍
  組卷：15引用：3難度：0.6

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• 2．1861年法國巴特雷上尉寫信給雨果，要雨果歌頌他們。他認為，“這次遠征行動是干得體面而漂亮，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀?！辈牧现兴^的“榮耀”表現為（　　）

  A．割占香港島

  B．大肆搶劫圓明園，然后放火燒毀

  C．攻占威海衛(wèi)

  D．割占中國150多萬平方千米領土
  組卷：59引用：19難度：0.7

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• 3．金田起義后，很長一段時間內徘徊在紫荊山周圍，缺乏進取；起義之后，沒有盡一切可能爭取知識分子，………定都天京后，孤軍北伐，犯了兵家大忌。北伐西征，形同流寇；后期作戰(zhàn)，屢失良機?？梢?，引發(fā)太平天國運動失敗的原因是（　　）

  A．中外勢力的聯合絞殺	B．領導集團內部斗爭
  C．體制的不均等性	D．戰(zhàn)略上不斷失誤
  組卷：84難度：0.5

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• 4．如圖漫畫（　?。?/h2>

  A．反映了民族意識的空前覺醒

  B．揭示了洋務運動的失敗原因

  C．肯定了戊戌變法的進步意義

  D．諷刺了晚清官員的盲目排外
  組卷：37難度：0.5

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• 5．如圖《時局圖》，表現出了當時中國面臨“瓜分豆剖”民族危機空前嚴重的局面。這種局面的出現是在（　?。?/h2>

  A．第一次鴉片戰(zhàn)爭期間	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間
  C．甲午中日戰(zhàn)爭后	D．《辛丑條約》簽訂后
  組卷：22引用：4難度：0.6

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• 6．與如表所示內容相關的歷史事件是（　?。?br />

  時間：1898年6月-9月 人物：光緒帝、康有為、梁啟超 內容：裁撤冗官冗員，鼓勵私人興辦工礦企業(yè)等

  A．洋務運動

  B．公車上書

  C．百日維新

  D．辛亥革命
  組卷：74引用：10難度：0.6

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• 7．1902年，英國《泰晤士報》記者說：“多少年來我們在北京或在中國的地位從未像今天這樣高，我們與清朝官員的聯系從未像今天這樣密切?！彼@么說是因為（　　）

  A．總理衙門的設立

  B．外國勢力控制了中國官員的選拔

  C．甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗

  D．清王朝成為列強統治中國的工具
  組卷：28引用：11難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共3道小題，21題10分，22題10分，23題10分，共30分）

• 22．2021年是中國共產黨建黨100周年。某校九年（1）班以“民主革命時期，中國共產黨28年的光輝歷程”為主題進行探究學習，請你一起參與完成相關學習任務。
  任務一：【回望奮斗征程】
  中國共產黨奮斗歷程中重大事件時間軸（部分）
  
  任務二：【取得民族獨立】
  材料一：抗戰(zhàn)期間，中國以傷亡3500多萬人的代價，殲滅了日寇150余萬，約占日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數的70%。中國戰(zhàn)場還牽制了日軍近80%的兵力，對日寇的徹底覆滅起到了決定性作用。……中國軍民“萬眾一心，冒著敵人的炮火前進”，進行了十四年奮戰(zhàn)。期間，中國共產黨最大限度地動員和團結全國軍民共同抗戰(zhàn)，開辟廣大的敵后戰(zhàn)場，對敵作戰(zhàn)12.5萬次，殲滅日軍52萬余人，殲滅大部分偽軍。
  ——危兆蓋《論抗戰(zhàn)精神》任務三：【實現人民解放】
  材料二：解放戰(zhàn)爭時期國共兩黨力量對比變化情況（部分）
  

  	1946年7月	1948年7月	1949年2月
  人民解放軍	130萬	250萬	358萬
  國民黨軍隊	430萬	365萬	204萬

  （1）請將時間軸中①、②、③處補充完整。
  （2）材料一中“十四年奮戰(zhàn)”的起點是什么事件？“敵后戰(zhàn)場”的指揮中樞在哪里？中國人民能取得這場戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是什么？
  （3）依據材料一寫出中國抗日戰(zhàn)爭在國際上的意義。
  （4）觀察材料二，解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍與國民黨軍隊人數變化呈現什么特點？1946-1948年，人民解放軍人數快速增長的主要原因是什么？
  任務四：【感悟艱辛歷程】
  （5）通過以上探究學習，談談你從中國共產黨的奮斗歷程中得到的感悟。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 23．中國近代史是一部沉淪中的屈辱史，也是一部反抗外來侵略、救亡圖存的抗爭史，中華民族日漸覺醒，逐漸凝聚出強大的民族精神，并取得了反侵略斗爭的完全勝利。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：近代列強發(fā)動的主要侵華戰(zhàn)爭和中國人民的反抗斗爭
  
  材料二：19世紀末，帝國主義列強激烈爭奪和瓜分中國，造成中國空前嚴重的民族危機。這種危機感促成了人們的覺醒，救亡圖存成了當時最緊迫的要求。
  ——摘自《山東大學精品課程》材料三：1938年6月開始，日軍先后集結40多萬兵力進攻武漢。為了保衛(wèi)大武漢，中國軍隊共部署100萬人參戰(zhàn)，利用大別山、鄱陽湖和長江兩岸有利地形，構筑工事，逐次抵抗，消耗敵人。武漢會戰(zhàn)歷時4個多月。日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅。
  ——摘自部編版《中國歷史》材料四：中華兒女不分民族、階層、黨派、宗教，也不分工、農、兵、學、商各行各業(yè)以至海外僑胞……匯成全民族抗戰(zhàn)洪流，不僅是中華民族覺醒的集中表現，更是中華民族不可戰(zhàn)勝的保證。
  ——摘自《人民日報》（2005年8月15日）（1）材料一中西方列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是什么？
  （2）舊民主主義革命時期，面對西方列強的侵略，中國人民進行了哪些反抗斗爭？中國人民的歷次反抗斗爭呈現怎樣的共同特點？
  （3）19世紀末，列強“瓜分中國”是受哪一條約的直接影響？
  （4）根據材料三，請說出武漢會戰(zhàn)最重要的意義是什么？結合所學知識請再舉出中國軍民英勇抗擊日本法西斯侵略的重要戰(zhàn)役一例。
  （5）據材料四并結合所學知識，歸納“全民族抗戰(zhàn)洪流”有哪些具體表現？（請寫出兩項）
  （6）綜上所述，你對“中國人民的反抗斗爭”有何認識？
  組卷：1難度：0.5

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