2023年江蘇省泰州市興化市中考物理二模試卷

一、選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，每小題2分，共24分）

• 1．當(dāng)今世界，資源與能源危機(jī)不斷加劇，“節(jié)約”已經(jīng)成為每個(gè)公民的共識(shí)。下面四種符號(hào)與“節(jié)約”無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：44引用：1難度：0.8

  解析

• 2．青少年學(xué)生一定要多參加戶外運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樘柟庵械哪骋环N光波可以促成維生素D的活化，從而促進(jìn)骨骼對鈣的吸收，這種光是（　　）

  A．紅外線

  B．紫外線

  C．紅色光

  D．綠色光
  組卷：294引用：3難度：0.7

  解析

• 3．原子中繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的粒子名稱及其電性是（　?。?/h2>

  A．電子、帶負(fù)電	B．中子、不帶電
  C．質(zhì)子、帶正電	D．核子、正電
  組卷：360引用：4難度：0.9

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• 4．小明在超市買了一包魚丸、一顆圓白菜、一斤雞蛋，各自用小塑料袋裝好后，小明想把它們放在大方便袋中一起提回家。根據(jù)物理知識(shí)與生活實(shí)際，你覺得裝袋方式最合理的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：207引用：2難度：0.7

  解析

• 5．2022年4月19日9點(diǎn)06分，“神舟十三號(hào)”載人飛船圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)后，順利返回地面。在返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)要通過一段黑障區(qū)，這段時(shí)間飛船被燒成一個(gè)大火球（如圖所示），而船內(nèi)的三名航天員和設(shè)備卻安然無恙。下列說法中正確的（　?。?/h2>

  A．飛船“燃燒”是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能

  B．飛船通過黑障區(qū)時(shí)克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  C．飛船外殼材料導(dǎo)熱性好，可以保護(hù)艙內(nèi)宇航員避免被高溫灼傷

  D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，放出了大量的熱保護(hù)了飛船
  組卷：380引用：10難度：0.6

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• 6．紙是我國古代四大發(fā)明之一，造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書寫材料的一場革命，直至今日仍為信息傳遞和保存的重要方式之一。如圖甲所示是平放于水平桌面上的一包印紙，熱愛物理的小遠(yuǎn)同學(xué)注意到打印紙的包裝上有如圖乙所示的一些信息，他還用毫米刻度尺測量了這包紙的厚度，記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)5.00，但忘了寫單位，以下對這包紙的估算最符合實(shí)際情況的是（　　）

  A．這種紙單張紙張的厚度約是50μm

  B．這包紙的質(zhì)量約為2.5kg

  C．這種紙的密度大于水的密度

  D．這種紙單張紙的面積為6.237m2
  組卷：139引用：2難度：0.6

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• 7．用如圖裝置研究二力平衡時(shí)，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（　?。?/h2>

  A．向左下運(yùn)動(dòng)	B．向右上運(yùn)動(dòng)
  C．仍靜止不動(dòng)	D．轉(zhuǎn)過一定角度
  組卷：2266引用：48難度：0.4

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• 8．如圖一個(gè)盛有大半杯茶水的密閉茶杯正立在水平桌面上，它對桌面的壓力為F_正，對桌面的壓強(qiáng)為p_正；倒立放置在桌上，它對桌面的壓力為F_反，對桌面的壓強(qiáng)為p_反，則（　　）

  A．F正＞F反

  B．F正＜F反

  C．p正＞p反

  D．p正＜p反
  組卷：98引用：1難度：0.5

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• 9．小明在寵物店買了淡水熱帶魚，為方便帶回家，商家將魚放在裝有水的輕薄的塑料袋里。如果小明將裝著魚且沒有打開的塑料袋直接放入家里的淡水魚缸中，則圖中最有可能發(fā)生的情況是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：870引用：7難度：0.5

