2015-2016學(xué)年四川省成都市龍泉中學(xué)高一（下）化學(xué)暑假作業(yè)（三）

一、選擇題（每小題3分，共60分）

• 1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．酸性：H2SO4＞HClO4	B．原子半徑：Na＞Mg
  C．熱穩(wěn)定性：HCl＞HI	D．還原性：S2-＞Cl-
  組卷：18引用：4難度：0.9

  解析
• 2．稀硫酸中插一塊銅片，加入下列物質(zhì)后，可使銅片迅速發(fā)生反應(yīng)的是（　?。?/div>

  A．稀鹽酸

  B．硫酸鈉晶體

  C．硝酸鉀晶體

  D．氯化鈉晶體
  組卷：484引用：40難度：0.9

  解析
• 3．下列有關(guān)化學(xué)鍵的說法正確的是（　?。?/div>

  A．離子化合物中一定含有離子鍵，共價化合物中可能含有離子鍵

  B．共價化合物中一定含有共價鍵，離子化合物中可能含有共價鍵

  C．由非金屬元素形成的化合物中一定只含共價鍵

  D．含有金屬元素的化合物中一定含有離子鍵
  組卷：9引用：3難度：0.9

  解析
• 4．在25℃，101kPa下，1molH₂充分燃燒生成液態(tài)水放熱286kJ，下列說法中不正確的是（　?。?/div>

  A．相同條件下，2mol H2完全燃燒時液態(tài)水放熱572kJ

  B．相同條件下，2mol H2O完全分解吸收熱量572kJ

  C．相同條件下，1mol H2充分燃燒生成氣態(tài)水放熱大于286kJ

  D．形成1mol H2O的化學(xué)鍵所釋放的能量大于斷裂1mol H2和0.5mol O2的化學(xué)鍵所吸收的總能量
  組卷：16引用：4難度：0.7

  解析
• 5．150℃，101kPa下，將下列有機(jī)物分別與足量的空氣混合，引燃反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng)，氣體體積不變的是（　　）

  A．C2H6

  B．C2H4

  C．C3H8

  D．C3H6
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析
• 6．下列各組實驗中反應(yīng)速率最快的是（　?。?br />

  組號	反應(yīng)溫度（℃）	參加反應(yīng)的物質(zhì)
  		Na2S2O3		H2SO4		H2O 體積（mL）
  		體積（mL）	濃度（mol/L）	體積（mL）	濃度（mol/L）
  A	0	10	0.1	10	0.1	0
  B	10	5	0.1	10	0.1	5
  C	30	5	0.1	5	0.1	10
  D	30	5	0.1	5	0.2	10

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析
• 7．可逆反應(yīng)A（g）+B（s）?C（g）+D（g）在恒溫恒容的密閉容器中進(jìn)行，下列選項中不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　?。?/div>

  A．消耗amolA物質(zhì)的同時消耗amolC物質(zhì)

  B．混合氣體的質(zhì)量不再改變

  C．B物質(zhì)的濃度不再改變

  D．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再改變
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 8．現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片，
  ①把A、B用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，A上有氣泡產(chǎn)生；
  ②把C、D用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，D發(fā)生還原反應(yīng)；
  ③把A、C用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中，電子流動方向為A→導(dǎo)線→C。
  上述四種金屬的活動性順序為（　　）

  A．A＞B＞C＞D

  B．C＞A＞B＞D

  C．D＞B＞C＞A

  D．B＞A＞C＞D
  組卷：9引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（共40分）

• 23．如圖為N₂（g）和O₂（g）反應(yīng)生成NO（g）過程中的能量變化：
  （1）則1mol N₂（g）和1mol O₂（g）反應(yīng)

   

  （填“放出”或“吸收”）的能量為

   

  kJ
  （2）等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒，放出熱量較多的是

   

  。（填字母選項）     A．固體硫      B．硫蒸氣。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 24．某課外活動小組的同學(xué)，在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該反應(yīng)裝置已略去）。
  請回答：
  （1）上述實驗中生成二氧化硫氣體的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是

   

  。
  （3）A中加入的試劑可能是

   

  ，作用是

   

  ；B中加入的試劑可能是

   

  ，其作用是

   

  ；E中加入的試劑可能是

   

  ，作用是

   

  。
  （4）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象：C中：

   

  ，D中：

   

  ；如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣？

   

  （填“能”或“不能”），原因是

   

  。
  （5）工業(yè)上常常將廢銅屑倒入熱的稀H₂SO₄中并通入空氣來制備CuSO₄，該過程的化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.4

  解析