2023-2024學(xué)年廣東省河源高級中學(xué)、珠海實驗中學(xué)、中山實驗中學(xué)高三(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/6 10:0:8
一、選擇題(共有30小題,每小題2分,共60分,四個選項中只有一個是正確的。)
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1.從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭,但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求,而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以斷定商代( ?。?/h2>
組卷:3引用:15難度:0.6 -
2.春秋戰(zhàn)國時期,“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠(yuǎn)交近攻,各個擊破,相繼滅掉六國,進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面,這表明( ?。?/h2>
組卷:244引用:43難度:0.5 -
3.秦漢時期,自皇帝到鄉(xiāng)里小吏的事務(wù)處理,核心是各種層級的文書行政,包含文書命令下進(jìn)行的各種活動:從百姓生產(chǎn)完成后的產(chǎn)品分配,到人員、物資的調(diào)配,價格的控制,以及朝廷官府舉行的各類儀式活動及其各種言論。秦漢時期的文書行政反映了( ?。?/h2>
組卷:78引用:21難度:0.5 -
4.漢初,朝廷讓功臣和他們的子弟們占據(jù)要津,但具體政務(wù)依然委之文吏,把“能書會計”和“頗知律令”規(guī)定為文吏的基本技能。由此可知,漢初( )
組卷:157引用:23難度:0.6 -
5.魏晉南北朝時期,士族與寒門等級森嚴(yán),“官之選舉,必由于簿狀,家之婚姻,必由于譜系”。唐初,三品以上高官“欲共衰代舊門為親,縱多輸錢帛,猶被偃仰(隨俗應(yīng)付)”,唐太宗特地下詔“禁賣婚”,以打擊舊士族。南宋史家鄭樵云:“自五季(五代)以來,取士不問家世,婚姻不問閥閱?!鄙鲜霾牧媳砻?,魏晉之后( ?。?/h2>
組卷:166引用:24難度:0.5 -
6.西晉至唐初,皇子皇弟封王開府,坐鎮(zhèn)地方,手握重權(quán)。唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸,集中安置諸王,由宦官管理,稱為“十王宅”,又仿此建“百孫院”。此后,唐朝沿用該制度。由此可知,唐后期對皇子皇孫的安置( ?。?/h2>
組卷:363引用:44難度:0.5 -
7.我國少數(shù)民族鮮卑族原來飲食生活以“食肉飲酪”為主,比較單一。北魏明元帝(392-423年)時,五谷果蔬已經(jīng)成為鮮卑人飲食生活的重要組成部分。由此可知( ?。?/h2>
組卷:7引用:5難度:0.7 -
8.唐朝自太宗時起,有了以他官為宰相的記載。一些官員以“參議朝政”“參知政事”等名號預(yù)宰相事;一些元老重臣則以“平章事”或“同三品”等名號參與決策。唐代的宰相是一個集體,宰相議政辦公的地方就是政事堂。政事堂的設(shè)立反映了( ?。?/h2>
組卷:617引用:83難度:0.6 -
9.北宋王安石變法與秦國商鞅變法有諸多相同點,但兩者存在巨大差異,其中最本質(zhì)的差異在于是否( ?。?/h2>
組卷:40引用:36難度:0.7 -
10.明朝時期,朝廷除對各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外,還要求地方按察使司按時據(jù)實上報御史巡按地方時有無鋪張浪費以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在( ?。?/h2>
組卷:181引用:36難度:0.7 -
11.研究表明,有清一代中樞機(jī)構(gòu)的重大變革無疑是軍機(jī)處的設(shè)立。但軍機(jī)處在形式上卻始終處于臨時機(jī)構(gòu)的地位,不像正式國家機(jī)關(guān)的樣子。如辦公的地方不稱衙署僅稱“值房”,且條件簡陋,初僅板屋數(shù)間,后來才改建瓦屋。這表明其實際職能( ?。?/h2>
組卷:494引用:47難度:0.5
二、非選擇題(共有3小題,共40分。)
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32.閱讀材料,完成下列要求。
材料
??《塞爾登中國地圖》長160厘米,寬95.3厘米,采用中國古代風(fēng)景畫手法,使用漢字標(biāo)注,并采用上北下南方位,同時標(biāo)識了歐洲風(fēng)格的羅盤和比例尺條。圖中明朝信息最為豐富,北京城、黃河、各省邊界等都有詳細(xì)描繪,但卻僅位于地圖左上部分,中國南海前所未有地占據(jù)了中央位置。地圖展現(xiàn)了東亞和東南亞全貌,覆蓋了西起印度洋、北抵日本海、東南達(dá)印尼中部諸島的廣大地區(qū)。該地圖準(zhǔn)確性較高,但它并非一幅中國傳統(tǒng)的陸地輿圖,而更可能是一幅航海路線圖。這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點,形成—個網(wǎng)絡(luò),最遠(yuǎn)可達(dá)地圖最西端的印度卡利卡特港,圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽。有學(xué)者根據(jù)圖中信息判定,該地圖為明末中國人所繪。
??該地圖后被英國東印度公司的約翰?薩利斯獲得,輾轉(zhuǎn)落到了約翰?塞爾登(1584~1654)手中。塞爾登是英國律師、下議院議員、東方學(xué)家,是對波斯、阿拉伯以及中國的相關(guān)知識感興趣的英國學(xué)者之一。在他那個年代,海洋是全世界關(guān)注的焦點。賽爾登比同時代的人更敏悅地察覺到,自己生活在一個正經(jīng)歷海洋變遷的時代。他主張海洋在某些特定情況下,可以由國家行使管轄權(quán)。在去世前夕,他將該地圖捐贈給母校牛津大學(xué)博德利圖書館,《塞爾登中國地圖》的名字也由此而來。
——摘編自(加)卜正民著《塞爾登的中國地圖:重返東方大航海時代》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識,簡析這幅地圖流傳到英國的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明學(xué)者判斷這幅地圖為中國人所繪制的依據(jù),以及該地圖的意義。組卷:90引用:11難度:0.4 -
33.閱讀材料,完成下列要求。
材料(如圖):
某高二學(xué)生以“歷史的傳承與創(chuàng)新”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),收集了以下的材料:作者及出處 內(nèi)容 司馬遷《史記?曹相國世家》 “百姓歌之曰:蕭何為法,顢若畫一;曹參代之,守而勿失。載其清靖,民以寧一?!?/td> 歐陽修《明用》 “凡物極而不變,則弊;變則通,故曰‘吉’也。物無不變,變無不通,此天理之自然也?!?/td> 顧炎武《軍制論》 “于不變之中,而寓變之之制,因已變之勢,而復(fù)創(chuàng)造之規(guī)?!?/td> 組卷:0引用:2難度:0.5