2015-2016學(xué)年四川省成都市龍泉中學(xué)高一(下)化學(xué)暑假作業(yè)(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共60分)
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1.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:4難度:0.9 -
2.稀硫酸中插一塊銅片,加入下列物質(zhì)后,可使銅片迅速發(fā)生反應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:485引用:40難度:0.9 -
3.下列有關(guān)化學(xué)鍵的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.9 -
4.在25℃,101kPa下,1molH2充分燃燒生成液態(tài)水放熱286kJ,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.7 -
5.150℃,101kPa下,將下列有機(jī)物分別與足量的空氣混合,引燃反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng),氣體體積不變的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:7難度:0.7 -
6.下列各組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的是( )
組號 反應(yīng)溫度(℃) 參加反應(yīng)的物質(zhì) Na2S2O3 H2SO4 H2O
體積(mL)體積(mL) 濃度(mol/L) 體積(mL) 濃度(mol/L) A 0 10 0.1 10 0.1 0 B 10 5 0.1 10 0.1 5 C 30 5 0.1 5 0.1 10 D 30 5 0.1 5 0.2 10 組卷:4引用:3難度:0.7 -
7.可逆反應(yīng)A(g)+B(s)?C(g)+D(g)在恒溫恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列選項(xiàng)中不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.7 -
8.現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片,
①把A、B用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,A上有氣泡產(chǎn)生;
②把C、D用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,D發(fā)生還原反應(yīng);
③把A、C用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,電子流動方向?yàn)锳→導(dǎo)線→C。
上述四種金屬的活動性順序?yàn)椋ā 。?/h2>組卷:9引用:3難度:0.7
二、非選擇題(共40分)
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23.如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化:
(1)則1mol N2(g)和1mol O2(g)反應(yīng)
(2)等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒,放出熱量較多的是組卷:2引用:1難度:0.5 -
24.某課外活動小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置已略去)。
請回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體的化學(xué)方程式為
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是
(3)A中加入的試劑可能是
(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C中:
(5)工業(yè)上常常將廢銅屑倒入熱的稀H2SO4中并通入空氣來制備CuSO4,該過程的化學(xué)方程式為組卷:20引用:1難度:0.4