2023年遼寧省丹東市高考?xì)v史質(zhì)檢試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題0分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．如表為近代以來部分學(xué)者對(duì)于“儒”的來源考證。這些考證 （　?。?br />

  章太炎	“儒”在古文字中本來是寫作“需”的，而“需”則是求雨的巫覡
  胡適	儒是“殷民族的教士”，以“治喪相禮”為職業(yè)
  傅劍平	“需”是“術(shù)士所操之術(shù)的動(dòng)作行為”，或是殷代巫士治禮時(shí)所戴的“禮冠”
  閻步克	與樂師即早期掌管教育和儀式的“樂官”有關(guān)

  A．表明“儒”之來源復(fù)雜不可考

  B．體現(xiàn)了學(xué)者基于史料的歷史解釋

  C．已初步形成了一個(gè)公認(rèn)的結(jié)論

  D．說明學(xué)者的立場(chǎng)取決于史料選取
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 2．西晉時(shí)期，晉武帝特別開設(shè)“寒素科”大舉寒門，到了東晉則形成了“寒門掌機(jī)要”的局面。通過這些舉措 （　　）

  A．庶族地主取代了門閥士族

  B．社會(huì)階層流動(dòng)大大加快

  C．選官制度發(fā)生了根本變化

  D．皇權(quán)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)
  組卷：9引用：8難度：0.6

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• 3．宋代鄉(xiāng)村農(nóng)戶中主戶擁有田產(chǎn)，客戶則無。主戶中占田三五十畝或僅幾畝的農(nóng)戶，占到農(nóng)戶總數(shù)的50%甚至更多。宋代鼓勵(lì)客戶通過買賣等方式占有土地，轉(zhuǎn)化為主戶，而地主也不斷經(jīng)歷分家析產(chǎn)。材料表明當(dāng)時(shí) （　?。?/h2>

  A．土地兼并現(xiàn)象突出	B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行
  C．租佃制得到了加強(qiáng)	D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率高
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 4．在遼西、遼北和遼東地區(qū)的遼代城址、窖藏和墓葬中發(fā)現(xiàn)鐵制的農(nóng)具，其形制與中原同類的器物完全相同。在昌圖縣、阜新縣和北鎮(zhèn)市等地，先后發(fā)現(xiàn)了側(cè)面內(nèi)部帶有契丹文印記用來鑄造鐵犁鏵的銅范。這些考古發(fā)現(xiàn)可用來佐證遼代 （　?。?/h2>

  A．契丹民族已經(jīng)完成了封建化

  B．中外經(jīng)濟(jì)文化的交流廣泛

  C．遼寧地區(qū)已具精耕細(xì)作色彩

  D．經(jīng)濟(jì)模式與中原地區(qū)一致
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 5．洪武二十五年（1392年），朱元璋頒布的《醒貪簡(jiǎn)要錄》里詳細(xì)地計(jì)算了正一品官員的年俸祿折算成稻谷是2620石，生產(chǎn)這些稻谷要用田873畝，耕牛17頭，農(nóng)夫57人。如果農(nóng)夫從田里把稻禾挑到打谷場(chǎng)是一里路，就得走13100里路。其意在 （　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)廉政教育	B．保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
  C．宣揚(yáng)以民為本	D．嚴(yán)懲貪腐官員
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 6．從1872年至1911年，中國(guó)商辦、官辦、官商合辦和中外合辦的企業(yè)共496家（除去了設(shè)立年不明的25家）。圖為相關(guān)年份創(chuàng)辦企業(yè)數(shù)量及資本總額占比。這反映出中國(guó)（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/523/217f1375.png" style="vertical-align:middle" />

  A．民族資本漸具優(yōu)勢(shì)	B．企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大
  C．近代化的程度提高	D．清末改革廣泛深入
  組卷：6引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：至19世紀(jì)末，作為臨近拉丁美洲工農(nóng)結(jié)合的香蕉種植園和南美洲現(xiàn)代采礦區(qū)的地區(qū)，機(jī)械化在很多熱帶地區(qū)都非常普遍，這些技術(shù)深遠(yuǎn)地改變了巴拿馬和拉美民眾的生活方式。就政治層面而言，1821年，擺脫了西班牙殖民統(tǒng)治的巴拿馬人已經(jīng)開始參與共和制下的政治選舉，其公民還享受不同膚色的公民在法律上的平等，這完全是對(duì)美國(guó)種族歧視的一種挑戰(zhàn)。作為殖民者，美國(guó)人將殖民、破壞和侵占美化成“西方文明論”的救贖。在他們的歷史敘述中，巴拿馬始終生活在一個(gè)天然、原始、蒙昧的時(shí)代。這一成見又催生了運(yùn)河區(qū)人口外遷政策，將破碎、失敗與背井離鄉(xiāng)的絕望留給了巴拿馬。就政治而言，美國(guó)人認(rèn)為巴拿馬內(nèi)戰(zhàn)的原因是氣候和種族，而非因?yàn)?9世紀(jì)美洲大多數(shù)國(guó)家嫁接美國(guó)的政治制度，比如中央集權(quán)、聯(lián)邦制度、奴隸制、教會(huì)、國(guó)家關(guān)系等問題上的普遍的政治分歧。這也揭示了為何巴拿馬無法趕上現(xiàn)代化的列車，因?yàn)樗麄円呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。 ——摘編自（哥倫比亞）瑪麗薩?拉索《被抹去的歷史——巴拿馬運(yùn)河無人訴說的故事》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)末巴拿馬“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化”的含義。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)不能將巴拿馬引向現(xiàn)代化的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  
  ——摘自《中經(jīng)數(shù)據(jù)》
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，自擬論題，加以論述。（要求：可選取某個(gè)時(shí)期，亦可總體說明，作答需寫明所選時(shí)期起止年份；論題明確，表述清晰，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。）
  組卷：5引用：3難度：0.6

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