  解析

三、解答題（本大題共50分）

• 28．周末小明利用家里的電子測力計(jì)、幾段細(xì)線和自己文具盒中的文具來模擬課本中的“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
  （1）他用一根鉛筆來代替杠桿，用一塊橡皮，一個(gè)修正液，一個(gè)固體膠來代替鉤碼。因?qū)嶒?yàn)需要，他“調(diào)節(jié)”并測量了這些物品的重，結(jié)果見表，為完成探究他還需要準(zhǔn)備的測量工具是

  。

  	物品	物重/N
  	橡皮	0.2
  	修正液	0.1
  	固體膠	0.2

  
  （2）小明用細(xì)線系于鉛筆的O點(diǎn)并將鉛筆懸掛起來，如圖甲，為使鉛筆在水平位置靜止，他應(yīng)將O點(diǎn)向

  （選填“左”或“右”）移動(dòng)。使鉛筆在水平位置平衡的好處有：①

  ；②

  。
  （3）鉛筆在水平位置平衡后，小明控制動(dòng)力與動(dòng)力臂不變，用細(xì)線a將橡皮懸吊在O點(diǎn)左側(cè)某固定位置，如圖乙，然后在細(xì)線b處懸掛修正液、固體膠來模擬改變阻力大小、再左右移動(dòng)細(xì)線b,模擬改變阻力臂并使鉛筆保持水平位置平衡，從而尋找是否同樣存在F₁L₁=F₂L₂的關(guān)系。他最多可以獲取

  組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
  （4）聰明調(diào)皮的小明在完成模擬探究后繼續(xù)“玩”實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)在保持O點(diǎn)左側(cè)橡皮及懸掛位置不變的情況下，通過在O點(diǎn)右側(cè)不同位置處同時(shí)懸掛兩個(gè)物體也能夠?qū)崿F(xiàn)杠桿平衡，如圖丙，他馬上意識(shí)到他可能有了新的發(fā)現(xiàn)，于是他進(jìn)行了進(jìn)一步的多次實(shí)驗(yàn)，并把測量數(shù)據(jù)記在表中。分析數(shù)據(jù)，寫出你的發(fā)現(xiàn)：

  。
  

  次數(shù)	G橡皮（N）	OA（cm）	G修正液（N）	OB（cm）	G固體膠（N）	OC（cm）	G橡皮?OA（N?cm）	G修正液?OB（N?cm）	G固體膠?OC（N?cm）
  1	0.2	4.0	0.1	2.0	0.2	3.0	0.8	0.2	0.6
  2	0.2	4.0	0.1	4.0	0.2	2.0	0.8	0.4	0.4
  3	0.2	4.0	0.1	5.0	0.2	1.5	0.8	0.5	0.3
  4	0.2	4.0	0.1	6.0	0.2	1.0	0.8	0.6	0.2
  組卷：36引用：1難度：0.4

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• 29．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小紅利用可調(diào)電壓電源、5個(gè)定值電阻（阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑動(dòng)變阻器（30Ω，1A）、電壓表和電流表、導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖：
  
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5
  電阻R/Ω	5	10	15	20	25
  電流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

  （1）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并接近電源電壓，則故障原因是：定值電阻

  （選填“短路”或“斷路”）
  （2）排除故障后，將定值電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P從上一位置向

  （選填“左”或“右”）滑動(dòng)，使電壓表示數(shù)保持不變；
  （3）小紅收集的數(shù)據(jù)如上表所示，實(shí)驗(yàn)中控制定值電阻兩端電壓為

  V，分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第

  次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，反思產(chǎn)生的原因，回憶是某次將定值電阻的阻值由

  Ω，變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)對應(yīng)阻值時(shí)（實(shí)驗(yàn)過程并未按表中序號(hào)順序進(jìn)行，而是隨機(jī)選取電阻測出數(shù)據(jù)填入表格），未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的。根據(jù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，求出電源的電壓是

  V；
  （4）排除表中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后可以得到結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻成

  比。
  組卷：32引用：1難度：0.5

  解析